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请根据语境和拼音,下面书写完全正确的一组是
       坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè(      )的天宇下旋转升腾的雨的精魂;有在苍
máng(      )的大海上高傲飞翔的敏感精灵;有那忍rǔ(      )负重却不乏刚气的胡适之母;还有那受尽盲聋折磨却仍能áo(      )游在美妙梦境中的奇女子海伦。让我们体验到了人们那广mào(      )无限的内心世界……

A、洌;茫;辱;遨;袤
B、冽;茫;辱;熬;袤
C、冽;茫;辱;遨;袤
D、冽;茫;辱;遨;褒
相关习题

科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:填空题

读下面的文段,完成下面问题。
  从2009年12月7日起,192个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后xù_______方案,就未来应对气候变化的全球行动签暑新的协议。毫无疑问,这次会议将对地球今后的气候变化走向产生决定性的重要影响,难怪有人把这次会议称为“救人类的最后一次机会”。
⑴给加粗的字注音,根据拼音写汉字。
 救_______ 后xù_______
⑵语段中有一个错别字,请找出来并订正。
 _______改为_______
⑶语段中的画线句子有一处语病,请对其提出修改意见。
 ______________________________________________________

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科目:初中语文 来源:2012届江苏省南通市第三中学九年级第三次模拟考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12分)
唐诗是一个时代的(suō  yǐng),诉说着兴衰哀乐。在紧张的尘世生活中,选一个古典的黄昏或浪漫的春夜,独处僻静之隅,捧一本古籍,在清茗的(yīn  yūn)烟气和书香之中,倾听那自远古而来却(qīng  xī)的声音,让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼,飘扬在成都草堂的茅草上,在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞的奢华中掠过,在        的战场上空徘徊,在床前的明月光中结成细细的霜……
【小题1】根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分)
                                                   
【小题2】请将文中画线的句子在句序上做适当的调整,使之与前后句连贯起来,调整后的句子是:
                                       (2分)
【小题3】根据前后文的语境,请为文中的空格处选择一个最恰当的成语。(      )(3分)

A.锣鼓喧天;B.哀鸿遍野;C.用兵如神;D.振聋发聩
【小题4】滨江中学准备向社会发起一个关于推广唐诗经典诵读的倡议,请你完成下面的任务。(6分)
(1)为该倡议设计一个响亮的宣传语,要求语言简洁,句式整齐。(2分)
(2)结合下列两段文字,为该倡议补充两点提纲。(4分)
【甲】时下,“阅读浮躁”甚嚣尘上,正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》代替了对原著的阅读;大部头的名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,只需熟读其中的“名句”;了解明清史实,去看看影视剧的戏说、演绎……
【乙】“国学热”是近几年全国两会代表热议的话题,温家宝总理也在全国人大会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂,文化传统更具感召力和凝聚力”,号召我们强化“国学”的学习,发扬祖国文化传统。
倡议的原因:                                                              
倡议的目的:                                                              

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省南通市九年级第三次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12分)

唐诗是一个时代的(suō  yǐng),诉说着兴衰哀乐。在紧张的尘世生活中,选一个古典的黄昏或浪漫的春夜,独处僻静之隅,捧一本古籍,在清茗的(yīn  yūn)烟气和书香之中,倾听那自远古而来却(qīng  xī)的声音,让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼,飘扬在成都草堂的茅草上,在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞的奢华中掠过,在        的战场上空徘徊,在床前的明月光中结成细细的霜……

1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分)

                                                   

2.请将文中画线的句子在句序上做适当的调整,使之与前后句连贯起来,调整后的句子是:

                                       (2分)

3.根据前后文的语境,请为文中的空格处选择一个最恰当的成语。(      )(3分)

A.锣鼓喧天;

B.哀鸿遍野;

C.用兵如神;

D.振聋发聩

4.滨江中学准备向社会发起一个关于推广唐诗经典诵读的倡议,请你完成下面的任务。(6分)

(1)为该倡议设计一个响亮的宣传语,要求语言简洁,句式整齐。(2分)

(2)结合下列两段文字,为该倡议补充两点提纲。(4分)

【甲】时下,“阅读浮躁”甚嚣尘上,正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》代替了对原著的阅读;大部头的名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,只需熟读其中的“名句”;了解明清史实,去看看影视剧的戏说、演绎……

【乙】“国学热”是近几年全国两会代表热议的话题,温家宝总理也在全国人大会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂,文化传统更具感召力和凝聚力”,号召我们强化“国学”的学习,发扬祖国文化传统。

倡议的原因:                                                              

倡议的目的:                                                              

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省南通市九年级第三次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用

阅读下面一段文字,完成下面题目。(12分)

唐诗是一个时代的(suō  yǐng),诉说着兴衰哀乐。在紧张的尘世生活中,选一个古典的黄昏或浪漫的春夜,独处僻静之隅,捧一本古籍,在清茗的(yīn  yūn)烟气和书香之中,倾听那自远古而来却(qīng  xī)的声音,让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼,飘扬在成都草堂的茅草上,在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留,在霓裳羽衣舞的奢华中掠过,在        的战场上空徘徊,在床前的明月光中结成细细的霜……

1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分)

                                                   

2.请将文中画线的句子在句序上做适当的调整,使之与前后句连贯起来,调整后的句子是:

                                       (2分)

3.根据前后文的语境,请为文中的空格处选择一个最恰当的成语。(      )(3分)

A.锣鼓喧天;

B.哀鸿遍野;

C.用兵如神;

D.振聋发聩

4.滨江中学准备向社会发起一个关于推广唐诗经典诵读的倡议,请你完成下面的任务。(6分)

(1)为该倡议设计一个响亮的宣传语,要求语言简洁,句式整齐。(2分)

(2)结合下列两段文字,为该倡议补充两点提纲。(4分)

【甲】时下,“阅读浮躁”甚嚣尘上,正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》代替了对原著的阅读;大部头的名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,只需熟读其中的“名句”;了解明清史实,去看看影视剧的戏说、演绎……

【乙】“国学热”是近几年全国两会代表热议的话题,温家宝总理也在全国人大会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂,文化传统更具感召力和凝聚力”,号召我们强化“国学”的学习,发扬祖国文化传统。

倡议的原因:                                                              

倡议的目的:                                                              

 

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科目:初中语文 来源:设计九年级上语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

感悟春天

  ①江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破l!n li8的西风和反攻的寒潮才降临人间,因此春光很金贵,春光也往往只能雨中窥视,总在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨。

  ②珍爱春天,是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动,虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射:没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。

  ③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光、盈盈春意,也吟唱了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。

  ④品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生。这可以说是中外一致、概莫能外的。“闺中少女不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书,五十岁那年的春日,有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一个春天的到来。他回过头来,对学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。

  ⑤生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源、心灵之泉,难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!

1.根据拼音写汉字或给加粗的字注音。

(1)l!n li8(  ) (2)视(  )

2.通读全文,仔细体会,作者通过对春天的赞美,从中揭示了一个怎样的道理?表达了作者怎样的人生态度?

3.本文中出现了许多描写春天景色的诗句,选出你最喜欢的一句,并说明理由。除此之外你还能写出一句描绘春天的诗句吗(请标明作者)?

4.从第①段来看,作者认为“春光很金贵”的理由是什么?由此引发了作者怎样的感慨?

5.第②段最后说:“只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。”请谈谈你对这句话的理解。

6.假如把本文推荐给你的同学,你的推荐理由是什么?(80字以内。)

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科目:初中语文 来源:上海市青浦区2011年中考二模语文试题 题型:048

阅读下文,完成下题

  (1)天刚刚露出一抹鱼肚白,慕大匠就已经坐在荷花池边的石凳上了。

  (2)荷花池有十来亩大,一到盛夏,碧绿的荷盖重重叠叠,烘托出数不清的盛开或待开的粉红荷花,好看极了。慕大匠的鼻翼有力地翕动,嗅着一阵一阵清香的荷气;又用手轻轻动荷叶,荷叶上的露珠便滚来滚去,很调皮的样子

  (3)他曾戏称自己是“荷花池主人”,绕池的地段都由他清扫,一扫就扫了四年。秋末和冬天,池中一片残败,待到来年,春天观“钱叶”,初夏赏“立叶”,到了盛夏和秋初,满池荷叶青翠,荷花怒放,荷香飘溢……

  (4)那年,他高考落榜了,对父亲低声说还想考一次,父亲却咆哮起来:“养你这么大,该自立了,原本高中都不该送你去读的!”

  (5)于是,他成了乡下小木匠。眨眼三年,在父亲的严格督教下,什么方桌、衣柜、碗橱、高低床,慕大匠都会做了。他对父亲说:“我进城打工去,城里工价高哩。”

  (6)慕大匠进了城,看到一张潇湘林学院招聘清洁工的广告,立即去应聘并被录用了。他想过一回上大学的瘾吧,要不这辈子连大学是什么样子都没看过,太冤了。

  (7)想不到清洁队的负责人对慕大匠和一起被录用的十几个年轻人说:只要完成了每天分配的任务,你们可以到各系去旁听,还可以去图书馆办个借书证,年轻人嘛,学习能提高自身素养。

  (8)慕大匠选择了去“中国家具系”旁听。

  (9)于是,每天天不亮,他就从宿舍里走出来,推上垃圾车,带上扫帚和铲子,赶到荷花池边来清扫。然后去洗澡、换衣、吃饭,再夹上课本和记录本赶去听课。听课之余,去图书馆借书和看书。《中国历代家具图谱》、《明清家具概说》……一本本看得兴致勃勃。

  (10)慕大匠最喜欢古拙教授的“明清家具”专题课。老先生年过花甲,发白如雪,面红如童,声音沉缓而带着膛音。古教授讲明式家具“十六品”,旁征博引,一“品”要讲一个上午。古教授讲清式家具中“广式”和“苏式”风格的差异,从形制到工艺制造,从铆榫结构到装饰镶嵌,条分细析。

  (11)慕大匠还经常去市博物馆,那里有一个明清家具的展览厅。他要努力熟悉那些材质,黄花梨、紫檀、红木……;他还要熟悉那些家具的形制和工艺,床、榻、桌、案、几……。毕竟当过几年木匠,能很快看出此中的奥妙,在校的大学生没这个能耐。

  (12)再一个月,这一届学生该毕业了。古教授在布置写毕业论文时,特意说:“谢谢大家听完了我的课。主修的,选修的,只要愿意撰写论文,我都保证认真拜读。”

  (13)慕大匠的心突突地跳,充满着感激之情。他写了一篇《明式家具的人本向度和清式家具的权力话语张扬》的论文,交给了课代表。

  (14)今天上午古教授要评析论文。

  (15)昨晚十一点后,慕大匠就把本该今早干的活干完了。他特意在这个早晨,静静地坐在荷花池边,一直坐到七点钟,已是满池阳光闪烁了,才去食堂吃饭,然后走向教室。

  (16)慕大匠今天特意坐在正中第一排,他要把古教授的每个字都听到心里去,这机会太难得了。

  (17)古教授依旧用沉缓而有膛音的语调,评析每一篇论文。

  (18)“同学们,在所有的论文中,我最欣赏的是慕大匠的这一篇《明式家具的人文向度和清式家具的权力话语张扬》!观点很新,钻研很深,考订精细,可见读书之广、思辨之勤。特别谈到制作的流程与工艺,本色当行,连老夫也要抑让三分。”

  (19)“谁是慕大匠?”

  (20)古教授说:“我也不认识慕大匠,是否请他一露庐山真面目!”

  (21)慕大匠满脸通红地站起来,嗫嚅着说:“古先生,我就是慕大匠。”

  (22)“哦,你是哪个班的?”

  (23)“我是学院的清洁工,是来旁听的。当清洁工之前,在乡下干了几年专做家具的木匠。”

  (24)古教授沉默了,然后说“如此刻苦向学,我要当着同学们的面,向你鞠一个躬,因为你比他们辛苦!”

  (25)古教授真的向慕大匠鞠了一个躬。

  (26)慕大匠慌乱中赶忙也回礼为谢。

  (27)下课铃响了。

  (28)古教授说:“小慕,这篇论文请留我处,由我推荐去发表。今晚若有时间,请到寒舍一聚,我要与你彻夜长谈。哈哈哈。”古教授仰头大笑,背着双手,径直走了。

  (29)慕大匠追到走廊上,望着古教授渐行渐远。偶一转脸,他看见了不远处的荷花池,绕湖一周的青石路面闪出洁净的光亮,双眼忽地盈满了泪水。他想起在哪本书上读过的两句古诗:满眼风荷谁作主?艳在炎天暑地中……

(作者 聂鑫森 选文有删改)

(1)

根据第(2)段中的拼音写出汉字:b#________

(2)

第(2)段中的画线句运用了________修辞方法,其表达效果是________

(3)

第(29)段中慕大匠“双眼忽地盈满了泪水”是因为

(1)________________

(2)________________

(4)

标题往往是作品的点睛之笔,请你为本小说拟写一个精巧的标题,并说说理由。

标题_________________

理由_________________

(5)

纵观全文,下列分析错误的一项是

[  ]

A.

小说中的古教授学识渊博,爱才惜才,作者塑造的人物形象鲜明。

B.

小说中多次写到“荷花池”,主要是为了突出潇湘林学院的校园之美。

C.

小说主人公的求学经历暗合结尾处古诗的意境,显得意蕴含蓄,余味悠长。

D.

小说体现出作者“试图使故事和人物笼罩在浓郁的文化气氛之中”的创作追求。

(6)

慕大匠的故事让人感触颇多,请从一个角度谈谈你得到的启示。(80字左右)

______________________

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