下列加横线的成语使用恰当的一项是 |
A.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。 B.李老师不胜其烦地找我谈话,直到我愉快地接受演讲任务为止。 C.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。 D.中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员,都在虎视眈眈地盯着女团奖杯考比伦杯。 |
科目:初中语文 来源:月考题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
说普通话,写规范字——语文基础知识及运用(共32分)
活动开始,小毛同学代表学生会要在校园网上发表《致家长的一封信》,拟稿如下,阅读后请完成1-5题。
尊敬的各位家长:
语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和协社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字,能消除人与人之间的语言隔hé( ),增进人际沟通,促进社会经济和文化的发展。
目前我校在创建湖南省语言文字规范化示范学校的过程中,积极开展了“推广普通话,规范语言文字”系列活动,形成了校园内人人讲普通话,写规范字的良好氛围。可是,在日常的学习和生活中,我们还能发现存在的一些不足,比如有些家长在日常的交流中,总喜欢随意说方言,而不习惯说普通话,在书写时,喜欢偶尔标新立异,创造很多错别字或写出早已淘汰( )了的异体字。语言文字的规范,是我们继续和hóng( )扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝( )聚力的一件大事。
在此,希望各位家长们能以身作责,说普通话,写规范字,从我们做起,从身边做起,从现在做起:
1、在日常的工作、学习、生活中,坚持说普通话,努力说好普通话。
2、认真写好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字。
3、提高推普、学普意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。
此致
敬礼
蓝山县民族中学学生会
2011年10月
1.给文中划线字注音及在注音处写出汉字(2分)
2.文中划横线的句子中有错别字,请你指出来并改正(2分)
3.下面描述书信格式的句子,不恰当的一项是( )(2分)
A.信封:左下方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。信封右上方为寄信人地址及邮编。 |
B.正文称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 |
C.问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。 |
D.正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 |
E、 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.信封:左下方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。信封右上方为寄信人地址及邮编。 |
B.正文称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 |
C.问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。 |
D.正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 |
科目:初中语文 来源:2012届度湖南省永州市初三下期期中考试语文试卷 题型:其他题
说普通话,写规范字——语文基础知识及运用(共32分)
活动开始,小毛同学代表学生会要在校园网上发表《致家长的一封信》,拟稿如下,阅读后请完成1-5题。
尊敬的各位家长:
语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和协社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字,能消除人与人之间的语言隔hé( ),增进人际沟通,促进社会经济和文化的发展。
目前我校在创建湖南省语言文字规范化示范学校的过程中,积极开展了“推广普通话,规范语言文字”系列活动,形成了校园内人人讲普通话,写规范字的良好氛围。可是,在日常的学习和生活中,我们还能发现存在的一些不足,比如有些家长在日常的交流中,总喜欢随意说方言,而不习惯说普通话,在书写时,喜欢偶尔标新立异,创造很多错别字或写出早已淘汰( )了的异体字。语言文字的规范,是我们继续和hóng( )扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝( )聚力的一件大事。
在此,希望各位家长们能以身作责,说普通话 ,写规范字,从我们做起,从身边做起,从现在做起:
1、在日常的工作、学习、生活中,坚持说普通话,努力说好普通话。
2、认真写好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字。
3、提高推普、学普意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。
此致
敬礼
蓝山县民族中学学生会
2011年10月
1.给文中划线字注音及在注音处写出汉字(2分)
2.文中划横线的句子中有错别字,请你指出来并改正(2分)
3.下面描述书信格式的句子,不恰当的一项是( )(2分)
A.信封:左下方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。信封右上方为寄信人地址及邮编。 |
B.正文称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 |
C.问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。 |
D.正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 |
E、 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模语文试卷(带解析) 题型:单选题
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是(2分)
A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。 |
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 |
C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长 期努力,才能取得成功。 |
D.吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省兴化市九年级一模语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是(2分)
A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长
期努力,才能取得成功。
D.吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套
在他们脖子上的绞索。
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。 |
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 |
C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长 期努力,才能取得成功。 |
D.吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套 |
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