下列句中加横线的词语使用恰当的一项是 |
A、湖南电视台的娱乐节日办得栩栩如生,显示出编导很有水平。 B、老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。 C、一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。 D、奥运赛场上,女排健儿精神矍铄,越战越勇,终于摘取桂冠。 |
科目:初中语文 来源:四川省期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
[ ]
科目:初中语文 来源:2012届广东省梅州市九年级上学期第一次质检语文试卷 题型:选择题
下列句子中加横线的词语使用恰当的一项( ) (3分)
A.青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 |
B.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。 |
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 |
D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 |
B.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。 |
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 |
D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 |
科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中加横线的词语使用恰当的一项( ) (3分)
A.青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 |
B.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。 |
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 |
D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
A.青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 |
B.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。 |
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 |
D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省梅州市五华县双华中学九年级上学期第一次质检语文试卷 题型:单选题
下列句子中加横线的词语使用恰当的一项( ) (3分)
A.青青的山绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 |
B.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不可理喻的。 |
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 |
D.危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com