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没有运用比喻修辞的一项是

A、那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
B、她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

没有运用比喻修辞的一项是
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A、那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
B、她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。
D、脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

没有运用比喻修辞的一项是()

A、那手也不是我们记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

B、她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

C、圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。

D、脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下面没有运用比喻修辞方法的一项是


  1. A.
    那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。
  2. B.
    那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。
  3. C.
    它(白蝴蝶)轻柔纤细,楚楚动人。
  4. D.
    草地上开满小米粒那样大的小花朵。

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科目:初中语文 来源:初中综合素质练测考一帮一·初一语文第二册 题型:013

下面没有运用比喻修辞方法的一项是

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A.那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。

B.那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

C.它(白蝴蝶)轻柔纤细,楚楚动人。

D.草地上开满小米粒那样大的小花朵。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下面没有运用比喻修辞方法的一项是

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A.那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。

B.那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

C.它(白蝴蝶)轻柔纤细,楚楚动人。

D.草地上开满小米粒那样大的小花朵。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是
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A.萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?
B.人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑。
C.他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。
D.虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿。

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题

下面对各句解说有错误的一项是
[     ]
A.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!  
      分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。  
B.我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!  
      分析:作者使用了排比兼反复的修辞方法,表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求。  
C.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。  
      分析:作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法,表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。  
D.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?  
      分析:作者运用了反问的修辞方法,表现了屈原对自由的强烈追求。

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科目:初中语文 来源:中学学习一本通 语文 八年级下册 人教版 题型:013

下面对各句解说错误的一项是

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A.风!咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!

(分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。)

B.我要看那滚滚的波涛,我要听鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!

(分析:作者使用了排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对“污秽”“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求。)

C.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。

(分析:作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。)

D.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能进射出光明了吗?

(分析:作者运用了设问的修辞手法,表现了屈原对自由的强烈追求。)

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 江苏教育出版社(新课标2001-2通过) 苏教版 题型:048

使用整体阅读,分项把握的方法阅读下文:

山的呼唤

琼瑶

  (1)梦中,总听到那山的呼唤。

  (2)从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。

  (3)童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄。小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。

  (4)这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山!我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作,迫切地想写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运草》。

  (5)于是,两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘察队,我上了一座山,我这一生真正地爬上了一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山,那座高不可攀、深入云霄的山,那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山!

  (6)那山高达海拔一万三千多英尺,名叫“玉山”。

  (7)再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实,也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻,那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中。岩石高插入云,松树伸展着枝丫,像一只只巨人的手,托住了整个的天空。

  (8)站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你。浓密的松树,高大,挺拔,苍劲,树枝上全挂着一串一串的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹的水滴,顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下,在眼前,在身边,忽而来,忽而去,忽而凝聚,忽而飘散。太阳的光芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整个山头。一会儿,你会浴在阳光的灿烂里,一会儿,你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象,瞬息万变,使你不能不一次又一次的惊叹,惊叹那造物的神秘与神奇。

  (9)夜里,寒月当头,流星数点。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影,给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,时而尖啸,如一声壮烈的呐喊。时而低吟,如一支柔美的清歌。除了风声,有隔山的飞瀑,在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声,有小虫的唧唧,有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪,汇合成了一股“山的呼唤”,那样让人震慑,让人感动,让人迷惑。似乎在不住地低喊着:

  (10)“来吧!来吧!来吧!来上一座山。看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!”这就是那山的呼唤。

  (11)梦中,我总听到那山的呼唤。我知道,我将重去,我将攀登,一次又一次。因为,那山在呼唤着我。

(1970.5.17)

(1)

作者为什么说“再没有什么感觉比登上一座‘高山’的感觉更踏实”?

(2)

分别说明第(8)段和第(9)段主要的写景角度和景物的主要特征。

(3)

文章先后写了两座山,中间是如何过渡的?在写法上最大的不同点是什么?

(4)

选出对本文的理解和赏析正确的两项(  )。

A.

文中包含了作者对登“山”的切身体会,也融注了启迪人生的哲理,但并未在这方面作过多发挥,只是点到为止。

B.

本文描写景物,绘形绘声绘色,并综合运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,浓墨重彩,形象生动。

C.

琼瑶虽是女性作家,但本文中却不乏阳刚之气,无论写山,写水,还是写云,写树,都显得遒劲有力,大气磅礴。

D.

文中写到了故国的山,故国的水,故国的大地泥土,这些景物汇成了魂牵梦绕,剪不断,理还乱的缕缕乡愁。

E.

本文内容上逐层深入,结构上前后呼应。篇末点题,卒章显志,戛然而止,余味无穷。

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科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(广东深圳卷)语文(解析版) 题型:选择题

请选出下列说法正确的一项(   )

A.“那晚,妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。

B.序是一种文体,有书序和赠序之分,《送东阳马生序》是一篇赠序。

C.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。

D.“通过新闻传媒对深圳‘5.26’酒后飙车致人伤亡事件”的追踪报道,使我们深刻认识到醉驾的严重危害。“这个句子没有语病。

 

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同步练习册答案