精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
  “失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?

A、自信
B、相信自己的力量,号召全国人民起来抗日救亡。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己。倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
1.第一句在全文结构上的作用是什么?
                                                                                                                     
2.最后一句最初发表时被删去了,你认为是删去好,还是不删好? 
                                                                                                                                                        
3.文中画线的“这”指代什么?
                                                                                                                                                         

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题

  “失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?
 ________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文字,回答14——17题。  

   

  ①失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

  ②中国人现在是在发展着“自欺力”。

  ③“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

  ④ 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

  ⑤ 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

  ⑥ 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。  

    九月二十五日。

14、对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是

A.他们总不为大家所知道。 本文来自织梦

B.他们有确信,不自欺。

C.他们前仆后继地战斗。 本文来自织梦

D.他们都是中国的脊梁。

15、“它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是

A、信“地”和“物”

B、信“国联”

C、求神拜佛

D、找不出分明的结果

16、对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是

A、用了四处比喻,“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。

B、隐晦语和嘲讽语的运用,体现了鲁迅先生的语言风格。

C、字里行间,充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。

D、为全文作结,属于议论文中的解决问题部分。

17、下列分析正确的一项是

A、第③段是全文的转折点,由直接反驳转到间接反驳。

B、第④段运用事例论证,有力地证明了正面论点的正确性。

C 、④⑤两段之间是并列关系。

D、“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”是设问句,下文对它做了回答。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:048

阅读下面的语段,完成下题。

失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

1.第一句在全文结构上的作用是什么?

答:________________________________________________________________

2.最后一句最初发表时被删去了,你认为是删去好,还是不删好?

答:________________________________________________________________

3.文中加粗的“这”指代什么?

答:________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚,当太阳落山的时候,他们听到从远方传来乐曲声,而且越来越清脆。乐声独特悦耳,使他们忘了疲劳,加快脚步往前走。

  月亮升起来时,他们来到一座小山丘上。在这里,他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着手,一边欢天喜地转着圈跳舞,一边用甜美的歌喉唱歌,这就是两位流浪者听到的乐曲声。中间坐 着一位老人,他比其他人稍微高一点儿,穿着一件花外套,灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了,站在那里看他们跳舞。老人向他们招手,示意他们进来,人们也主动松开手让他们进去。金匠是个 罗锅,他和其他驼背的人一样鲁莽,他首先进去。裁缝起初有些胆怯,往后退缩;后来,当他看到他们跳得那么欢畅时,他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈,继续像狂欢一样唱歌跳舞。但 是,老人从腰带上取下一个刀片,磨了起来。磨快之后,他回身看两个陌生人。他们感到害怕,可是不容他们多想,老人抓住金匠,转瞬间把他的头发和胡子剃了个精光;裁缝也落了个同样的结局。老 人剃完以后,亲切地拍了拍他们的肩膀,好像是说,他们不错,没有反抗,心甘情愿地让剃光了。这时,他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤,示意他们把煤装到自己口袋里 。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处,但还是照办了。然后他们继续赶路,去找住宿的地方。他们来到一个山谷时,附近的寺院的钟声打了十二下:歌声骤然停止,一切都消失了,只有冷清清的 月光照着山丘。

  两位流浪者找到了一个住处,铺上杂草,盖上外套。因为太累了,他们忘记了把煤从口袋里拿出来。由于身上感到压力,所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时,简直不敢相信自己的眼 睛:口袋里装的不是煤,而都是黄金。这时,头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是,生性贪婪的金匠往口袋里装得多,得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说,钱越多, 占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天,以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去,说道:“我够了,已经满足了。我现在成了师傅,要与我心爱的人结婚,我便是一个幸福的人啦。”可 是他为了照顾金匠,决定再留一天。

  晚上,金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了,他想装回来更多的东西。他发现,矮人们与前一天夜晚一样,正在唱歌跳舞,老人又给他剃光了头发和胡子,示意让他带些煤走。他毫不迟疑地尽量 往口袋里装,然后心满意足地回去了,又用外套盖在身上。他说:“尽管黄金会压着身子,我也要忍受着。”他终于带着甜美的预感睡着了。他想着,明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。

  第二天一早,他睁开眼,马上起身去查看口袋。但是,他惊讶地发现,从口袋里拿出来的全是黑煤。他想,前一天夜里得到的黄金还在吧,于是他取了过来,他惊奇地看到,黄金又重新变成了煤。 他用沾满煤粉的手打自己的前额,感到头发和胡子全剃光了。但是,他的不幸还远远不止这。他现在注意到,除了背上的罗锅,前面又长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚,便号啕 大哭起来。

  善良的裁缝被吵醒了,他极力安慰这个不幸的人,并对他说:”你是我的旅伴,就和我一起过日子吧,你可以分享我的财富。”他恪守自己的诺言。但是,可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折 磨,光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。

(1)

概括本篇童话的情节和主题。

(2)

第一次,老人剃光金匠和裁缝的头发,这个情节的作用是什么?

(3)

第一次老人要金匠和裁缝装煤,让人莫名其妙,这样设计情节有什么作用?

(4)

金匠第二次再去小丘,这部分能否去掉?为什么?

(5)

童话最后一段的作用是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

阅读下面文字,回答文后题目。
①失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
②中国人现在是在发展着“自欺力”。
③“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
④ 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑤ 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。  
九月二十五日。
【小题1】对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是

A.他们总不为大家所知道。
B.他们有确信,不自欺。
C.他们前仆后继地战斗。
D.他们都是中国的脊梁。
【小题2】 “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是
A.信“地”和“物”
B.信“国联”
C.求神拜佛
D.找不出分明的结果
【小题3】对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是
A.用了四处比喻,“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。
B.隐晦语和嘲讽语的运用,体现了鲁迅先生的语言风格。
C.字里行间,充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。
D.为全文作结,属于议论文中的解决问题部分。
【小题4】下列分析正确的一项是
A.第③段是全文的转折点,由直接反驳转到间接反驳。
B.第④段运用事例论证,有力地证明了正面论点的正确性。
C.④⑤两段之间是并列关系。
D.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”是设问句,下文对它做了回答。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面文字,回答文后题目。

①失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

②中国人现在是在发展着“自欺力”。

③“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

④ 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

⑤ 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。  

九月二十五日。

1.对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是

A.他们总不为大家所知道。

B.他们有确信,不自欺。

C.他们前仆后继地战斗。

D.他们都是中国的脊梁。

2. “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是

A.信“地”和“物”

B.信“国联”

C.求神拜佛

D.找不出分明的结果

3.对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是

A.用了四处比喻,“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。

B.隐晦语和嘲讽语的运用,体现了鲁迅先生的语言风格。

C.字里行间,充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。

D.为全文作结,属于议论文中的解决问题部分。

4.下列分析正确的一项是

A.第③段是全文的转折点,由直接反驳转到间接反驳。

B.第④段运用事例论证,有力地证明了正面论点的正确性。

C.④⑤两段之间是并列关系。

D.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”是设问句,下文对它做了回答。

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,回答问题。
  失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己。倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
1.第一句在全文结构上的作用是什么?
_____________________________________________
2.最后一句最初发表时被删去了,你认为是删去好,还是不删好?
_____________________________________________
3.文中划线的“这”指代什么?
_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

  一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚,当太阳落山的时候,他们听到从远方传来乐曲声,而且越来越清脆。乐声独特、悦耳,使他们忘了疲劳,加快脚步往前走。
  月亮升起来时,他们来到一座小山丘上,在这里,他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后,一边欢天喜地转着圈跳舞,一边用甜美的歌喉唱歌,这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人,他比其他人稍微高一点儿,穿着一件花外套,灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了,站在那里看他们跳舞。老人向他们招手,示意他们进来,人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅,他和其他驼背的人一样鲁莽,他首先进去,裁缝起初有些胆怯,往后退缩;后来,当他看到他们跳得那么欢畅时,他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈,继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是,老人从腰带上取下一个刀片,磨了起来,磨快之后,他回身看两个陌生人。他们感到害怕,可是不容他们多想,老人抓住金匠,转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后,亲切地拍了拍他们的肩膀,好像是说,他们不错,没有反抗,心甘情愿地让剃光了,这时,他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤,示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处,他们还是照办了。然后他们继续赶路,去找住宿的地方。他们来到一个山谷时,附近的寺院的钟声打了十二点:歌声骤然停止,一切都消失了,只有冷清清的月光照着山丘。
  两位流浪者找到了一个住处,铺上杂草,盖上外套,因为太累了,忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力,所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时,简直不敢相信自己的眼睛:口袋里装的不是煤,而都是黄金。这时,头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是,生性贪婪的金匠往口袋里装得多,得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说,钱越多,占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天,以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去,说道:“我够了,已经满足了。我现在成了师傅,要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚,我便是一个幸福的人啦。”可是他为了照顾金匠,决定再留一天。
  晚上,金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了,他想装回来更多的东西。他发现,矮人们与前一天夜晚一样,正在唱歌跳舞,老人又给他剃光了头发和胡子,示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装,然后心满意足地回去了,又用外套盖在身上。他说:“尽管黄金会压身子,我也要忍受着。”他终于带着甜的预感睡着了,他想着,明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。
  他睁开眼了,马上起身去查看口袋,但是,他惊讶地发现,从口袋里拿出来的全是黑煤。他想,前一天夜里得到的黄金还在吧,于是他取了过来,他惊奇地看到,黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额,感到头发和胡子全剃光了。但是,他的不幸还远远不止这些,他现在才注意到,除了背上的罗锅,前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚,便嚎啕大哭起来。
  善良的裁缝被吵醒了,他心力安慰这个不幸的人,并对他说:“你是我的旅伴,就和我一起过日子吧,你可以他享我的财富。”他恪守自己的诺言,便是,可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨,光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。(选自格林童话《矮人的礼物》)
1.概括本篇童话的情节和主题。
 情节:___________________________________________________________________________
 主题:___________________________________________________________________________
2.第一次老人剃光金匠和裁缝的头发,这个情节的作用是什么?
 _________________________________________________________________________________
3.第一次老人要金匠和裁缝装煤,让人莫名其妙,这样设计情节有什么作用?
 _________________________________________________________________________________
4.金匠第二次转去,这部分能否去掉,为什么?
 _________________________________________________________________________________
5.童话最后一句的作用是什么?
 _________________________________________________________________________________
6.假如金匠第二次又得到金子,裁缝会怎样?金匠会怎样,发挥想象,改写一个结尾。
 _________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2012届广东省九年级学业考试语文试卷(信息卷二)(带解析) 题型:书写

根据拼音写出相应的词语。(4分)
【小题1】失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐xuán xū(   )起来了。
【小题2】风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn  niànɡ(   )。
【小题3】富有创造性的人总是zī zī bù juàn(     )地汲取知识,使自己学识渊博。
【小题4】做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu(     )。

查看答案和解析>>


同步练习册答案