读拼音,写词语对的是 biāo qiāng lí huā tí wèn _______________________ A、标枪;梨花;堤问 B、标枪;利花;提问 C、标枪;梨花;提问 D、标抢;梨花;提问 |
科目:小学语文 来源:1课3练单元达标测试 四年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
老师的手
感恩节那天,报纸上刊登了这样一则故事:有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们要感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴,外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品,她惊讶不已,上面画了一只手。
这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的,他用这只手养出了火鸡。”另一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后,小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握着孩童的手,但对道格拉斯而言,意义却非常重大。也许过感恩节的真义并不在于收到他人给予我们的有形物质,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。
(
1)读拼音,写词语。
g3n 5n |
j! y( |
c1i c8 |
j9ng y4 |
( ) |
( ) |
( ) |
( ) |
(
2)女老师猜想这些小孩会画些什么?为什么?________________________________________________
(
3)道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?________________________________________________
(
4)对下面这句话的理解正确的是________。“道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。”
[
]A
.这位女老师喜欢每一个孩子,并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。B
.这位女老师习惯于下课握着每一个孩子的手,包括道格拉斯。C
.道格拉斯虽然又矮又不讨人喜欢,但老师认为他长大以后会成才,所以通过牵手去安慰他。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
车库的小棍儿
[ ]
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面两则小故事,完成练习。
当别人有意伤害自己国家尊严的时候,你一定要反击
!下面两则故事中人物机智巧妙的回答,一定会让你五体投地。(
一)二战时,德国法西斯头头戈林问一个瑞士军官:“你们有多少人参战
?”“五十万。”“如果我派百万大军进攻贵国,你们该怎么办?”瑞士军官回答:“简单!我们就每人开两枪!”(
二)一次访华记者会中,一个美国女记者挑衅性地向周恩来总理发问:“周总理,你们国家为什么把道路叫做‘马路’,难道你们国家的路全是给马走的吗
?”这马上引来一阵歧视的哄笑。只见周总理从容地回答:“这个问题简单,因为我们国家走的是马克思主义道路,当然叫‘马路’。”女记者不禁点头。
1
.读拼音,写词语。
ti 3o x@n |
h 4n w8i |
( ) |
( ) |
q 0 sh@ |
h #ng xi4o |
( ) |
( ) |
2
.根据上文,猜猜词语的意思。五体投地:
____________________________________3
.瑞士军官对戈林的回答是:________,表现了瑞士打败侵略者的决心,捍卫了国家的尊严。4
.周总理针对美国女记者的挑衅,对“马路”的解释是:____________________,真不失一个政治家的风度,巧妙地维护了国家的尊严。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读下面两则小故事,完成练习。
当别人有意伤害自己国家尊严的时候,你一定要反击
!下面两则故事中人物机智巧妙的回答,一定会让你五体投地。(
一)二战时,德国法西斯头头戈林问一个瑞士军官:“你们有多少人参战
?”“五十万。”“如果我派百万大军进攻贵国,你们该怎么办?”瑞士军官回答:“简单!我们就每人开两枪!”(
二)一次访华记者会中,一个美国女记者挑衅性地向周恩来总理发问:“周总理,你们国家为什么把道路叫做‘马路’,难道你们国家的路全是给马走的吗
?”这马上引来一阵歧视的哄笑。只见周总理从容地回答:“这个问题简单,因为我们国家走的是马克思主义道路,当然叫‘马路’。”女记者不禁点头。
1
.读拼音,写词语。
ti 3o x@n |
h 4n w8i |
( ) |
( ) |
q 0 sh@ |
h #ng xi4o |
( ) |
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2
.根据上文,猜猜词语的意思。五体投地:
____________________________________3
.瑞士军官对戈林的回答是:________,表现了瑞士打败侵略者的决心,捍卫了国家的尊严。4
.周总理针对美国女记者的挑衅,对“马路”的解释是:____________________,真不失一个政治家的风度,巧妙地维护了国家的尊严。科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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