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选出修辞与其他三项不同的一项

A.实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

选出修辞与其他三项不同的一项


  1. A.
    实在标致极了。
  2. B.
    问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
  3. C.
    再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
  4. D.
    顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:单选题

选出修辞与其他三项不同的一项

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A.实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源:2012-2013年度新疆呼图壁县第二学期第一次单元检测八年级语文试卷(带解析) 题型:单选题

选出修辞与其他三项不同的一项(       )

A.实在标致极了。
B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源:2014届度新疆呼图壁县第二学期第一次单元检测八年级语文试卷(解析版) 题型:选择题

选出修辞与其他三项不同的一项(       )

A.实在标致极了。

B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

C.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

 

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科目:初中语文 来源:2012年四川邻水实验学校八年级下学期人教版3月份月考检测语文试卷 题型:选择题

选出修辞与其他三项不同的一项(     ) (2分)

A.实在标致极了。

B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

选出修辞与其他三项不同的一项(       )
A.实在标致极了。
B.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源: 题型:

选出修辞与其他三项不同的一项(     ) (2分)

A.实在标致极了。

B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源: 题型:

选出修辞与其他三项不同的一项(     ) (2分)

A.实在标致极了。

B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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科目:初中语文 来源: 题型:

选出修辞与其他三项不同的一项(    ) (2分)

A.实在标致极了。

B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

选出修辞与其他三项不同的一项(    ) (2分)
A.实在标致极了。
B.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
C.再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
D.顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

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