下面对范仲淹的理解.不恰当的一项是A.上阕勾勒边塞风光.用笔简练.而境界苍茫悲凉.下阕直接抒写思乡念亲之情.“燕然未勒归无计与王昌龄的“不破楼兰终不还类似.表现了杀敌报国.建立功勋的愿望和思亲念乡——青夏教育精英家教网—

科目：初中语文 来源：期末题 题型：单选题

下面对范仲淹《渔家傲》的理解，不恰当的一项是

[ ]

A、上阕勾勒边塞风光，用笔简练，而境界苍茫悲凉。下阕直接抒写思乡念亲之情。“燕然未勒归无计”与王昌龄的“不破楼兰终不还”类似，表现了杀敌报国、建立功勋的愿望和思亲念乡的复杂情怀。
B、“四面边声”三句是名句，分别从听觉和视觉的角度写出了边塞的自然地理特征和军旅气氛。
C、“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

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科目：初中语文 来源：云南省百色市2007年初中毕业升学考试试卷语文试题（非实验区） 题型：048

阅读范仲淹《渔家傲》，回答下题。

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

(1)

下面对这首词内容的理解，正确的一项是：
[　　]
A．	这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．	“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．	“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．	全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。

(2)

“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？

答：_________________________________________。

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科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读范仲淹《渔家傲》，回答1—2题。
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1、下面对这首词内容的理解，正确的一项是（）
A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
2、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？
___________________________________________________

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科目：初中语文 来源：广西自治区中考真题 题型：阅读理解与欣赏

阅读范仲淹《渔家傲》，回答问题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1．下面对这首词内容的理解，正确的一项是（　　）
A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？
答：_______________________________

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科目：初中语文 来源：2014届黑龙江省大庆市林甸县八年级下学期期末检测语文卷（解析版） 题型：诗歌鉴赏

阅读《渔家傲》，完成小题。（5分）

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.上阕以字统领，表现了边陲之地的_________________（2分）

2.请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（3分）

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科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

阅读《渔家傲》，完成小题。（5分）
渔家傲  范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
小题1:上阕以     字统领，表现了边陲之地的_________________（2分）
小题2:请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（3分）

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科目：初中语文 来源：湖北省月考题 题型：阅读理解与欣赏

赏析范仲淹的《渔家傲》，完成后面题目。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：

[ ]

    A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
    B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡
     而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
    C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
    D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？

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科目：初中语文 来源： 题型：阅读理解

阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，回答问题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，

四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，

羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

下面对这首词的内容理解不正确的一项是

A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。

B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。

D．全词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝炼。

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科目：初中语文 来源：贵州省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的诗词，完成问题。

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1．“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的_____________。
2．请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。
__________________________________________________
3．就表达方式而言，这首词的上阙运用了_____________，下阙运用了_____________。
4．由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗句“_____________，_____________”。

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科目：初中语文 来源：2007年初中毕业生学业考试语文试 题型：048

阅读理解与欣赏

　　品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成下题。

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(1)

词的上片间接点明季节的词语是“________”（限2个字）。

(2)

对这首词的赏析不正确的一项是
[　　]
A．	词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
B．	词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
C．	词的下片中“管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
D．	这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

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