练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
    我会填量词。
    一（　）书　一（　）人　一（　）花　一（　）鸟

    A、本；个；朵；只
    B、本；个；朵；场
    C、本；张；朵；只
    D、双；个；朵；只
    A
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    我会填量词。
    只　本　双　张　个　朵　棵　场
    一（　）手　一（　）纸　一（　）树　一（　）球赛
    一（　）书　一（　）人　一（　）花　一（　）鸟

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

    选词填空

    尊严　　尊重　　尊敬　　尊称

    1．村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（　　）他为李老师。

    2．我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（　　），村里人有了什么事儿都愿意来找他商量。

    3．为了人民的利益和法律的（　　），我们必须查办这些贪污分子。

    4．（　　）长辈和老师是中国人民的传统美德。

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源： 题型：022

    选词填空

    尊严　　尊重　　尊敬　　尊称

    1．村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（　　）他为李老师。

    2．我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（　　），村里人有了什么事儿都愿意来找他商量。

    3．为了人民的利益和法律的（　　），我们必须查办这些贪污分子。

    4．（　　）长辈和老师是中国人民的传统美德。

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：英才之路　天天轻松练小学语文五年级上册 题型：048

    阅读短文，完成练习

    每天一小时

    　　美国的“盖普洛民意测验所”曾对100位多才多艺的社会名流的成功经历进行调查，他们发现了一个惊人的也是简单至极的结论：他们只不过每天比别人多工作了一个小时。

    　　他们发现在二战期间，美国总统富兰克林·罗斯福（　　）长期睡眠不足，（　　）他的精力却十分旺盛。许多人认为是总统休息得好，还有人认为他食用了特殊的营养品，但调查结果却是，总统每天花一个小时的时间，把自己关在屋子里，摆弄邮票。总统出来的时候，就会一改心情郁闷、疲惫不堪的样子，变得精神抖擞起来。

    　　世界织布巨头威尔福莱日理万机，但在中年后，却成了一位出色的油画家。原来，他每天都早起一个小时，一直画画到吃早餐。画画让他养成了早起的习惯，身体也变得健康起来。十多年后，他创作的大量油画开始在市场上出售，其中有几百幅被人高价买走收藏，他把所得到的钱全部用作讲学，专门供给那些攻读艺术的学生。

    　　世界最大的化学公司总裁格劳福特·格林瓦特，每天挤出一小时拍摄蜂鸟的照片，他的作品成了自然丛书最受欢迎的图片。

    　　没有高等学历的议员布莱克，每天抽出一个小时时间学习各类知识，后来成了美国最高法院的法官，还被公认为是最博学的法官。

    　　总统、企业家应该是这个世界上最繁忙的人，但是，他们只是坚持每天花一小时却创造了奇迹，造就了辉煌。看来，成功和失败可以这样区分：我有／没有时间。

    1．在文中的括号里填上合适的关联词语。

    2．在文中找出两组近义词。

    （　　）——（　　）　　　（　　）——（　　）

    3．这篇短文中写了哪几个人物?他们每天用一个小时去做什么?又取得了那些成就?请用图表列举出来。

    4．根据文章的内容，用自己的话写出文中提到的人物之所以取得成功的原因。

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    5．想想你的志趣和理想，读了这篇文章，你会每天挤出一小时的时间吗?如果会，你会利用这段时间来做什么呢?

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，完成练习。
    修鞋青年
    　　星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。
    　　修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。
    　　一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用（　　）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”显然女青年在这方面是外行，她没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（　　）说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”女青年点了点头。修鞋师傅熟练地操作起来，他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。”
    　　我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。啊，这是一个残疾人！我怀着敬佩之情，仔细地观察起这个小小的修鞋摊。只见烘箱上有一个小本，上面写着“意见本”三个字。我一页一页地翻阅起来，上面的意见还真不少，足足写了满满一本，都是表扬这位修鞋师傅的，看来他虽然身体残疾，但意志坚强，修鞋技术还非常高。
    1．用“____”把描写修鞋青年外貌的语句画出来。
    2．结合上下文，在括号里填上恰当的词。
    建议　　　　商量
    （1）修鞋师傅仔细地看了看，用（　　）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”
    建议　　　　商量
    （2）修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（　　）说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”
    3．用“√”给下面句子中的字选择正确读音。
    （1）修鞋匠是一个二十多岁的青年人，身穿工作服，腰间系（xì  jì）着蓝围裙。
    （2）“是用钉（dīng  dìng）子钉（dīng  dìng），还是用黏（nián  zhān）合剂粘（nián  zhān）上？”
    4．解释下面的词语。
    机敏：________________　　残疾：________________
    新型：________________　　翻阅：________________
    5．认真读句子，结合加粗的词谈体会。
    他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。
    ________________________________________________________________
    6．你觉得修鞋师傅是个什么样的人？你想对他说什么？
    ________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读。
     贫穷，不是她永远的烙印
           她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块色彩极不谐调的补丁。
           这是河北省境内的一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山 上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书， 即使是温饱，亦是极难（保障  保证）的。
           我们是县计生局派来的“关爱女孩”工作组。这次活动的宗旨是（爱护  维护）女童的合法权益。跟我们一起来的，还有县电视台的记者和摄影师。
           女孩今年12岁。与贫穷的乡邻相比，她的人生较他们更为痛苦及不幸。她4岁时，父亲患了肺病。本就裹在贫穷中的家， 更深地淹没在灰暗里。由于无钱医治，父亲半年后咽了气。没有 了父亲的日子更艰难，母亲被痛苦浸得越发抑郁，一年后的某个冬天，她终于丢下仅仅5岁的她，用一瓶农药终结了自己的生命。
           她的亲人，只剩下年迈的奶奶。65岁的老人和一个只有5岁的孩子，日子的艰辛不言而喻。小小的她很快学会了做饭，打柴， 洗衣。在màn wú biān jì(                )的贫困与劳作中，她一天天长大了。
           看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里shǎn shuò (           )着希望的光。“阿姨，这些书本都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有些怀疑。
          “是的，全是给你的。喜欢吗？”我摸着她有些杂乱的头发，目光中充满疼惜。
           立刻，càn làn(            )的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时电视台的小张拿着话筒走过来，让她捧着那些书说些感激的话后面，摄影师小罗已经摆好了架势。
           我发现，她明媚的笑容忽然暗淡下去。她把书轻轻放下，身体开始慢慢后退。
          “怎么了？没关系，如果不会说，我可以教你。”小张走过去拉她。    
           她继续往后退。眼里，竟有委屈的泪，一颗颗滴落。
           我走上前去，问：“为什么伤心，可以跟阿姨说说嘛？”
           她用袖子抹了下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，我不想 让所有的人都记住自己是个贫穷的孩子。别让他们拍我好吗？ 我一定好好学习，以后，我要考上大学，走出山去。我保证，我不会贫穷一辈子。”她解释着，小脸急得通红。 
          小张的话筒缓缓落下，小罗将摄像机也默默收起。 
          我将书本放到她的手里说   孩子   回家   吧好好读书   你的心愿一定会实现   她笑了  眼睛弯成了月牙儿  我知道  此刻她的内心   已有向上的力量  
    1．读短文，划去括号中不恰当的词语。 
    2．请结合课文内容，写出画线词语的近义词。
          终结——(          )           疼惜——(          ) 
    3．给最后一自然段加上标点符号。
    4．读文中拼音，把词语写在文中括号里。 
    5．这个故事，真实地记录了一个孩子面对灾难的信心，也记录了 一个志愿者的感悟。孩子让我们感动的
         不仅仅是坚强，还有做人的                      。透过志愿者的眼睛，我们重新认识了                      。也许
         人们习惯了宣传，习惯了炒作，但是真正感动我们的除了帮助，还有一份生命的                     。孩子
         教育了志愿者，也教育了读了这个故事的每一个人。（请在三条横线上填上同一个词）。

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。

    低碳生活在呼唤

    　　正当科幻大片《2012》在世界各地电影院热映，新一轮“危机意识”在各国民众心中激荡。2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，商讨《京都议定书》第一个承诺期（2008年～2012年）结束后，全球应对气候变化的道路何去何从，为后京都时代定下行动的基调。本次会议被广泛视为是人类遏（è）制全球变暖行动最后的一次机会，它将决定人类和地球的未来。
    　　谁让地球乱了套？一份环境执法检查报告，以大量引人注目的数字和触目惊。的事实，向人们描绘了一幅生态环境“警世图”——世界65%的城市生活垃圾未得到无害化处理，三分之一土地遭受酸雨影响，40%城市空气质量欠佳，危险废物和医疗废物处置工作进展缓慢，废旧电子产品回收处理无序。
    　　这个冬季，我们国家大部分地区的第一场雪过早地来到，而澳大利亚正在忍受着40℃的高温煎熬，英国遭受了60年来最大洪水的洗劫，印度洋上的岛国马尔代夫的国土正在一点点沉入水下。科学家预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在1.1℃～6.4℃之间。更令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经开始朝着6℃～7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线。
    　　随着联合国哥本哈根气候变化大会启幕，低碳经济、低碳社会、低碳城市、低碳生活的讨论颇为热烈。就让我们从低碳生活开始吧。如使用节能灯、节水型水龙头和马桶、人走关灯关电器、少洗几次热水澡、不开大排量车或少开私车多乘公交车等，还有少用一次性筷子、纸张双面打印、拒绝过度包装、废旧物品再利用等，农村居民还可以使用沼（zhǎo）气点灯、做饭。我们可以试行少产生垃圾，再试行给垃圾分类，能回收的卖给回收站；洗菜的水用来浇花、冲马桶。少用洗涤剂等化学品，买东西自带购物袋等。这些都是举手之劳。
    　　让我们担起责任，携手共建美好的地球家园！
    1．写出下列词语的近义词。
    商讨——（　　）　　　启幕——（　　）
    2．联系短文，说说“低碳”是什么意思。
    _________________________________________________________________________
    3．根据短文内容填空。
    　　2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚____________，商讨____________。本次会议被广泛视为是____________。
    4．现在地球上生态环境恶化的主要原因是什么？
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    5．请用简洁的语言概括第三自然段的意思。这一自然段运用的说明方法主要是什么？
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    6．从低碳生活开始，我们能做些什么呢？联系实际情况说一说。
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    7．请以“低碳生活在呼唤”为主题，创作一条公益广告。
    _________________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型：048

    短文阅读我会做。

    爱的力量

    　　没过多久，上课铃响了，同学们都已到齐，一双双企盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口，等待着邢老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了……

    　　正当我们打开书本准备自己复习的时候，刑老师竟出现在门口。我惊呆了！她身穿一件很厚的大衣，脸色很难看，往日炯炯有神的双眼，此时也变得黯（4n）然失色了。她还不住地用手绢擦着鼻涕。看样子，老师患了重感冒。只见她缓缓地走上讲台，深情地望着我们，强打起精神，说：“上课。”然而这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻音。同学们都站起来，以极其响亮的声音向带病上课的老师问好。

    　　老师开始讲课了，她对自己感冒的事只字未提。她的板书依旧那样清秀、整齐；她的精神依旧那样专注、投入；她的态度依旧那样认真、一丝不苟。（　　）嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一定累了。（　　）平常上课时不专心听讲、搞小动作、随便说话的同学，今天似乎受到了什么启示，像换了一个人似的，全神贯注地听老师讲课，教室里举手发言的人仿佛比以前多了几倍。讲台上下一呼一应，是那样协调融洽，热烈活跃！

    　　我完全被眼前的情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；我多么想搬一把椅子来，请老师坐下歇歇；我多么想变作一只百灵鸟，用清脆悦耳的歌声给老师带来一点点安慰，解除她一点点病痛。

    　　老师的一举一动使我想起了妈妈。妈妈即使生病卧床，第二天我放学回家，她也会把热气腾腾的饭菜准备好的。老师就像母亲，不愿眈误学生一节课，这也是一种无私的奉献。顿时，我心潮一阵激荡，一股由衷的敬佩之情占据了我的心头。在老师的每一句话、每一个问题中，在我们的每一句回答中，都融进了一份浓浓的感情，让我体会到爱的力量。

    1．多音字组词。

    重　　只

    2．在文中括号内填上合适的关联词。

    3．缩写句子。

    一股由衷的敬佩之情占据了我的心头。

    ________________________________

    4．根据文章内容将表格填完整。

    5．文章题目“爱的力量”指的是什么？请你说说自己的体会。

    ________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

    填入恰当的关联词语，把句子补充完整。
    1．他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“（　　）发生什么，我（　　）会跟你在一起！”
    2．大家不要害怕，（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我，也能救大家。”
    3．（　　）仅有鼓励是不行的，它会把人引入歧途，（　　）还需要警告的力量来平衡。
    4．（　　）我是母亲，（　　）应该及早教会他看病。
    5．（　　）我知道看病是件费时间的事，（　　）我的心还是疼痛地收缩成一团。
    6．每天放学后，李丽（　　）看书，（　　）练琴，总忙个不停。

    查看答案和解析>>

    科目：小学语文 来源：黄冈每周一测大考卷四年级语文上 题型：048

    考验一下自己对文章的赏析与理解。

    游行知园

    　　在上海师范大学东部，有个美丽的“行知园”，是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。虽说是“园”，四周却有碧水围绕，颇有园在岛上的味道。园中树木丛生，花开四季，让人感到心旷神怡。

    　　星期日，我约了几个同学到行知园玩。一进门，最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。他端坐在一块石头上，用和蔼可亲、清水般明澈的目光看着同学们学习、休息、娱乐。人们只要看见他，就会感到有一股强大的力量催你奋发向上而精神百倍！

    　　绕过塑像，踏上一座石桥，看到桥右侧刻着两个大字：“学思”；再看另一边，也有两个大字，“成蹊”。四个字苍劲有力，蕴含着深奥的哲理呢！

    　　下了桥，右边是一座小山，山上绿树婆娑、鸟语花香，十分赏心悦目。我们高高兴兴地爬上山，站在最高处向下看，真美呀！山的东边是一面三四米高的石壁，石壁下边是一个小水池，池中金鱼三三两两悠闲地游着。石壁上方是一棵长态歪斜的老松树，真像一位神态持重的守园老人。再向西看，是几棵黑松，树下坐着几个中学生，他们正专心致志地看书。北边是一排冬青树，郁郁葱葱。

    　　下了山，我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路，来到碧水边，波光粼粼的小湖清澈见底，红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。

    　　红日西斜，我们又返回到那座石桥上，频频回首，只见那行知园在夕阳的余晖下更美了。

    1．在括号里填上合适的量词。

    一（　　）石桥　　一（　　）石壁　　一（　　）小路

    一（　　）小山　　一（　　）水池　　一（　　）力量

    2．根据要求，从文中摘录词语。

    （1）描写环境优美、景色怡人的词语。

    ________　　________　　________

    ________　　________　　________

    （2）描写人心情舒畅的词语。

    ________　　________

    （3）描写人注意力集中的词语。

    ________

    3．作者游行知园的足迹交代得清清楚楚。

    塑像（　　）（　　）　　小路（　　）

    4．文中画线的语句你喜欢吗？说说你喜欢的理由。

    ________________________________

    你还喜欢哪一句，用加粗画下来，再说说自己的体会。

    ________________________________

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案