根据拼音书写正确的一组是
A、眩;骇;揶揄;稽 B、炫;赅;揶揄;稽 C、炫;骇;揶揄;稽 D、炫;骇;揶揄;姬 |
科目:初中语文 来源:2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
综合性学习。(6分)
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校九年级四班开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。请你参加。
1.汉字书写我宣传(2分)
结合材料,给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。(紧扣主题,言简意赅,不超过20字)
2.听写大会我来秀(2分)
根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字(提示:形声字大多由两部分组成,一部分表示意义,另一部分表示读音。)
zhuì zhuì bù ān 形容因害怕或担心而感到不安。( )( )不安
fù yù 形容香气浓厚。 ( )( )
3.汉字书写我给力(2分)
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:初中语文 来源: 题型:语言表达
综合性学习。(6分)
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校九年级四班开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。请你参加。
【小题1】汉字书写我宣传(2分)
结合材料,给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。(紧扣主题,言简意赅,不超过20字)
【小题2】听写大会我来秀(2分)
根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字(提示:形声字大多由两部分组成,一部分表示意义,另一部分表示读音。)
zhuì zhuì bù ān 形容因害怕或担心而感到不安。( )( )不安
fù yù 形容香气浓厚。 ( )( )
【小题3】汉字书写我给力(2分)
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字,完成1~4题。(9分)
“世无英雄,遂使竖子成名。”莫言说 ① “当代文坛没有出现大作家,才使我这样的人得以成名。这一点必须非常清楚。一些人比我有才华,个人经验比我丰富,但是没能在文学上获得太大míng shēng ,是机遇的原因。从这一点来讲我非常xìng yùn 。所以要经常向别人学习,不要忘本。”直到今天,他经常提醒自己,一定要高度地保持头脑冷静。“不能因为名声大一点就 ② (A目空一切 B妄自菲薄),应该对别的作家、别人的作品持有zūn jìng 的态度,不是伪装,而是发自内心。只有看到别人的长处,你才有可能进步。”
1. 根据拼音填写正确的词语:(3分)
míng shēng xìng yùn zūn jìng
2.在横线①处填上正确的标点符号。(1分)
①处的标点应是 。
3. ②处的应填的成语是 (1分)
4.喜闻莫言获得2012年诺贝尔文学奖,锦江中学掀起了一股“读名著,诵经典”的热潮,请你完成下面的任务。
(1)锦江中学团委决定邀请邓露参加本次活动,下面是小强同学拟写的请柬,在内容和格式上各有一处错误,请修改。 (2分)
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(2)七(1)班班委也积极组织本班学生认真阅读名著和经典,开展读书活动。请仿照下面例子,再制定两个“活动方案”。(2分)
活动方案1:进行“名著伴我成长”征文竞赛
活动方案2:举行“唐诗宋词”诗歌朗诵会
科目:初中语文 来源:江苏省如东县2012年中考网上阅卷适应性训练语文试题 题型:048
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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面选文,回答文后问题。
石 赋
①我爱石。
②石,宽广的胸怀里,孕育着无穷的宝藏。
③石,可垒之为高墙,架之为桥梁,筑之为道路。当它历尽艰辛,粉身碎骨,化作微尘细末时,又成为沃土,滋养五谷新苗。石的躯体之于我们,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。
④石,随着岁月流逝,纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去,古生物家探究生命的衍变,都求教于石,石的心灵里,有着多么深su@( )的思想。
⑤石,大至于高山峻岭,气势磅礴;石,小至于方砚细珠,莹然可玩。它是昆仑之巅,于迷雾杳霭和风云变幻之中,成为天赖之以立的柱石;它在园林之内,与水榭亭阁、茂林修竹相伴,陶冶着我们的美感,美化我们的生活,石的风姿石的操守又有多美。
⑥石,一经琢制,能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟,是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝;天安门广场那ch)( )入云天的丰碑,永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊!
⑦古往今来,有多少巨笔赞美过石头;女娲曾以石补天;精卫曾以石填海;《红楼梦》曾以石命名;美猴王曾是一尊石猴。
⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说:“每当我一看到这些雨花石,就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分,他写道:
“雨花石的________、________、________、________,似乎象征主人的精神。”
⑨啊,这正是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美。
⑩我爱石。
(1)选文的体裁是:________。
(2)给文中加粗的字注音。
藏 |
衍 |
霭 |
榭 |
(3)根据文中的拼音写出汉字。
su @( ) |
ch )( ) |
(4)选文运用的写法是什么?
(5)第①段文字表达了作者怎样的感情?
(6)第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是
[ ]
A.忘我 B.宁静 C.坚强 D.明朗 |
宁静 |
坚强 |
明朗 |
明朗 |
坚定 |
无我 |
|
无我 |
宁静 |
明朗 |
|
坚定 |
无我 |
宁静 |
(7)选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的?
(8)请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。
(9)文中为什么要写周总理爱雨花石,郭沫若评价雨花石?说说它的表达作用。
(10)文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”,这个书名是什么?还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物?
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面选文,回答文后问题。
石 赋
①我爱石。
②石,宽广的胸怀里,孕育着无穷的宝藏。
③石,可垒之为高墙,架之为桥梁,筑之为道路。当它历尽艰辛,粉身碎骨,化作微尘细末时,又成为沃土,滋养五谷新苗。石的躯体之于我们,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。
④石,随着岁月流逝,纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去,古生物家探究生命的衍变,都求教于石,石的心灵里,有着多么深su@( )的思想。
⑤石,大至于高山峻岭,气势磅礴;石,小至于方砚细珠,莹然可玩。它是昆仑之巅,于迷雾杳霭和风云变幻之中,成为天赖之以立的柱石;它在园林之内,与水榭亭阁、茂林修竹相伴,陶冶着我们的美感,美化我们的生活,石的风姿石的操守又有多美。
⑥石,一经琢制,能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟,是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝;天安门广场那ch)( )入云天的丰碑,永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊!
⑦古往今来,有多少巨笔赞美过石头;女娲曾以石补天;精卫曾以石填海;《红楼梦》曾以石命名;美猴王曾是一尊石猴。
⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说:“每当我一看到这些雨花石,就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分,他写道:
“雨花石的
________、________、________、________,似乎象征主人的精神。”⑨啊,这正是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美。
⑩我爱石。
(
1)选文的体裁是:________。(
2)给文中加粗的字注音。
藏 |
衍 |
霭 |
榭 |
(
3)根据文中的拼音写出汉字。
su @( ) |
ch )( ) |
(
4)选文运用的写法是什么?(
5)第①段文字表达了作者怎样的感情?(
6)第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是[
]
A .忘我B .宁静C .坚强D .明朗 |
宁静 |
坚强 |
明朗 |
明朗 |
坚定 |
无我 |
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无我 |
宁静 |
明朗 |
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坚定 |
无我 |
宁静 |
(
7)选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的?(
8)请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。(
9)文中为什么要写周总理爱雨花石,郭沫若评价雨花石?说说它的表达作用。(
10)文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”,这个书名是什么?还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物?科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
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