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给下面加粗的字注音正确的是
蓝(   ) 巡(   ) 繁(   ) 绿(   )

A、wèi;yì;pín;yìn
B、wèi;yì;pín;yīn
C、wèi;yè;pín;yīn
D、uèi;yì;pín;yīn
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
______________
  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
  一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不______(shèn)摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间鸟青。
  六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
  以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更______(shuāi)弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
  抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”
  女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”
  他笑了,(fú  fǔ)身在女儿额上深深留下一个吻。
  船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出了母亲,她喊道:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
  尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的
(gōng  gòng)血。
  这是医学吏上(hǎn  hàn)见的奇迹,医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇(jī  jì),有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……
  “够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发______(jù)白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”
1.我能根据括号里的拼音写汉字。
2.我能用自己喜欢的符号标出加粗字的正确读音。
3.给短文加一个合适的题目,写在横线上。
4.填一填。(在文中找)
(  )地摇晃  (  )地问   (  )地揩去
(  )地洞穿  (  )的奇迹  (  )的变化
5.在文中找出它们的近义词写下来。
强烈——(  )   少见——(  )
6.文中“医学史上罕见的奇迹”指(  )
A.父亲被刀洞穿心脏,却多活了三天。
B.父亲使被切断的心肌维持了三天的供血,这一创举是奇迹,他是发明家。
7.文中画“____”的句子是说(  )
A.赞扬了父爱的伟大,是父爱创造了奇迹。
B.只要是奇迹都是父亲创造的。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

  海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

  6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了 尖叫着扑过来想要扶他 他却微笑着推开女儿的手 没事 只是摔了一跤 然后轻轻地拾起刀子 很慢很慢地爬起来 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

  以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

  抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”

  女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”

  他笑了,俯身,在女儿额上深深留下一个吻。

  船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她在喊着:“妈妈!妈妈!”

  就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……

  尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人察觉。惟一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。

  这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……

  “够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

(1)

下列词语中加粗字的注音全都正确的是

丽  去  血  一声大

[  ]

A.

gu@  k1i  g^ng  h8

B.

gu@  k3i  g#ng  h8

C.

gu9  k3i  g^ng  h8

D.

gu9  k1i  g#ng  h8

(2)

“熙熙攘攘”是叠词。请你观察一下它的特点,再写出几个类似的词。

________________________________

[  ]

A.

他受重伤了,非常痛苦。

B.

他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。

C.

他害怕见不到心爱的妻子。

D.

他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?

4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?

________________________________

5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________

(3)

请给第三自然段加上标点。

[  ]

A.

他受重伤了,非常痛苦。

B.

他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。

C.

他害怕见不到心爱的妻子。

D.

他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?

4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?

________________________________

5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________

(4)

按短文内容填空,然后回答问题。

1)“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”,你知道这“瞬间的变化”是指________。从________的描写中,看出她的确是吓坏了。

2)后来三天里,父亲照常每晚________,清晨________,带她去________。从________写出伟大的父亲能忍常人所不能忍的。

3)在第四自然段里写道:“他看向海平线的眼光是那样忧伤”这其中的理由是

[  ]

A.

他受重伤了,非常痛苦。

B.

他希望船快点靠岸,好去看医生,挽救自己的生命。

C.

他害怕见不到心爱的妻子。

D.

他担忧他就要离开心爱的女儿,离开人世了。让女儿在最后的海上旅行中受到痛苦、孤独的双重打击。只有6岁的小女儿怎么能承受得了呢?

4)“父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……”这句话怎么理解?情形果真如此吗?

________________________________

5)父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危的情况下多活了三天,在医学史上是________。有人称它为________的奇迹,有人建议________,还有人叫它________,最准确地说这个奇迹的名字叫________。创造这种奇迹的动力是________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读美文,完成练习。

芦 苇 赞

  没有到过白洋淀的人,总以为白洋淀就是白茫茫的一片。

  其实不然,如果站在淀边,根本看不到连成一片的水面,而是一个苇塘连着另一个苇塘,整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界。只有摇着船儿,进入芦苇荡的深处,才能看到一个个大小不同的淀子,碧蓝碧蓝的,波光潋滟。这许许多多的淀子,还有那纵横交错的壕沟、港汊都隐没在这奇妙浩瀚的芦苇海洋里。

  看着这千里“绿野”,你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田,又像北方辽阔的草原;像茂密的丛林,又像蔚蓝的大海。它时而静穆如山岳,那样清幽神秘;时而翻起万顷绿浪,发出阵阵的涛声,那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡,是绝妙的青纱帐,是曾经威震全国的雁翎队的故乡!

  古往今来□鲜花□芳草□青松□翠竹□绿杨□垂柳□曾经扣动过多少诗人和画家的心灵□用绚丽色彩给它们浓妆淡抹□用优美的诗句把它们讴歌颂扬□而芦苇□往往很少被注意和重视□常常只被当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里□其实□这平平凡凡□朴实无华的芦苇□是很值得人们赞美的□

  盛夏时节,每根芦苇,从秆到叶都是鲜绿鲜绿的,翠得闪闪发亮,嫩得每片叶子都要滴出水来。它们临风摇动,婀娜多姿,呈现出一派生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇,应该说是很渺小的,微不足道的,也是脆弱无力的,被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。风吹不断,浪打不倒,在任何环境中也是从容挺立,不折不弯,掀起千重浪,喧腾澎湃。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,给人留下的是众志成城,气势磅礴的壮观景象。

  芦苇,是白洋淀的一大宝,在烽火连天的战争年代,它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物,它又是人们生活的一种来源,世世代代,养育着成千上万人。它易生易长,即使每年冬天全部砍光苇子,只要第二年春天的一阵春风,几场春雨,它就又会发笋冒尖,长出新的芦苇。

  芦苇,虽然不能在高楼大厦作柱为梁,但在广大乡村,却是建房必不可少的建筑材料;它虽然不像金石那样坚硬,万古不朽,但它愿粉身碎骨,变成纸浆,化为洁白柔美的纸张来;它能变作人们日常生活中的各种用具,就连那些苇梢碎叶,也勇于投入炉灶,用生命的火焰,为人们驱寒取暖,烧火做饭,全部化为光和热……

  我凝望着这青青的芦苇,沉思遐想:任何一个人必有所长,只要各尽其才,对人类就有贡献;一个人的能力有大小,只要为人民而献身,发出自己的光和热,就应受到赞扬。我愿作这绿色海洋中的一根小小的芦苇……

1.给加粗字选择正确读音,再用另一个读音组词。

广sh4 xi4

m^ m6i

浓妆淡m% m1

c6ng z5ng)经

p0ng b!ng)障

 

2.给第四自然段加上标点。

3.写出下列词语的反义词。

赞扬(  )

渺小(  )

脆弱(  )

战争(  )

4.在括号里填上合适的词语。

(  )的甘蔗田

(  )的草原

(  )的青纱帐

(  )的丛林

(  )的大海

(  )的芦苇荡

5.作者体会到:任何一个人________,只要_________,对________就有贡献;只要_________________。“我”体会到了:_________

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