| 下列加线成语使用不当的一项是： |
A．本来还不错的一篇文章，让你这样改来改去，反而改得不三不四了。 B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 C．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是 凤毛麟角。 D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，抑扬顿挫地背台词。 |
科目：初中语文 来源：期末题 题型：单选题
科目：初中语文 来源：初三语文第二学期期末试卷（二） 题型：048
阅读下列说明文，并回答问题
①蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗，数万只蜜蜂________在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。②这是什么原因呢？③科学家发现，原来在蜂群中________有一种叫蜂胶的物质。④蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。⑤
是蜜蜂清洁环境，杀灭病菌，保证蜜蜂健康的良药。⑥蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。⑦由于树胶有较强的粘性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。⑧科学研究得知，蜂胶是一种天然的高级营养品，人服用蜂胶能调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液和促进血液循环。⑨不过，但愿人类不要只顾自己的享受而把蜜蜂的药品夺来吃掉，那样会使蜜蜂遭殃。
1．根据文意为文中空白处选择最恰当的词语，将它们的字母写在横线上。
A．住 B．挤 C．也 D．还
2．文中第⑤句加“▲”的“它”指代的是________。
3．下面是对文中部分内容的概括。阅读全文，选择与其相应的句子，将它（它们）的序号写在括号内。
蜂胶的来源、成份、性状与产量
[ ]
蜂胶在蜂群中的作用
[ ]
蜂胶的营养价值、保健作用
[ ]
4．文中的第⑥、⑦句分别使用了什么说明方法？选择答案，将它（它们）的字母写在括号内。
第⑥句
[ ]
第⑦句
[ ]
5．本文第①至⑤句的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。
[ ]
6．从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语，分别写在横线上。
不顾蜜蜂生存，只顾自己享受而把蜂胶强行拿来（吃掉）。
所用词语：________________________________________
蜜蜂失去蜂胶，将受到病菌、霉菌侵害，造成严重后果。
所用词语：________________________________________
科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048
（1）盛夏，当你漫步在荷花池畔的时候，很自然地会想到宋朝诗人杨万里那“（1），映日荷花别样红”的诗句。你看，那碧波荡漾的水面上，
的荷花，散发出阵阵幽香，
；那托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴，那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。一阵微风拂过，会使你有一种暑气全消之感。再吟诵周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，（2）”的佳句。就更
了。
（2）荷花全身是宝，用途很广，既是食品，又是药物，至于供人观赏，那只不过是一种“副产物”罢了。它的地下茎——鲜藕，含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种很好的水生蔬菜；它既可生食，又可熟食，还可加工成藕粉、蜜饯和糖藕片等，既有营养，又易消化，是妇幼老弱的良好补品；莲子，鲜可生食，也可做汤菜、甜食或蜜饯。干莲子中，碳水化合物的含量高达62%，蛋白质的含量高达16.5%，钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。荷梗、荷花、莲蕊、莲须中还含有各种生物碱；荷叶还是很好的包装材料。
（3）如果说到荷花的药用价值，那就更大了。荷花的各部分都可入药。莲须，有固肾的功能；莲子，有收敛镇静之用；莲蕊，有清心、利尿、降压降烦之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙；花蒂（叶中央近叶柄部分）能清暑利尿……
（4）荷花在我国的长江、珠江流域栽植较多，黄河流域也有分布。就品种而言，荷花约可分为三大类，四十余种。其中花藕和花香藕等品种是以向人们提供鲜藕著称；湘莲和向日葵莲等品种，则是以向人们提供莲子而闻名；而花中君子和水花魁等品种，则是专供人们观赏的。
（5）莲藕，虽然一生都在水中，但对水的深度却有一定要求。一般生长初期，以三至五寸为宜，生长后期，一般可控制在一尺左右。在莲藕的枝叶长出水面以后，一旦风折叶柄，水就会从茎管灌入，使整株莲藕烂掉。因此莲藕的生长发育还与风力大小有关。
1．文章第（1）段两处引文都出自我们学过的课文，把所缺的文字补写出来。
（1）___________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
2．根据上下文意，第（1）段三处方框内应依次填入哪一组词语（ ）
A．姹紫嫣红 令人兴奋 心旷神怡
B．亭亭玉立 令人兴奋 脍炙人口
C．亭亭玉立 沁人肺腑 心旷神怡
D．姹紫嫣红 沁人肺腑 脍炙人口
3．下边是对第（2）段画线的语句的分析，哪一项正确（ ）
A．强调荷花供人观赏的重要性。
B．说明荷花供人观赏并不重要。
C．说明荷花的用途广泛。既可用作食品、药物，又可供人观赏。
D．说明荷花可用作食品、药物和供人观赏，但前两者是主要的。
4．简要概括（4）（5）两段说明的内容（答案不得超过方格限定的字数）。
答：第（4）段写荷花的
和
，第（5）段写说明荷花生长与
和
有关。
5．下边列举了本文用到的说明方法，哪一项正确（ ）
A．举例子、下定义、列数字
B．下定义、分类别、作比较
C．打比喻、列数字、分类别
D．列数字、作比较、打比喻
6．下边是对这篇文章结构层次的划分，哪一项正确（ ）
A．（1）/（2）（3）/（4）（5）
B．（1）（2）/（3）（4）/（5）
C．（1）（2）/（3）/（4）/（5）
D．（1）/（2）/（3）（4）（5）
7．第（5）段中“一般生长初期，以三至五寸为宜”这句话中的“至”可否改为“或”？为什么？
科目：初中语文 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 （苏教版） 银版 苏教版 题型：048
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科目：初中语文 来源：轻巧夺冠优化训练苏教版八年级语文下 题型：048
阅读文段，回答1～6题
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质——血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫的反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。
1．本文说明的内容是什么？选择答案，将它的字母写在括号内
[ ]
A．红血球、白血球、血小板
B．人体内奔腾的江河
C．人体的血液为什么是红色的
D．人体血液的构成
2．本文第②段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内
[ ]
3．为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用横线标示出来。
4．本文第④段中画横线的语句使用了________的说明方法；加粗词“它们”指代的是________。
5．从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。
形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。
所用的词：________
说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。
所用的词：________
6．阅读全文可以了解到，人体的血液由________和________________组成，说得再具体些，血液中含有________、________、________、________四种成分。
科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。（14分）
备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”
1..下列划线词意思相同的一项是（ ）（3分）
2.. 用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以资将军也。
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）
4..上面这段文字节选自 主编的《 》一书。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。） 7.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分） 8.（2分）司马光 《资治通鉴》（出现错别字不给分） 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 8【题文】阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》） 9..下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
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科目：初中语文 来源：20102011学年甘肃省九年级第二学期期末考试语文 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。（14分）
备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”
1..下列划线词意思相同的一项是（ ）（3分）
2.. 用现代汉语翻译下列句子。（5分） （1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
（2）此殆天所以资将军也。
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）
4..上面这段文字节选自 主编的《 》一书。（2分） 【答案】 5.（3分）A 6.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。） 7.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分） 8.（2分）司马光 《资治通鉴》（出现错别字不给分） 【解析】略 【题型】文言文阅读 【适用】一般 【标题】20102011学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】文言文 【结束】 8【题文】阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》） 9..下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
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科目：初中语文 来源：2012-2013学年江苏兴化楚天、文昌、文正三校初三第一次联考语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成题目。（14分）
范文正公仲淹贫悴①，依②睢阳③朱氏家，常与一术者游。会术者病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志⑤，内⑥文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而⑦父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然⑩。
【注】①贫：缺少财物,贫困。悴：忧,忧愁。②依：寄居。③睢（suī）阳：古地名，今河南境内。④笃：严重。⑤封志：封存并加标志。⑥内：同“纳”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：长大。 ⑩封识：即标志。宛然：依然如故。
1.解释下列句中划线词的意思。（4分）
①会术者病笃 （ ） ②使人呼文正而告曰（ ）
③吾善炼水银为白金（ ） ④不足以付 （ ）
2.与所给例句中的“以”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：以汝尚幼，故俾我收之
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A．杀之以应陈涉（《陈涉世家》） |
B．以啮人，无御之者（《捕蛇者说》） |
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C．不以物喜（《岳阳楼记》） |
D．醒能述以文者（《醉翁亭记》） |
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴文正方辞避，而术者气已绝。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
【小题1范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”。读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范？（2分）
科目：初中语文 来源：黄冈难点课课练 九年级语文·上册 题型：048
阅读《避短扬长皆天才》，完成后面各题。
避短扬长皆天才张国学
我国古籍《淮南子》中曾讲述这样一个故事：楚国大将子发与齐国作战，屡战屡败。无奈，他只好听取谋士“广罗天下奇才”的建议，大张旗鼓地招集能人奇十。有一惯盗者前来求见，自称身怀绝技，可以在军中为楚国效力。子发见他其貌不扬，意在不收。可盗者再三表示希望能给他一次施展所长的机会。如果不能建立功业，他会自动离去。就在子发接收他的当天晚上，这名盗者潜入齐国军营把将军车子上的帷幔偷了来。子发随即派人送还给齐国。第二天晚上，盗者又潜入齐军大帐，偷走了将军的枕头，子发同样派人送了回去。第三天晚上，盗者居然又把将军的发簪取回，子发再一次派人送回。这下齐国大将非常惊恐，说：“如果再不退兵，恐怕连脑袋都保不住了。”于是退兵而去。楚国靠盗者之力三天就转危为安了。我国四大古典名著之一的《水浒传》也有很多用人之长的例子。吴用绰号“智多星”，他做军师自然充分发挥其智慧和谋略；戴宗号称“神行太保”，让他传递信息、情报当然无人可及了；朱贵是开酒店的出身，他在山下开了个酒店，从而成为梁山对外开放的不可缺少的窗口；就连名次排在最后的段景柱，也因擅长贩马而经营马，从而使梁山的“马业”兴旺起来。
________________________________________________，大科学家爱因斯坦在50年代，曾多次被邀请担任以色列的总统，但他一次次拒绝了，他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正的对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。事实上。他就是凭借着“同客观物质打交道”的所长，摘取了当今物理学的棒冠。大文豪马克·吐温也是这样。他曾经经过商，做过打字机生意和办出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股的债。他的妻子奥莉姬知道丈夫虽没有经商的本事，但却有着极高的文学天赋，于是便帮助他鼓起勇气，振作精神，重走创作之路。这样，马克·吐温毅然地舍弃了经商之短。很快就摆脱了失败的痛苦，积极投身文学创作，并在文学创作上取得了辉煌的成就。
善于经营自己的长处，努力发挥自己的强项，是提高人生价值、创造事业辉煌的秘诀。俗话说：寸有所长、尺有所短，世间万物从没有十全十美的，人生于世，也都或多或少地存在着缺陷和不足。狂妄自大、目空一切，一味地自我感觉良好固然不可，但“自知之明”并不是念念不忘自己的短处，背上个沉重的思想包袱，使心田笼罩于自惭形秽的阴影之中。正确的做法应该是：坚信“天生我材必有用”，正视自己，坦然处世，时时以自信自强的阳光，去冲破自暴自弃的阴霾，努力热情地投身社会生活，快速找准自己的应处位置，并能尽力地在这一位置上扬其所长。能量才而用，被用者就是人才；能展其所长，这个人就是天才。否则，天如富兰克林所说：即使是宝贝，但放错了地方也只能是废物。
1．在第二段的横线上补写一个过渡句，使文章的过渡和衔接更加紧密自然。
__________________________________________________________
2．本文的中心论点是_________________________________________
3．本文运用了举例论证、________、________的论证方法，请举例说明其中的一种论证方法。
__________________________________________________________
4．阅读第二段，回答下面问题：
（1）请用自己的语言概括第二段中列举的两个事例。
A．_________________________________________________________
B．_________________________________________________________
（2）如果将大文豪马克·吐温的事例换成一位大科学家的事例，好不好呢？为什么？
__________________________________________________________
5．请结合你所知道的名人故事或者你亲眼所见的典型事例，再给本文补充一个事实论据。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
科目：初中语文 来源： 题型：048
阅读《避短扬长皆天才》，完成后面各题。
避短扬长皆天才张国学
我国古籍《淮南子》中曾讲述这样一个故事：楚国大将子发与齐国作战，屡战屡败。无奈，他只好听取谋士“广罗天下奇才”的建议，大张旗鼓地招集能人奇十。有一惯盗者前来求见，自称身怀绝技，可以在军中为楚国效力。子发见他其貌不扬，意在不收。可盗者再三表示希望能给他一次施展所长的机会。如果不能建立功业，他会白动离去。就在子发接收他的当天晚上，这名盗者潜入齐国军营把将军车子上的帷慢偷了来。子发随即派人送还给齐国。第二天晚上，盗者又潜人齐军大帐，偷走了将军的枕头，子发同样派人送了回去。第三天晚上，盗者居然又把将车的发簪取回，子发冉一次派人送回。这下齐国大将非常惊恐，说：“如果再不退兵，恐怕连脑袋都保不住了。”于是退兵而去，楚国靠盗者之力三天就转危为安了。我国四大古典名著之一的《水浒传》也有很多用人之长的例子。吴用绰号“智多星”，他做军师自然充分发挥其智慧和谋略；戴宗号称“神行太保”，让他传递信息、情报当然无人可及了；朱贵是开酒店的出身，他在山下开了个酒店，从而成为梁山对外开放的不可缺少的窗口；就连名次排在最后的段景柱，也因擅长贩马而经营马，从而使梁山的“马上”兴旺起来。
________________________________________________________，大科学家爱因斯坦在50年代，曾多次被邀请担任以色列的总统，但他一次次拒绝了，他说，我整个一生都在同客现物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正的对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。事实上。他就是凭借着“同客现物质打交道”的所长，摘取了当今物理学的棒冠。大文豪马克·吐温也是这样。他曾经经过商，做过打字机生意和办出版公司,可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算。还欠了一屁股的债。他的妻子奥莉姬知道丈夫虽没有经商的本事，但却有着极高的文学天赋，于是便帮助他鼓起勇气，振作精神，重走创作之路。这样，马克·吐温毅然地舍弃了经商之短。很快就摆脱了失败的痛苦，积极投身文学创作，并在文学创作上取得了辉煌的成就。
善于经营自己的长处，努力发挥自己的强项，是提高人生价值、创造事业辉煌的秘诀。俗话说：寸有所长、尺有所短，世间万物从没有十全十美的，人生于世，也都或多或少地存在着缺陷和不足。狂妄自大、目空一切，一味地自我感觉良好固然不可，但“自知之明”并不是念念不忘自己的短处，背上个沉重的思想包袱，使心田笼罩于自惭形秽的阴影之中。正确的做法应该是：坚信“天生我材必有用”，正视自己，坦然处世，时时以自信自强的阳光，去冲破自暴自弃的阴霾，努力热情地投身社会生活，快速找准自己的应处位置，并能尽力地在这一位置上扬其所长。能量才而用，被用者就是人才；能展其所长，这个人就是天才。否则，天如富兰克林所说：即使是宝贝，但放错了地方也只能是废物。
（1）在第二段的横线上补写一个过渡句，使文章的过渡和衔接更加紧密自然。
______________________________________________________________
（2）本文的中心论点是____________________________
（3）本文运用了举例论证、________、________的论证方法，请举例说明其中的一种论证方法。______________________________________________________________
（4）阅读第二段，回答下面问题：
①请用自己的语言概括第二段中列举的两个事例。
A．_________________________________________________________
B．_________________________________________________________
②如果将大文豪马克·吐温的事例换成一位大科学家的事例，好不好呢？为什么？
______________________________________________________________
（5）请结合你所知道的名人故事或者你亲眼所见的典型事例，再给本文补充一个事实论据。
______________________________________________________________
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