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选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是

A.何有于我哉
B.达于汉阴
C.责任重于泰山
D.私拟作群鹤舞于空中
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是
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A.何有于我哉
B.达于汉阴
C.责任重于泰山
D.私拟作群鹤舞于空中

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面甲乙两段文字,完成后面问题。(15分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而
不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。     已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。                (节选欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选择苏轼《记承天寺夜游》)
小题1:解释下列加点的词语。(4分)
(1)伛偻提携                        
(2)而不知太守之其乐也               
(3)无与为乐者                       
(4)相与步于中庭之               
小题2:下列句子中与“相与步于中庭”的“于”用法不相同的一项是(   )(2分)
A.不求闻达于诸侯B.行者休于树
C.访士于襄阳司马徽D.信义著于四海
小题3:下面语句的停顿不恰当的一项是(   )(2分)
A.太守/归而/宾客从也B.念/无与为乐者
C.遂至承天寺/寻张怀民D.庭下/如积水空明
小题4:翻译下面句子。(4分)
⑴醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。                       
⑵但少闲人如吾两人者耳。
小题5:【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写,请比较其在思想感情上异同。(3分)

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科目:初中语文 来源:新教材新学案 语文(八年级上册) 题型:048

  [甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

  [乙]王子猷①居山阴②,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然③。因起彷徨,咏左思《招隐诗》④,忽忆戴安道。时戴在剡⑤,即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”

(选自《世说新语》)

  [注释]①王子猷:书法家王羲之的次子。②山阴:今浙江绍兴。③皎然:洁白的样子。④左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。⑤剡(sh4n):县名,今浙江嵊州。⑥就:接近,靠近。这里是“拜访、访问”的意思。⑦经宿:一整夜。

1.下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》,如果要解释“造门不前而返”的“造”,应该选择第________义项。(只填序号)

2.结合语境,解释下列词语。

无与为乐者。(念:________)  ②相与步于中庭。(相与:________)

③眠,开室。(觉:________)  ④经宿至。(方:________)

3.请把“……四望皎然。因起彷徨……”翻译成现代汉语。

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4.用现代汉语写出“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的意思。(提示:不等同于翻译。)

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5.这两段文字都写了夜寻好友的情景,试比较文中两个主人公的异同点。(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)

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6.在社会飞速发展,生活节奏不断加快,社会竞争压力不断增大的今天,《记承天寺夜游》给我们带来哪些启示?

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科目:初中语文 来源:题网八年级上语文人教版 人教版 题型:048

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下面句子中加粗词的意思。

(1)衣欲睡:____________

(2)相与于中庭:________

2.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加粗的词。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

3.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。

能体现友情的句子:

(1)________________

(2)________________

理由:_______________

4.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境?

[背景材料]苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

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