依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是

①物候资料可以利用来           或         　害虫的侵害。

②你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量           你们的力量吧。　    　　出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！

③不满足于一个答案，而去           新思路，去　     　　所得的知识。

A．减轻  避免　发挥　发泄　追求　运用   

B．避免　减轻　发泄　发挥　探求　使用 

C．减轻　避免　发泄  发挥　追求　使用   

D．避免　减轻　发挥　发泄　探求　运用

依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（   ）（2分）
①其实我并没有    要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了些慰安他的话。
②虽然每个见过托尔斯泰的人，都谈过这种     的目光，但再好的图片都没法加以反映。
③创造性的思维，必须有      新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
④他一手拿着布包，一手攥着钱，      地转过身子。
A 决定   锐利   探究    笨拙    B 决意   犀利   探求    滞笨
C 决定   犀利   探求    笨拙    D 决意   锐利   探究    滞笨

依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①其实我并没有 要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了些慰安他的话。

②虽然每个见过托尔斯泰的人，都谈过这种 的目光，但再好的图片都没法加以反映。

③创造性的思维，必须有 新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

④他一手拿着布包，一手攥着钱， 地转过身子。

A．决定 锐利 探究 笨拙

B．决意 犀利 探求 滞笨

C．决定 犀利 探求 笨拙

D．决意 锐利 探究 滞笨

依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①其实我并没有 要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了些慰安他的话。

②虽然每个见过托尔斯泰的人，都谈过这种 的目光，但再好的图片都没法加以反映。

③创造性的思维，必须有 新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

④他一手拿着布包，一手攥着钱， 地转过身子。

A．决定 锐利 探究 笨拙

B．决意 犀利 探求 滞笨

C．决定 犀利 探求 笨拙

D．决意 锐利 探究 滞笨

依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（  ）（2分）

  （1）但是，如果我们用外科手术将一个胚胎       成两块、四块、八块……

  （2）可以这样说，关于克隆的       ，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空       在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

  （3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合       。

  A.分割  设想  经常  效应  B.分裂  推想  经常  效应

  C.分割  设想  通常  效果  D.分割  推想  通常  效果

依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是

建筑是艺术，是________的音乐，又是简洁的哲理诗。任何建筑，不管设计者与建造者是否________，其实都在表达一种思想。

1. A.
   凝固  自觉
2. B.
   凝练  自觉
3. C.
   凝练  自愿
4. D.
   凝固  自愿