| 判断正误 （1）《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。在这篇文章里，作者怀着诚挚的感情，为人们塑造了一个纯朴善良的农妇形象，抒发了自己对她深沉的怀念。 A、√ B、× （2）《驿路梨花》这个文题点明了本文是一篇以写梨花为主的写景散文。 A、√ B、× （3）《一面》一文以时间为顺序，先点出见面的时间和背景，然后用主要篇幅记叙与鲁迅相见的动人情景，着重描写了鲁迅的外貌和语言动作，也流露出作者的思念和敬仰之情。 A、√ B、× （4）《我的信念》的作者玛丽·居里，通常称为居里夫人，法国人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。 A、√ B、× |
科目：初中语文 来源：期末题 题型：判断题
科目：初中语文 来源：北大附中题库 七年级语文（第2版）下册、第四单元测试卷 题型：008
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科目：初中语文 来源： 题型：
| A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（） |
| B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（） |
| C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（） |
| D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（） |
科目：初中语文 来源：2011--2012学年度内蒙古呼伦贝尔盟八年级上学期期末考试语文试卷 题型：现代文阅读
《大自然的语言》节选（18分）
①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1.解释“据以安排农事”这句话的意思。（2分）
2.找出两组反义词语写在下边。（2分）
3.将这段文字分层。（2分）
① ② ③ ④
4.这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。（2分）
5.是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 （4分）
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A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（） |
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B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（） |
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C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（） |
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D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（） |
6.本段说明的内容是：（2分）
7.本段采用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）
8.本段的说明顺序是：（2分）
科目：初中语文 来源：2011-2012学年度内蒙古呼伦贝尔盟八年级上学期期末考试语文试卷 题型：现代文阅读
《大自然的语言》节选（18分）
①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
【小题1】解释“据以安排农事”这句话的意思。（2分）
【小题2】找出两组反义词语写在下边。（2分）
【小题3】将这段文字分层。（2分）
① ② ③ ④
【小题4】这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。（2分）
【小题5】是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 （4分）
| A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（） |
| B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（） |
| C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（） |
| D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（） |
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