根据下面句中括号内的意思,选择恰当的词语 ①它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我________(由于受感动而产生恭敬和钦佩之情)! A、肃然起敬 B、油然起敬 C、奉若神明 ②我们生活的地方辽阔________(无边界,无边际),这里有的是温暖、友谊和乐观。 A、无际 B、无垠 C、无边 |
科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南通卷)语文(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面一篇文章,完成小题。(20分)
中国结
①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。
②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。据据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。
③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳, 靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。
④在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。 (选自《百科文章》2012年第1期,有改动)
【小题1】阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容。(4分)
—— 中国结的特点—— ——结与饰物的搭配
【小题2】第②段中引用《易·系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?(4分)
【小题3】根据第③段文字,概括中国结的特点。(6分)
【小题4】根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。(6分)
(1)将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意。(3分)
(2)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由。(3分)
科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏南通卷)语文(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面一篇文章,完成小题。(20分)
中国结
①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。
②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。据据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。
③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳, 靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。
④在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。 (选自《百科文章》2012年第1期,有改动)
1.阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容。(4分)
—— 中国结的特点—— ——结与饰物的搭配
2.第②段中引用《易·系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?(4分)
3.根据第③段文字,概括中国结的特点。(6分)
4.根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。(6分)
(1)将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意。(3分)
(2)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由。(3分)
科目:初中语文 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048
阅读下面短文,完成文后问题。
以德治国与读书求知①高尚品德的形成,是离不开读书的,只有精于读书的人,才能使自己的品德高尚,成为“以德治国”的模范。
②读书,既是对人类知识营养的吸收,又是对自己人格的完善。读书,是人生的艺术享受,其乐无穷,美不胜收。要做到自觉地读书,既是一种文明的习惯,又是一种境界。进入新世纪后,新问题层出不穷,知识领域不断更新,经济全球化和科学技术的迅猛发展,正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书,就跟不上时代的发展。国际科学竞争,实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇,发展自己,就必须读书求知。
③读书求知,对道德大厦的塑造,更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰:“静坐自无妄为,读书即是立德。”读书与德,确实不可分开。无德是一种愚昧,“书犹药也,善读之可以医愚”(刘向《说苑》)。不读书的人,只会在黑暗中摸索,不可能脱离愚昧的苦海。无德,是一种邪恶的品性,是兽性的一种表现。“学则正,否则邪”(杨雄《法言·学行》);“学则治,不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)。由此可见,读书对人的道德品质的形成,有着重要的作用,我们要成为“以德治国”的模范,必须认真读书。
④当然,读书要有选择。我们不仅要读书,而更重要的是要读好书。“法轮功”痴迷者的一个沉痛教训,一是不读书,心灵愚昧;二是虽读书,但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止,已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生,便是愚昧的产物。事实证明,读好书,能使人走向光明,进入德的境界;读坏书、邪书,会使人走向绝路;不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书,才能治邪、治恶,促使美善之树长出文明的花朵;无德,是灵魂的卑鄙,是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书,就是和许多高尚的人说话”(笛卡尔语),“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化”(雨果语)。“腹中有书气自华”,多读好书,可以使自己的人格高尚,灵魂伟大,不干坏事,少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家,都是一生手不释卷,博览名著的知识渊博者;反之,历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物,很少有喜欢读书的,更谈不上读好书。例如:慈禧太后丧权辱国,________,________。 如果这些人能够读点好书,他们会成为历史罪人吗?“常玉不琢,不成文章。君子不学,不成其德”,要培养高尚的道德,应当从读书开始。一个不读书的国家,只能是一个愚昧的国家,而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想,须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知,使读书成为国人的“国风”,便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书来,汲取人类宝贵的精神营养吧!
(1)读完全文,你以为中心论点是什么?选出对中心论点概括恰当的一项
[ ]
A.时代的发展要求我们读书求知。
B.读书对人的道德品质的形成起着重要作用。
C.读书要有选择,必须读好书。
D.以德治国必须读书求知。
(2)第③自然段主要采用________的论证方法,阐明了________关系。
(3)第④自然段主要采用________的论证方法,阐明了________的道理。
(4)请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据。
(5)选出引号内加粗的词语在感情色彩上与其他三项不相同的一项
[ ]
A.成为“以德治国”的模范。
B.更是必不可少的“心灵工程”。
C.已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡。
D.使读书成为国人的“国风”。
(6)请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处,与上下文意思相联接,构成一个排比句,作为第④段的论据。
例如:慈禧太后丧权辱国,________,________。
科目:初中语文 来源: 题型:048
“将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,____________其岩阻,西____________诸戎,南____________夷越,外____________孙权,内____________政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
(1).我国古代对少数民族有不同的称呼,文中出现了两处。请指出来并解释。?
(2).翻译下列句子。?
将军身率益州之众出于秦川。?
于是与亮情好日密。?
(3).依次填入文中横线处的词语正确的一项是( )?
A.保 抚 和 争锋 修
B.保 和 抚 结好 修?
C.守 和 抚 结好 修
D.守 抚 和 争锋 修?
(4).根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士,收罗人才 ②安抚边境各民族 ③广布“仁义” ④结好孙权,搞好外交 ⑤巩固荆、益基地 ⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号 ⑦选择时机,两路出兵北伐 ⑧ 搞好内政。?
(5).诸葛亮替刘备策划的最终目标是_____________。(用文中的6个字来概括)?
科目:初中语文 来源:黄冈中学作业本 九年级语文(上册) 人教版 题型:048
阅读下面的文段,完成下面问题。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
1.为文中加粗的字注音。
(1)胄( ) (2)戎( ) (3)箪( )
2.我国古代对少数民族有不同的称呼,文中出现了两处。请指出来并解释。
(1)___________:___________ (2)____________:____________
3.翻译“将军身率益州之众出于秦川”一句。
答:________________________________________________________________
4.根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士,收罗人才;②安抚边境各民族;③广布“仁义”;④结好孙权,搞好外交;⑤巩固荆、益基地;⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号;⑦选择时机,两路出兵北伐;⑧搞好内政。
正确顺序是:________________________________
5.诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。(用文中的6个字来概括)
科目:初中语文 来源:设计九年级上语文人教版 人教版 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:048
“……将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,其岩阻,西诸戎,南夷越,外孙权,内政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”?
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。??
(1).我国古代对少数民族有不同的称呼,文中出现了两处。请指出来并解释。
(2).翻译下列句子。?
将军身率益州之众出于秦川。?
于是与亮情好日密。?
(3).下列依次填入文段中横线处的词语正确的一项是( )?
A.保 抚 和 争锋 修
B.保 和 抚 结好 修
C.守 和 抚 结好 修
D.守 抚 和 争锋 修
(4).根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
①礼贤下士,收罗人才;②安抚边境各民族;③广布“仁义”;④结好孙权,搞好外交;⑤巩固荆、益基地;?⑥利用帝室之胄的身份,打出“正统”旗号;⑦选择时机,两路出兵北伐;⑧搞好内政。
正确的顺序是: 。
(5).诸葛亮替刘备策划的最终目标是____________(请用文中的6个字来概括。)
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面选文,然后回答问题。
电子纸:把图书馆捧在手中不是梦
黄晓华 刘 艳 王维刚/编译
大约在2020年左右吧,人们会发现,在书店,在图书馆,在人们的书房里、书架上和书橱里仍然摆满了一册册装帧精美、每一页都更洁白诱人的图书。不过,那都是捧在手里很轻的小册子——未来的电子书。
这些电子图书的阅读中枢就在它的烫金书脊上。当你翻开这本书时,你会发现整本书只是一些洁白柔韧的纸页,并没有一个字、一幅图。你不必惊讶,只需用随电子书配置的笔点一下书脊的数据窗口,再打开书,你就会见到书页上显示出这本书容纳的所有著作的目录。或者,书页上显示的是一系列伟大的名字,从查尔斯·达尔文到维克多·雨果……如果你点击了查尔斯·达尔文,书页又会显示出从《间谍之旅》到《物种起源》一系列著作的目录。如果你选择并点击了《物种起源》,这时,你会惊奇地发现,现在手里的这本书的每一页都显示了优美的文字和漂亮的插图,正是那本完整而又精美的伟大著作——为人类现代文明启蒙的不朽名著《物种起源》。
目前进行电子图书研究的科学家们,已经不愿意未来的电子图书像现在的纸质图书这样单纯。
比如,它可以成为“有声图书”。这可以提供给识字不多的小孩子和愿意保护自己视力的成年人阅读。人们如果需要自己去仔细阅读,或者需要下载部分文字时,还可以阅读或下载。比如,一位读者读《红楼梦》并不是只想读曹雪芹讲述的这个动人的爱情故事,而是要研究这本名著,可点击书页下部的另一个窗口,那里可以显示出有关本书的一系列著作目录。科学家们还设想,电子图书本身的贮存能力终归有限,而且没有收入相关的最新信息。所以,电子图书还需要具备上网的功能,以便使读者了解自己所研究的问题已经由别人研究到了什么程度,如何调整自己的研究思路和方向,使自己的研究工作具有新意。
其实,恐怕电子图书的出现不会等到2020年。在2000年10月,美国首次举办的“电子书籍世界”活动上,已经展出了一册电子书。那是一个和普通书的大小差不多的灰色小盒子,仍然以显示屏显示书页上的内容。人们触摸它的指示器,可以翻页,可以做记号,也可以找到很丰富的注释内容……
许多人感到这个小灰盒子太不起眼。有人提醒说,真正使写作和阅读发生“数码技术革命”的关键,当然不是用电脑的显示屏去代替纸,而是用纸代替电脑显示屏。这种纸就是科学家正在研制中的电子纸。电子纸的研究一旦成功,真正的电子图书会令世人大吃一惊。
现在,美国的国际商用机器公司的罗伯特·斯德恩布莱勒正在加紧研制他们自己的电子纸驱动器。早在1999年,他就设计出了一个电子图书的模型,并因此获得了美国最佳工业设计奖。他设计的驱动器就是一个铝制的书脊,并连接着一个装有操作按钮的书垫。活页的电子纸放在书垫上,就可以有选择地浏览书脊和书垫里贮存的上百部小说和几百份报纸,可以前后翻页,可以画下记号,可以删除不想看的影视消息而选择想要读到的体育新闻,也可以对一部书的章节进行调整……
“大家会看到的”,罗伯特·斯德恩布莱勒很自信地说:“新的电子纸驱动器将使一本电子书更像一本书。而手里拿着这样一本书,就意味着他手里举着一座亚历山大的图书馆。”
(1)给下列加点粗注音:
装帧 |
贮存 |
浏览 |
中枢 |
(2)概括本文的主要内容。
(3)请你说明电子图书的使用很方便具体表现在哪儿?
(4)决定电子图书问世的关键材料是什么?
(5)请你找出文中使用举例说明方法的句子,并分析使用这种说明方法的作用。
(6)“电子图书”是很多人幻想得到的,它有可能变为现实吗?你有什么根据?可以从文中找根据,也可以从你所了解的科学信息中查找。
科目:初中语文 来源:北大附中题库九年级语文上册 综合测试 题型:048
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