按合理的顺序排列下列句子,正确的顺序是 |
(1) 四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。 (2) 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 (3)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。 (4)大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 A、(2)(4)(1)(3) B、(1)(3)(2)(4) C、(1)(4)(2)(3) D、(4)(2)(3)(1) |
科目:初中语文 来源: 题型:022
按合理的顺序排列下列句子,正确的顺序应是
[ ]
A.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
C.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
D.大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:福建省同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·八年级·上册 题型:022
按合理的顺序排列下列句子,将正确的序号排列在横线上。
A.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
C.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
D.大致说来,那些门和窗户尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:059
A.四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
C.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
D.大致说来,那些门和窗户尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
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科目:初中语文 来源:初中语文同步·单元练习册 初一·二学期(第2册) 题型:048
阅读下文,按要求回答问题
飞向太平洋——我国运载火箭试验目击记
天刚黎明,火箭发射场区一片紧张的战斗气氛。人们盼望已久的发射运载火箭的试验就要开始了。
高大的发射塔架,环抱着乳白色的巨型运载火箭,耸立在发射场上。各专业的工程技术人员对火箭进行了起飞前的最后检查和操作,随即撤离现场,满怀激情地等待着发射时刻的到来。
在地下发射控制室里,指挥员凝视着电子钟的时间指示,听取各操作手报告的每一个字,作出决断,发出口令:“十分钟准备”……“五分钟准备”……“一分钟准备”……随着最后几秒钟的到来,场区上的各种跟踪测量设备开机,高速摄影机、磁带记录仪等记录设备启动起来。
“点火!”一声令下,发射控制台上年轻的操作员沉着果断地按下了电钮。火箭发射场立即传来连绵不绝的巨大轰鸣声。这声音像山崩,像海啸,震颤大地。巨大的火箭拔地而起,飞速上升,尾部喷着辉煌的火焰,直上云天。
“发射成功了!”人们欢呼着、目送着腾空而去的火龙,心潮像海浪一样翻滚。
多少日日夜夜,无数战斗在国防科研阵地上的尖兵,为研制、发射大型运载火箭付出了多么艰辛的劳动!
火箭在蓝天扶摇直上。几秒钟后,垂直上升的火箭开始拐弯;几十秒后,火箭排出的燃气在空中凝成烟雾,宛如一条白练在长空向东南方向延伸;最后在茫茫的天际里,渐渐变成了一个小亮点,穿出了大气层,从人们的视野中消失了。
然而,从我国本土到远洋测量船队,几百套我国设计制造的现代化测量通信设备,却紧紧“咬”住人们肉眼看不见的小亮点,精确地测定、记录和报告着火箭在每瞬间的飞行速度、高度和姿态。每一秒钟都有大量的测量数据,从四面八方汇集到测控数据交换中心。测控中心通过各种精密设备和线路,把所有参试单位联接成一个紧张的战斗集体,及时地汇集、交换各参试单位之间的数据资料,不断地向各测量台站报告着火箭飞行数据,引导它们准确地跟踪火箭;并且把各台站所测信息和火箭飞行情况及时转送给发射场区的计控中心和指挥中心,喜讯不断传来:“跟踪良好!”“工作正常!”“飞行正常!”
在飞行控制中心,一排排电视屏幕上,频频交换着五颜六色的数码,自动记录仪在显示板上轻轻地描下了火箭飞行轨迹的曲线。这条曲线,与事前标上去的理论弹道曲线紧密地吻合在一起,它形象地告诉人们:火箭内部仪器工作正常,火箭飞行正常!
火箭在太空飞行了一长段时间后,再次进入大气层,直向太平洋预定海域飞来,一切正常,胜利在望了。人们个个喜形于色。
太平洋上,波光粼粼。飘扬着五星红旗的一艘艘测量船、打捞船,宛如迎宾的仪仗队,整齐地排列在火箭预定落区的两侧。人民海军的一艘艘驱逐舰在船队周围巡逻。一架架遥测直升飞机飞上了蓝天,配合测量船上的各种测量设备,捕捉着它的踪迹。
火箭高速向预定溅落海域飞来。
“发现目标!”人们纷纷拥上甲板,目不转睛地向船队西北上空望去。不一会儿,一个亮点钻出云层,拉出一道耀眼的白光,直向预定海域飞来。亮点越来越大,在距离海面还有几千米高度时,装有火箭飞行重要参数的仪器舱,自动从火箭头部弹射出来,打开降落伞,徐徐飘落海面。火箭头部则“扑通”一声入海,激起冲天的水柱。仪器舱落水时,荧光染色剂把蔚蓝色的海水染成翠绿色,像一条数百米长的锦带漂浮在海面上,绚丽多彩,好看极了!
这时早就在附近等待的一艘工作快艇如离弦之箭向落区开进。我打捞直升飞机迅速向落点飞去。飞机到达仪器舱上空,垂直悬停在离洋面三十米的空中。潜水战士沿着悬梯,跳入海洋,仅用五分二十秒就把仪器舱打捞上来。直升飞机载着仪器舱,安全飞回打捞船的飞行甲板。
至此,我国从本土向太平洋海域发射的运载火箭,飞越万里长空,获得了圆满成功。
“火箭落入预定海域!”“测量回收任务完成!”这胜利的消息,通过测量船上强大的通讯电波,迅速传到祖国各测控台站,传到发射场,传到首都北京。船队汽笛长鸣,彩旗飘舞,远离祖国的人们在甲板上欢呼、跳跃,争相握手庆祝。
“我们胜利了!”从陆地到海洋,各参加试验的单位,直到总指挥部的人们,顿时掌声雷动,欢庆胜利。
1.火箭发射试验比较复杂,人员众多,场景多变,作者以火箭的________、________、________为线索,依空间顺序组织材料:地下发射控制室→________→火箭直上云天→________→飞行控制中心→________→太平洋上回收,显得有条不紊。
2.这篇文章可以分成三部分,除开头和结尾部分外,中间的主体部分(第③~(15)段)又可分为三层,请你写出每层的起止段落并分别用一句话概括层意。
第一层(第③~________段):________
第二层(第________~________段):________
第三层(第________~(15)段):________
3.本文除首尾段互相照应外,主体部分也多有照应之处,请你按要求将照应的语句填在下边的方框处(每个方框填一个字),并指出这样照应有什么好处。
第⑦段中的“火箭在蓝天上扶摇直上”照应第④段中的“”。
第⑩段中的“再次进入大气层”照应第⑦段中的“”。
第(13)段中的太平洋“西北上空”照应第⑦段中的“”。
第(13)段中的“亮点钻出了云层”照应第⑦段中的“”。
这样前后照应的好处是________________________________
4.本文在记叙和描写的基础上还运用了议论和抒情的表达方式,作用是什么?
答:________________________________
科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(广西南宁卷)语文(带解析) 题型:现代文阅读
说明文阅读(每小题2分,共8分)
壮族“干栏”
① 壮族村寨依山傍水,多建在山脚下向阳、通风好的地方,“干栏”(如下图)即是壮族最具代表性的民居。
② “干栏”一次是壮语的音译,“干”是“上面”,“栏”是“房屋”,连起来就是“上面的房子”。其意与文献所记载的“依树积木、以居其上,名曰干栏”相符。
③ “干栏”的建造形式多样,因地制宜,一般分为全楼居住式、半楼居住式、地居式三类。全楼居住式多见于比较偏远的山区;半楼居住式常出现在丘陵、半山区;地居式多见平原地区。无论哪种居式,都分上层、下层和楼阁三个部分,在层与层之间用木梯连接,上下非常方便。上层为居住层;下层架空,专门用来圈养牲畜,存放农具、杂物;楼阁在上层的顶部,多用来储存粮食。有的“干栏”还依居住层伸延,建成望楼、排楼、晒楼等,以增加使用面积。
④ 至于“干栏”的建造原理,虽然古籍上没有专门的论述,但相关的文献也能让我们悟出其中的道理。《太平寰宇记》有曰:“构木为巢,以避瘴气。”张华的《博物志》说:“南越巢居,避寒暑也。”更早的《韩非子》则载:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜鸟兽虫蛇,构木为巢,以避群害。”可见,“干栏”这种建筑形式是壮族先人为了应对高温潮湿天气和蛇虫猛兽二创造出来的。
⑤ 如同汉族地区的村庄一样,在悠久的历史中,壮族也逐渐形成了独具特色的“干栏”居住群落。这些群落是按家族、宗族相对集中居住的需要来布局的,通常根据地势的特点顺势伸展,错落有致,形成不同的组合方式。
⑥ 例如:从山脚到山腰依次排列若干个“干栏”,前后用带顶棚的飞桥连接起来,这往往是一大家子几兄弟分别居住的院落,称为“串联式”;而如果只有两排“干栏”,中间留出通道,两端有围墙及院门,形成相对封闭的长方形院落,则透露出氏族社会的遗风,称为“并联式”;而“辐射式”则多见于较宽阔的山脚,常与“串联式”相结合,“干栏”自上而下展开辐射,中间留有石道,沿山坡直通家门。
⑦ 在坡度较大的山脚,人们常将屋基垒成“梯田式”,每一级“梯田”横向排列出若干“干栏”,平行伸展,上一排屋基与下一排屋顶齐平,形成了风情浓郁的“梯田式山寨”。
(根据《壮族通史》改写)
【小题1】下列对本文的说明顺序判断正确的一项是
A.时间顺序 | B.空间顺序 | C.逻辑顺序 | D.数理顺序 |
A.引用古籍使文章更有说服力,通史也增加了文章的知识性和趣味性。 |
B.第②段有壮语音译词的阐释,也有古籍的引用,都是对“干栏”进行解说。 |
C.第④段的三则引文,从不同的角度印证壮族先人创造“干栏”建筑的原理。 |
D.本文引用的古籍,都是四字句,语言平实,集中体现了说明文语言的准确性。 |
A.“干栏”氛围全楼居式、半楼居式以及地居式三类,只在比较偏远的山区才发现。 |
B.“干栏”分成三部分,上层住人,下层圈养牲畜、存放农具和杂物,楼阁多储存粮食。 |
C.“干栏”民居是壮族先人为了应对高温潮湿天气和蛇虫猛兽而创造出来的。 |
D.“干栏”群落有一家几兄弟居住的“串联式”,也有透露出氏族社会遗风的“并联式”。 |
A.壮族喜欢依山傍水而居,“干栏”就多建在山脚下向阳、通风好的地方。 |
B.为了增加使用面积,有的“干栏”还依居住层伸延,建成望楼、排楼、晒楼等。 |
C.“干栏”群落按家族、宗族聚居的需要布局,常依地势特点形成不同的组合方式。 |
D.“干栏”自上而下辐射,中间留有石道,形成风情浓郁的“梯田式山寨”。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.时间顺序 | B.空间顺序 | C.逻辑顺序 | D.数理顺序 |
A.引用古籍使文章更有说服力,通史也增加了文章的知识性和趣味性。 |
B.第②段有壮语音译词的阐释,也有古籍的引用,都是对“干栏”进行解说。 |
C.第④段的三则引文,从不同的角度印证壮族先人创造“干栏”建筑的原理。 |
D.本文引用的古籍,都是四字句,语言平实,集中体现了说明文语言的准确性。 |
A.“干栏”氛围全楼居式、半楼居式以及地居式三类,只在比较偏远的山区才发现。 |
B.“干栏”分成三部分,上层住人,下层圈养牲畜、存放农具和杂物,楼阁多储存粮食。 |
C.“干栏”民居是壮族先人为了应对高温潮湿天气和蛇虫猛兽而创造出来的。 |
D.“干栏”群落有一家几兄弟居住的“串联式”,也有透露出氏族社会遗风的“并联式”。 |
A.壮族喜欢依山傍水而居,“干栏”就多建在山脚下向阳、通风好的地方。 |
B.为了增加使用面积,有的“干栏”还依居住层伸延,建成望楼、排楼、晒楼等。 |
C.“干栏”群落按家族、宗族聚居的需要布局,常依地势特点形成不同的组合方式。 |
D.“干栏”自上而下辐射,中间留有石道,形成风情浓郁的“梯田式山寨”。 |
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 语文版 2009-2010学年 第32期 总第188期 语文版 题型:048
总有一种精神让我们感动
习画之路
文/谢坤山
初到艺专学画,第一次画模特儿,我的调色盘里有二三十种颜色,我画了一两个小时就觉得不够用,而画布上却涂满了一大片灰暗与污脏。
当我再绕到艺专同学的画布前,看他们只用了四种、六种,顶多八种颜色,就能使画面呈现出丰富的色调。这时,我发觉自己跟同学们相差实在太多了。
为了迎头赶上,一回到家,我就把自己关在房间里读书,除了上厕所、洗澡、吃饭才会跨出房门,其余的时间就是不停地看书。我从头看到尾,一字不漏,非常认真地研读。三天后,我终于仔细读完那本叫做“色彩学”的书。看完之后,我总算对色彩有了较正确的认知与概念。
这时我走出房间,来到调色盘前,把颜料瓶咬起来,放在桌上,然后用我极短的右手臂按住,再用嘴巴转开瓶盖,接着我用下巴和短臂夹住颜料瓶使力,慢慢地挤出颜料。我用了将近一个小时的时间,才把一二十种颜色,全部挤出并排列在调色盘上,虽然很辛苦,也很费时,但我很快乐!
为了抓住每一个学画的机会,不管是日间部或夜间部,只要有老师的课,我都一定到,而且不只是到,还要求自己要第一个到,最后一个走,我想把握住分分秒秒的学习时间。
在课堂上,如果是画模特儿,当模特儿休息时,我也没有停下画笔,我会继续画背景;不过这种执著不辍的狂热,又为我引爆出另一个生理上的考验。
因为当时的我,还没有设计出能拉开拉链的用具,所以上课时,就一直憋尿。每个礼拜总有两三天,整整十二个小时,我没有办法上厕所,忍着、憋着,结果膀胱受不了,发出最严重的抗议。有一天,解出来的不是尿,而是鲜血。医生判断,我得了肾脏炎,膀胱当然也出了问题。
这次面临的是生理上的考验,我知道不能忽视。但我又想,好不容易才挤进绘画的殿堂,初窥艺术的奥义,怎能这么轻易地就被判出局!
无论如何我一定要撑下去。要撑,但不是硬撑。为了不让血尿的情形再度发作。于是,我再次激发潜能,苦思了三天的时间,终于设计出一支可以拉开拉链的特制长钩,同样把它套在我自制的铁环上,从此我就有了得力的“帮手”。
每每在演讲的现场,当我秀出这个宝贝时,总是把大家逗得好开心!他们的笑,是一种温暖的关怀。
在自助、人助、天助的善缘助益下,能如愿跟随着吴炫三老师习画,我非常珍惜。虽然长时间的上课是没有问题了,然而程度上的落差,使我每上完一堂课,总会有一些挫折感,但我决不服输。
在这条学画的跑道上,我想赢的不是班上的同学,而是自己。
为了弥补学画程度的不足,除了去学校上课之外,有其他任何学习的机会,我也决不错过。于是,到处去看画展就成了我的家常功课。不过尴尬的是,每每站在画作前,当许多人都评论那是一幅好画时,我却一点也看不出它的好是好在哪里。
到后来,画展看多了,视野也变宽了,再加上自己有持续作画的体验,以及有老师的指导,渐渐地,那种与画交心的感觉,也就慢慢地培养出来了。
(选自《我是谢坤山》)
[阅读训练]
1.从体裁来看,选文与《鲁迅自传》都属于________;它们都是按________
顺序来介绍个人主要经历的。
2.传记一般要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、家庭、学历、经历、性格爱好、特长以及思想发展过程等,对重大事件要详细介绍。选文重点介绍了“我”________的经历,《鲁迅自传》则简略记叙了自己的著述情况,而对其人生道路的两次选择则着墨稍多,其原因是:________。
3.品析选文中画线的句子,说说其有何表达效果。
________________
4.自传不是流水账式的实录,它需要讲述震撼心灵的事件,以体现自己的人生感悟。选文写到了________、________、________这些感动读者的事件。
5.在鲁迅和谢坤山的身上都体现出了一种非常相似的精神,请你简要概括,并结合文章进行分析。
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