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根据例子,选择正确的句子。
例:三个大苹果被王明全吃掉了。   
  王明把三个大苹果全吃掉了。
小鹿不小心跌伤了脚。

A、脚不小心把小鹿跌伤了。
B、小鹿不小心把脚跌伤了。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

读下面的句子,根据你的理解,选择正确的答案。
  譬如吃了一口钣,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
(1)作者写这段话运用了(  )的方法。
[     ]
A.对比    
B.举例
(2)作者在这儿不厌其烦地描写鹅的吃相,目的是
[     ]
A.说明鹅吃相的可笑:三样东西下饭;一丝不苟的吃法;循规蹈矩、不会变通的做法。
B.不仅突出了鹅吃相的可笑,也交代了鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因,体现了鹅的高傲。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解天地。

火  光

       很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。  船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面,一星火光蓦地一闪。 
       火光又明又亮,好像就在眼前……  
      “好啦!谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
       船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。  
     “远着呢!”  
       我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那闪烁。不过船夫是对的:事实上,火光的确还远着呢。
       这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往,乍一看,再划几下就到了,其实却还远着呢!……  
       我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往——依然是这么近,又依然是那么远……  
       现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨……  
       然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……
1.给加横线字选择正确的解释。
     舟(    )         ①漂浮;         ②透出,冒出;        ③广泛;       ④泛滥。
     散(    )         ①赶牲口;     ②快跑;       ③赶走。
     不以为(    )  ①对,不错; ②如此,这样,那样;      ③然而。
2.照样子,写词语。
     例:阴(森森)
           黑(          )         黑(          )         黑(          ) 
           白(          )         白(          )         白(          )
3.理解句子中带横线词语的意思。
     (1)火光又明又亮,好像就在眼前……(不用“好像”可以吗?为什么?)
                                                                                                                                                         
     (2)一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方。(不用“仿佛”可以吗?为
         什么?)   
                                                                                                                                                         
4.根据要求摘录有关语句。
     形容“火光”离得很近:                                                                                                             
     描写“火光”离得很远:                                                                                                                
5.按下面的段意给文章分段,用“‖”在文中标出来。
     (1)“我”泛舟在西伯利亚河上时见到一星火光。
     (2)火光看似很近其实很远。
     (3)在生活中,这看似很近其实很远的“火光”,激励“我”不断向前。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

课内阅读。
       地球上的(         )和(         ),都是太阳送来的。如果没(méi  mò)有太阳,地球上将(jiāng  jiàng)到处(chǔ  chù)是(         ),到处是(         ),没有风、雪、雨、露( lù  lòu),没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个(         )的世界。  
1.根据课文内容把短文补充完整。      
2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。  
3.请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切:
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

飓风中的两个瞬间

  2005829日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已“完全消失”。

  飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演(择 绎)着一段段可歌可泣的故事。

  飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来,他们是刚刚对(薄 簿)公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到12级,连小汽车也被刮到了半空,凭靠着光秃没有把手的桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险。怎么办?危急时刻,一个声音突然喊道:“快把手拉在一起!”喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩仇与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻,他们感到别人的手对自己是那么重要。结果,飓风也对这同心连手的6个人无可奈何,6个人逃过了一劫。

  强烈飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的城区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐到一条小船上逃生。但小船还没有走多远,就因为负载(z4i z3i)太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。

  就在这时,一位体态较胖的中年男子站起来说:“让我跳下去,大家就得救了!”听了他的话,其他的几个人也纷纷要跳下去,以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说,谁也别争,跳下去的必须是我,因为我是所有人里最重的。说完,他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮,船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来。

  这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认,灾难常常令人类狼狈不堪,灾难常会带来惨绝人寰(h2i hu2n)的毁灭,但每场灾难都是对人类的严肃考验,就在这些考验中,我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。

1)在文中的括号里选择正确的答案。

2)照样子写词语。(最少写3个)

例:动静 恩仇_________________________________

  ___________________________________

3)根据意思从文中抄出词语。

①形容非常困难、窘迫的样子。

__________________________________________________

②事已至此,没有办法再去挽回。

__________________________________________________

4)根据短文内容填空。

2005829日发生在美国密西西比州的飓风名字是__________________

②飓风中的两个瞬间指的是:A________________________B_________________________________

5)用概括的语言写出人们看到的2个故事。

____________________________________________

____________________________________________

6)在飓风中,躲在立交桥下的6个人为什么能逃过一劫?(从多角度思考)

___________________________________

7)“就在这些考验中,我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。”这句话中,“最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性”指的是___________________________的伟大精神。

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科目:小学语文 来源:海淀名卷ABC语文三年级下册 题型:022

给下列句子中加粗的字、词选择正确的解释。

举:

A.向上抬,向上托  B.提出

C.选举,推选    D.全    E.发动

(1)你能例说明这道题的意思吗?(  )

(2)他被推为人大代表。(  )

(3)秦陵兵马俑世闻名。(  )

(4)老师提出的问题,他总是第一个手。(  )

(5)日本鬼子向我根据地大进犯。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

汉字与中国心

  1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
  我戏答日:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
  汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
  最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”;______吟“清明时节雨纷纷”;______吟“明月几时有”;______吟“劝君更进一杯酒”;______吟“漫卷诗书喜欲狂”;______吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
  我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.根据意思写词语。
(1)半开玩笑地回答。(  )
(2)比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制。(  )
2.选择合适的词语填到文中横线上。
A.中秋时  B.清明时  C.过年时
D.喜悦时  E.慷慨时  F.送别时
3.仔细读短文,回答问题。(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)
(1)汉字的特点是什么?

[     ]

A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感。
C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字。
(2)最能体现汉字特点的是

[     ]

A.汉字的形
B.汉字的义
C.中国古典诗词
D.汉语拼音
4.日积月累。(把诗句补充完整)
(1)清明时节雨纷纷,________________。
(2)明月几时有?________________。
(3)劝君更进一杯酒,________________。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

金色的草地

  蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一个发现。

  那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

  从那时起,我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,又和我们一起起床。

1.比一比组词。

经(  )

现(  )

注(  )

瓣(  )

轻(  )

观(  )

往(  )

辩(  )

2.根据短文内容,选词填空。

打 寻 揪 吹

(  )开心

(  )茸毛

(  )呵欠

(  )小花

3.读短文,选择正确的答案。

1)“我”发现草地变成金色的时间是

[  ]

A.清晨

B.太阳升上来后

C.傍晚

2)草地变成金色的原因是

[  ]

A.太阳光照在草地上

B.黄色的蒲公英花瓣合拢了

C.黄色的蒲公英花瓣开放了

4.你喜欢什么花?照样子把句子补充完整。

例:蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。

_______成了我最喜爱的一种花,因为_________________

_________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

金色的草地

  蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。

  但是有一次,我有了一个发现。

  那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

  从那时起,我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,又和我们一起起床。

1.比一比组词。

经(  )

现(  )

注(  )

瓣(  )

轻(  )

观(  )

往(  )

辩(  )

2.根据短文内容,选词填空。

打 寻 揪 吹

(  )开心

(  )茸毛

(  )呵欠

(  )小花

3.读短文,选择正确的答案。

1)“我”发现草地变成金色的时间是

[  ]

A.清晨

B.太阳升上来后

C.傍晚

2)草地变成金色的原因是

[  ]

A.太阳光照在草地上

B.黄色的蒲公英花瓣合拢了

C.黄色的蒲公英花瓣开放了

4.你喜欢什么花?照样子把句子补充完整。

例:蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。

_______成了我最喜爱的一种花,因为_________________

_________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段,回答问题。
       鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。     
1.这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是     
[     ]
     A.胎生    
     B.祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里     
     C.哺乳动物    
     D.用肺呼吸     
2.根据短文内容选择正确的说法
[     ]
     A.吸气时喷出水柱    
     B.吸气时浮上海面     
     C.呼气时喷出水柱    
     D.呼气时潜入海底     
3.这段话中画“          ”的句子采用了(     )的说明方法。     
[     ]
    A.举例子    
    B.作比较    
    C.打比方    
    D.列数字    
4.这段话主要介绍了鲸的什么特征?
                                                                                                                                                      

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

《鲸》片断

  鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,在潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是(  )的,又(  )又(  );齿鲸的水柱是 (  )的,又(  )又(  )。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
1.在文中括号内填上合适的词。
2.这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是

[     ]

A.胎生    
B.祖先生活在陆地或靠近陆地的浅海里   
C.哺乳动物    
D.用肺呼吸
3.根据短文内容,选择正确的说法。

[     ]

A.吸气时喷出水柱    
B.吸气时浮上海面  
C.呼气时喷出水柱    
D.呼气时潜入海底 
4.文中画“______”的句子用了( )的说明方法。

[     ]

A.举例子    
B.作比较    
C.打比方    
D.列数字
5.这段话主要介绍了鲸的什么特征?
________________________________________________________________

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同步练习册答案