选择下列加粗的词语解释不正确的一项（4分）（　　）

A．惟妙惟肖（肖像）                     触目伤怀（情怀）

B．阡陌交通（田间小路）                 古朴美观（朴素而有古代的风格）

C．驻足欣赏（停止脚步）                 老境颓唐（衰颓败落）

D．锐不可当（锋利无比，不可抵挡）      情郁于中（感情积聚在心里）

选择下列加粗的词语解释不正确的一项（4分）（　　）

A．惟妙惟肖（肖像）                     触目伤怀（情怀）

B．阡陌交通（田间小路）                 古朴美观（朴素而有古代的风格）

C．驻足欣赏（停止脚步）                 老境颓唐（衰颓败落）

D．锐不可当（锋利无比，不可抵挡）      情郁于中（感情积聚在心里）

阅读语段，回答问题：

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者，无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

1．给加粗字选择正确读音。

①汗牛塞屋

[　　]

②强假焉

[　　]

③惴惴焉

[　　]

2．解释加粗的词。

①然天子读书者有几（　　）

②非独书为然（　　）

③非夫人之物而强假焉（　　）

④若业为吾所有（　　）

⑤姑俟异日观（　　）

3．对文中划线句子解释正确的一句是

[　　]

A．其他人家的祖父积藏而被后代丢弃的就更不用说了。

B．其中他的祖父积藏而被儿孙丢弃的，也就不知怎样了。

C．其余那些由祖辈、父辈积藏，却被儿子、孙子丢弃的就更不用说了。

4．这段文字在提出论点之后，接着引出哪三个例证？请用自己的语言表述。

①________；

②________；

③________。

5．下列朗读停顿有误的一项是

[　　]

A．惟／予之公书／与张氏之吝书／若不相类。

B．则其／读书也／必专，而其／归书也／必速。

C．非／夫人／之物而强／假焉。

D．而惴惴焉／摩玩之／不已。

　　阅读下面的文章，回答问题。

　　楚有养狙以为生者①，楚人谓之狙公。旦日②，必部分众狙于庭，使老租率以之山中③，求草木之实，赋十一以自奉④。或不给⑤，则加鞭箠焉⑥。群狙皆畏，苦之．弗敢违也。

　　一日，有小狙谓众狙日：“山之果，公所树与⑦？”日：“否也，天生也。”日：“非公不得而取与⑧？”日：“否也，皆得而取也。”日：“然则吾何假于彼而为之役乎⑨？”言未既，众狙皆寤⑩。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积相携而入林中，不复归。狙公卒馁而死。

　　郁离子日：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。”

　　【注释】①狙（ji&）：猴子的一种＿②旦日:早上，每天早上。③率：带领，领着。之：去。以：而。④赋十一以自奉：取十分之一自已享受。赋：赋税。自奉：供养自己。⑤或不给：谁供给不足。或：不定指人称代词。⑥箠（chu0）：鞭打。⑦公所树与：这是老头种植的吗？公：对老者的称呼。与：通“欤”，疑问语气助词。⑧非公不得而取与：不是这老头就不能去摘取吗？⑨然则：那么。假：凭借。⑩寤（w)）：睡醒，引申为觉悟。卒：终于。馁：饥饿。揆：尺度，准则。

　　（1）解释下列加粗的词语在文中的意思。

　　　①楚有养狙以为生者（　　　　）

　　　②必部分众狙于庭（　　　　）

　　　③破栅毁柙（　　　　）

　　　④相与伺狙公之寝（　　　　）

　　（2）指出下列句中“之”字的不同用法。

　　　①楚人谓之狙公（　　）

　　　②使老狙率以之山中（　　）

　　　③山之果（　　）

　　（3）将下列句子补充完整。

　　（4）选择对“其”字解释恰当的一项填人句末括号内问。

　　　A．语气词，表揣测。

　　　B．指示代词，这。

　　　C.第三人称代词，他们的，他的。

　　　①其如狙公乎？（　　）

　　　②其术穷矣（　　）

　　　③取其积相携而人（　　）

　　（5）对“一旦有开之”中“开”的解释正确的是

[　　]

　　　　①打开　　　　②分开　　　　③开辟　　　　④明白

　　（6）第一自然段中的通假字是

[　　]

　　　　①弗　　②率　　③箠　　④奉

　　（7）对“其术穷矣”一句解释正确的是

[　　]　

　　　　①他的手段就穷尽了　　②他的技艺就穷尽了

　　　　③他的手段很困难　　　④他的技术不高明

　　（8）文中群猴“弗敢违”的原因是什么？

　　　　__________________________________________________

阅读下面文言语段，回答问题

　　商于子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣，耕当以牛，以其力之巨能起土夫也，蹄之竖能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商于子怒而弗应。宁毋先生曰：“《诗》不云乎，‘乃造其曹，执豕于牢’，言将以为肴。今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而昭子，子乃反怒而弗答，何也？”商于子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田以牛，亦犹牧吾民者必以贤？不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”

1．为下列句中加粗词选择正确的解释。

（1）吾岂不知服田以牛

[　　]

（2）是盖有激者也

[　　]

2．下列句子中加粗字与“子过矣”的“过”意思相同的一组是

[　　]

A．王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。

B．以其境过清，不可久居，乃记之而去。

C．人恒过，然后能改。

D．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3．“子何不以尤我者尤牧民者耶”的意思是

[　　]

A．你为什么不因我的过失而指责统治者的过失呢？

B．你为什么不拿责备我的话去责备统治百姓的官吏呢？

C．为什么你不从我的过失看到统治人民的官吏的过失呢？

D．你为什么不把我的过错作为治理百姓的人的过错呢？

4．下面简述本文寓意的判断，恰当的一项是

[　　]

A．赞扬商于子处事通达，能言善辩。

B．讽刺宁毋先生墨守成规。

C．讽刺执政者不能任人惟贤。

D．批判封建社会不合理的人才制度。

阅读语段，回答问题：

　　书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者，无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

（1）给加粗字选择正确读音。

　　①汗牛塞屋

[　　]

　　②强假焉

[　　]

　　③惴惴焉

[　　]

（2）解释加粗的词。

　　①然天子读书者有几（　　）

　　②非独书为然（　　）

　　③非夫人之物而强假焉（　　）

　　④若业为吾所有（　　）

　　⑤姑俟异日观（　　）

（3）对文中划线句子解释正确的一句是

[　　]

　　A．其他人家的祖父积藏而被后代丢弃的就更不用说了。

　　B．其中他的祖父积藏而被儿孙丢弃的，也就不知怎样了。

　　C．其余那些由祖辈、父辈积藏，却被儿子、孙子丢弃的就更不用说了。

（4）这段文字在提出论点之后，接着引出哪三个例证？请用自己的语言表述。

　　①________；

　　②________；

　　③________。

（5）下列朗读停顿有误的一项是

[　　]

　　A．惟／予之公书／与张氏之吝书／若不相类。

　　B．则其／读书也／必专，而其／归书也／必速。

　　C．非／夫人／之物而强／假焉。

　　D．而惴惴焉／摩玩之／不已。

晏元献公①为童生②时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。上极爱其不隐。及为馆职时。天下无事，许臣幕择胜燕（通“宴”）饮。当时侍从文馆士大夫，各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐③为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日选东宫官④，忽自宫中批除⑤晏殊。执政莫喻所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。惟殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意，公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫，无可以之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

【注释】①晏元献公：晏殊，北宋人。　②童生：科举考试中获得参加秀才考试资格的考生。　③帐：帐帷，帐幕。　④东宫官：太子府的官员。　⑤批除：任命。

1．对下面句子中加粗字的解释，有误的一项是

[　　]

A．便令公就试　　　　就：参加。

B．乞别命题　　　　　别：另外的。

C．惟殊杜门　　　　　杜：关闭。

D．上面谕除授之意　　授：接受。

2．对下面两组句子中加粗字的意思和用法判断正确的一项是

①正可为东宫官

②不足为外人道也

③直以贫

④河曲智叟亡以应

[　　]

A．①与②相同，③与④相同。

B．①与②相同，③与④不同。

C．①与②不同，③与④不同。

D．①与②不同，③与④相同。

3．把下面的句子翻译成现代汉语。

①张文节荐之于朝廷。_______________________________________

②往往皆供帐为游息之地。___________________________________

4．本文记叙了有关晏殊的三件事，请选用文中的词语对这三件事的内容加以概括。（每件事的概括不得超过6个字）

①________　　②________　　③________

5．以下六句话，全都表现晏殊诚实的一组是

①有赋草尚在，乞别命题。

②独家居，与昆弟讲习。

③臣非不乐宴游者，直以贫。

④臣若有钱，亦须往。

⑤上益嘉其诚实，知事君体。

⑥仁宗朝卒至大用。

[　　]

6．选出下列叙述中符合原文意思的项（有几项选几项）。

[　　]

A．晏殊在童生时就参加了进士考试，他因考前做过试题而得以考中。

B．当朝中文官们整日宴饮时，晏殊仍潜心研习学问，一点也不羡慕嬉游宴饮的生活。

C．皇帝正是看中了晏殊质朴节俭的品质，才将东宫官授予了他。

D．皇帝解释任命晏殊为东宫官的理由时，充分肯定了晏殊的好学读书和谨厚人品。

E．晏殊为人诚实，治学严谨，因而得到信任，受到了重用。