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下面句中画线部分翻译正确的一项是

A、不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
   译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲
B、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 
   译文:带着妻子和同乡来到这绝境
C、虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
   译文:日行千里的才能不被外面的人看见
D、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
   译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下面句中画线部分翻译正确的一项是


  1. A.
    不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲)
  2. B.
    自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(译文:带着妻子和同乡来到这绝境)
  3. C.
    虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(译文:日行千里的才能不被外面的人看见)
  4. D.
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行)

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:单选题

下面句中画线部分翻译正确的一项是
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A、不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
   译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲
B、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 
   译文:带着妻子和同乡来到这绝境
C、虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
   译文:日行千里的才能不被外面的人看见
D、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
   译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下面句中画线部分翻译正确的一项是(   )。

A.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲

B.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译文:带着妻子和同乡来到这绝境

C.虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

译文:日行千里的才能不被外面的人看见

D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行

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科目:初中语文 来源:2007年福州市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:013

下面句中画线部分翻译正确的一项是

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A.

不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲

B.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译文:带着妻子和同乡来到这绝境

C.

虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

译文:日行千里的才能不被外面的人看见

D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行

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科目:初中语文 来源: 题型:013

(2007,福州,8)下面句中画线部分翻译正确的一项是

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A.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲

B.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译文:带着妻子和同乡来到这绝境

C.虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

译文:日行千里的才能不被外面的人看见

D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读

陈涉世家(节选)

①攻大泽乡,收而攻蕲。②蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。⑥攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。⑦弗胜,守丞死,乃入据陈。⑧数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”⑩陈涉乃立为王,号为张楚。  ⑾当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.解释文段中加点的字。(4分)

  ①下:      ②乃:

  ③兵:      ④刑:

2.翻译文段中画线的句子。(2分)

  将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,……

  翻译:

3.起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段,请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组,并依次填写在下面方框内。(每空两字)(2分)

至陈→                    →计事立王

4.在《陈涉世家》一文中,陈胜在起义前分析天下各种形势时,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?(写出句子的序号即可)(4分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

陈涉世家(节选)

    ①攻大泽乡,收而攻蕲。②蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。⑥攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。⑦弗胜,守丞死,乃入据陈。⑧数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”⑩陈涉乃立为王,号为张楚。  当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

  17.解释文段中加点的字。(4分)

  ①下:      ②乃:   

  ③兵:      ④刑:   

  18.翻译文段中画线的句子。(2分)

  将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,……

  翻译:

  19.起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段,请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组,并依次填写在下面方框内。(每空两字)(2分)

至陈→                              计事立王

    20.在《陈涉世家》一文中,陈胜在起义前分析天下各种形势时,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?(写出句子的序号即可)(4分)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

陈涉世家(节选)
①攻大泽乡,收而攻蕲。②蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。⑥攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。⑦弗胜,守丞死,乃入据陈。⑧数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”⑩陈涉乃立为王,号为张楚。 ⑾当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
小题1:解释文段中加点的字。(4分)
①下:     ②乃:
③兵:     ④刑:
小题2:翻译文段中画线的句子。(2分)
将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,……
翻译:
小题3:起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段,请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组,并依次填写在下面方框内。(每空两字)(2分)
至陈→                  →计事立王
小题4:在《陈涉世家》一文中,陈胜在起义前分析天下各种形势时,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?(写出句子的序号即可)(4分)

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科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读

陈涉世家(节选)
①攻大泽乡,收而攻蕲。②蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。⑥攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。⑦弗胜,守丞死,乃入据陈。⑧数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”⑩陈涉乃立为王,号为张楚。 ⑾当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
【小题1】解释文段中加点的字。(4分)
①下:     ②乃:
③兵:     ④刑:
【小题2】翻译文段中画线的句子。(2分)
将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,……
翻译:
【小题3】起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段,请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组,并依次填写在下面方框内。(每空两字)(2分)
至陈→                  →计事立王
【小题4】在《陈涉世家》一文中,陈胜在起义前分析天下各种形势时,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?(写出句子的序号即可)(4分)

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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

       道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
1、给下列加横线字注音并解释。
     ①垂阴相(        )
     ②乃疏凿芜(        )
2、翻译下面的句子。
     清流触石,洄悬激注。 
                                                                                                           
3、下面有关本文的说法不正确的一项是
[     ]
      A、“则可为都邑之胜境”和“为溪在州右”两句中“为”字的意义和用法不相同。
      B、因为右溪佳景无人赏爱,所以作者对它进行修葺与美化,以彰示此景。
      C、本文前一部分是记叙,介绍了小溪的位置、环境和特点。后一部分都是议论,通过对比表达了对右溪“无人赏爱”的遗憾以及介绍名称的由来。
      D、本文通过叙述右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的,表达了作者怡情山水的情感,同时也流露出作者对现实的些许不满。
4、文中画线句子从哪些角度描写右溪的水?请分别举例说明。
                                                                                                                                  
5、右溪的自然景观有哪些奇特之处?作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“                                                              ”两句表达的情感有异曲同工之妙。

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