精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
调整语序,排出正确的排列顺序。正确的语序是:_____________
(1)有的像羊群,来来去去。
(2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
(3)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
(4)有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着。
(5)有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空。
(6)还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马。

A、(3)(2)(4)(6)(5)(1)
B、(3)(2)(4)(1)(5)(6)
C、(3)(4)(2)(1)(5)(6)
D、(3)(2)(4)(5)(1)(6)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

调整语序,写出正确的排列顺序。
(1)有的像羊群,来来去去。
(2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
(3)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
(4)有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着。
(5)有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空。
(6)还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马。
正确的语序是:__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

调整语序,写出正确的排列顺序。
(1)有的像羊群,来来去去。
(2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
(3)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
(4)有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着。
(5)有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空。
(6)还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马。
正确的语序是:_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

调整语序,写出正确的排列顺序。
(1)有的像羊群,来来去去。
(2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
(3)天上的云,真是姿态万千,变化无常。
(4)有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着。
(5)有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空。
(6)还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马。
正确的语序是:____________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题

调整语序,写出正确的排列顺序。
①有的像羊群,来来去去;
②它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;
③天上的云,真是姿态万千,变化无常。
④有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;
⑤有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;
⑥还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马……
正确的语序是:_______________________。(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:江苏期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成1~4题。
自主创新铸就科技奥运
谷歌
  ①再过几十天,第29届奥运会的圣火,在国家体育馆“鸟巢”点燃。世人瞩目的“鸟巢”,完全依靠自主创新,中国人以充满科技含量和想像力的设计,出色的解决了场馆建设中的诸多问题。
  ②“鸟巢”的看台,是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。它的整个边缘像高低起伏的“碗”,无论观众坐在“碗”的哪个位置,和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。
  ③一般大跨度体育场馆,屋顶看上去很杂乱,既不美观又容易分散注意力。而坐在“鸟巢”的观众席向上看,除了蓝天白云,只能看到一层层薄薄的白色“窗棂纸”——那是“鸟巢”屋顶双层膜结构的下层。这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊灯,遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道,观众视线内没有任何杂乱的物体,无形中就会把目光都聚焦场内的赛事。
  ④为了优化声学效果,“鸟巢”的下层膜采用吸声膜材,以及场内使用的电声扩音系统,使“鸟巢”内的观众无论坐在任何角落都能清晰收听到场内广播。
  ⑤8月的北京,天气炎热,“鸟巢”的中方设计师们经过多次论证,借用了流体力学设计中的一种计算机CFD的模拟方法,对“鸟巢”的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。它可以精确模拟出“鸟巢”的钢结构和膜结构,模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况,并计算出每个区域的观众能感受到的温度和湿度的气流速度。现在,“鸟巢”所有的通风设施,都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。无论观众坐在任何位置,都能享受到自然风光和自然风,达到较好的舒适度。
1.作为一篇说明文,本文说明的中心是什么?
___________________________________________________
2.用简洁的文字列举“鸟巢”建设中人性化的细节设计。找出两点即可。
___________________________________________________
3.“使‘鸟巢’内的观众无论坐在任何角落都能清晰收听到场内广播。”该句中加粗词“任何”能否删去?为什么?
___________________________________________________
4.下列说法中,对上文理解不正确的一项是(     )
A.第二段在介绍看台时运用的说明方法有:列数字,打比方。
B.“鸟巢”的看台、声响与舒适度的设计建造充分体现了中国人在科技上的自主创新。
C.本文在结构安排上采用了:总——-分————总。第2、3段运用了自下而上的说明顺序。
D.本文在介绍“鸟巢”时,说明语言以平实说明为主,辅以适当的生动说明。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 (苏教版) 银版 苏教版 题型:048

  ①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋型纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗型纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕型纹;有的纹像弓一样,叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是________、________、________、兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为近似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的50多亿人中,还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是,指纹是胎儿从第三四个月便开始产生,第六个月左右就形成了。当婴儿长大成人,指纹只不过________,它的形状特征却固定不变。

  ②你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部,然后,大脑根据这些“情报”发号施令,指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工,之所以能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳。

  ③正因为指纹的这些特性,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当做“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。(A)现在,随着科学技术的发展,(B)指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹、掌握,能够查出某些疾病。(C)近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。(D)

  ④小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索,去寻求。

(1)

在①段的四条横线上依次填入词语,最恰当的是

[  ]

A.

父子  母女  孪生  变大增粗

B.

父子  母女  同胞  变多增长

C.

父女  母子  孪生  变直增粗

D.

父女  母子  同胞  变细增多

(2)

按照合理的顺序先把下边几个小句调整为一个大句子。

a这种锁的钥匙就是人的指纹 b真神 c当人们开门时,只要用手按一下设在门上的计算机 d科学家已研制出一种“指纹锁” e如果是的话,门马上就自动打开了。 f计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人

(1)调整后的顺序是:____________

(2)调整后的句子应插入第③段(A)(B)(C)(D)四处中的________处。

(3)

第①段的中心句是________;第②③段的中心句是________。

(4)

用简要的语言概括本文所说明的内容。(不得超过10个字)

答:_____________________

(5)

第①段运用的说明方法有________、________、________、________、________。

(6)

下列说法与本文内容不符的几项是

A.

人的指纹各不相同,一是形状不同,二是纹线的数量、长度和粗细也不同。

B.

人的指纹在半周岁左右形成,以后它的形状特征固定不变。

C.

人们能运用自如地拿着笔写字,全是指纹的功劳。

D.

古代把指纹当做“图章”,如果人科学观点看,这种“图章”不及一般印章精确。

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:三点一测丛书七年级  语文(上) 题型:048

阅读理解

  [这篇文章部分段落顺序排列不当,读时请注意。]

  ①父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一枝笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到手方便不方便,一枝笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家;把人家的手(chu#)破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把(ni5)手的一边交给对方。报纸书本也让人家接到手就能看。

  ②还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字。这当然要怪自己从小没有下工夫练过,然而父亲却从来没过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看。

  ③冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊:“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。

  ④我今年62岁了,可是拿不好筷子。妻子取笑我说:“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲:“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看。”我就接着说:“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会。”

  ⑤后来我想:父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我极大的自主权;而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。

  ⑥抗战期间,父亲在《开明少年》发表过两篇谈教育的卷头语,一篇叫《习惯成自然》,另一篇叫《要养成好的习惯》,主要说的就是父亲管着我的那层意思。

1.根据第①段中的注音写出两个动词,再从这段中找出3个下形上声的形声字。

____________________________________________

2.第②段中加粗的“问”是何义?从这一段中找出一个意思相近的词来解释它。

____________________________________________

3.这篇文章前4段顺序排得不合理,请你排出合理的顺序,这样调整的依据在文中何处?

____________________________________________

4.第⑥段中“主要说的就是父亲管着我的那层意思”,这里说的“那层意思”是什么?请用文中的话来回答。

____________________________________________

5.指出课文描写父亲主要用了何种方法?选出正确的一种

[  ]

A.肖像描写
B.语言描写
C.行动描写
D.心理描写

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:阅读理解与欣赏

       ①竹非草、非木,在现代植物学中,属禾本科,竹亚科。②因为种类繁多,千姿百态,早在晋朝时我国便有专门记叙竹的《竹谱录》这部书,现已公认为也是世界最早的植物谱录学专著。③我国有毛竹、苦竹、四方竹、管竹及麻竹。孝顺竹六个属共250余种。④竹是一种特殊的植物。 
       竹和人们的日常生活往往有密切的关系,a除了用竹纤维编成的“竹布”现已少见外,食、住。行各方面均少不了。b说起竹,过去的运输工人用的都是竹杠,他们用血汗换来的银元、铜元放在片刻也不离手的竹杠中,把头、恶霸来了,只要敲一下竹杠,便知道一天收入多少,这是现已通行全世界的“敲竹杠”谚语的由来。C印度也产竹,玄奘法师在《大唐西域记》中讲了个很有趣的神话。有个僧侣贵族,听说释伽佛身长一丈六,他不信,使做了支长一丈的竹杖,要实地量一下。不料,等他挨近佛身用那支作尺的竹杖量时。佛身总比竹杖长一丈六。这时他才知道“佛法无边”,将竹杖丢下走了。从此,这里便长出了‘竹林”。
       我国农谚有种竹要“留三去四”以及“公孙不相见,母子不相离”之说。‘去四”,即四年以上的竹如不除去,会影响竹林的发展;三年以下则太小,不宜取用。所谓“公孙不相见,母子不相离”是这一宝贵经验的形象化说明,值得我们珍视。
1.“敲竹杠”这个词现在一般是指                            ,所表达的感情色彩是                                    。
2.“听说释枷佛身长一丈六”,句中加点词“听说”和后面的                  一词相照应。
3.“从此,这里便长出了‘竹林”’。句中的“从此”指代的是
                                                                                                                     
4.第一自然段的语序排列不够正确,请重新调整。正确的顺序应是:(只要写序号)
    (       )~(       )~(       )~(       ) 
5.“公孙不相见,母子不相离”形象地说明种竹的一条宝贵的经验是:
                                                                                                                    
6.引文第一自然段运用了                     、                       的说明方法,这种说明方在段中的作用是
                                                。
7.本文在表达方式上除了运用说明的表达方式外,还运用了                 表达方式,其用意是                                                                                                 。
8.文中转述了玄奘法师讲的神话故事,这是为了证实
[     ]
     A.佛法无边         B.释伽佛身长一丈六       C.印度也产竹       D.释伽佛身长远远不止一丈六

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面文字,完成第(1)~(4)题。

雄伟的人民大会堂

孙世恺

  ①在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策,全国人民代表大会常务委员会在这里讨论和确定国家大计。天安门成了全国人民和全世界进步人士更加向往的地方。

  ②庄严的人民大会堂,目前是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达171800平方米,体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐,把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

  ③我们在建筑师的陪同下,从天安门广场往西走,参观了人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪的金光。踏上一层楼高的花岗石大台阶,迎面是12根浅灰色的大理石门柱。门柱有25米高,柱身要4个人才能合抱过来。柱距采用了我国柱廊的传统样式,明间宽,紧邻的两个次间较窄,再往两旁,各4个次间又较窄。这样高大而有力的柱廊,是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。

  ④迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局:朝西直入万人大会堂,往北通宴会厅,向南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。三个部分各有重点,又相互联成一气。

  ⑤万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米,从外面看像一座十多层楼高的大厦。但是由于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人放眼一望,从屋顶到地面,上下浑然一体,并不感到怎样空旷。屋顶是穹窿形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣。这是全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党周围的象征。在它的外围,有三环层次分明的水波形暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。

  ⑥礼堂的主席台像个小会场,能容纳300多人组成的主席团。椭圆形大礼堂有两层挑台,连地面共三层坐席。底层有3600多个席位,席位的桌柜都装有能同时翻译12种语言的译意风,每4个席位还有一个即席发言的扩音器。第一层挑台有3400多个席位,第二层挑台有2600多个席位。第一层挑台的第一排同样装有扩音器,其余席位都有能听到一种语言的扩音小喇叭。屋顶和桃台下的灯光把礼堂的各个角落照得通明。两层挑台像两弯新月,围拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。

  ……

1)解释下列词语。

①浑然一体:________________________________________

②错落有致:________________________________________

2)第④段是按什么顺序来介绍的?

_____________________________________________________________

3)第⑤段中讲到,万人大礼堂“从外面看像一座十多层楼高的大厦”,却“并不感到怎样空旷”,为什么?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4)“人大代表在这里共商国策”,你能举出两个在那里制定的大策略吗?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案