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伤仲永

王安石

　　金溪民方仲永，世隶耕^①。仲永生五年，未尝识书具^②，忽啼求之。父异焉，借旁近^③与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族^④为意，传一乡秀才观之。自是^⑤指物作诗立就^⑥，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳^⑦仲永环谒^⑧于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称^⑨前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然^⑩众人矣。”

【注】①世隶耕：世代耕田为土。②书具：书写工具，指笔、墨、纸、砚等。③旁近：附近，这里指邻居。④收族：和同一族的人搞好关系。收，聚，团结。⑤自是：从此。⑥立就：立刻完成。⑦扳：同“攀”，牵引。⑧环谒：四处拜访。⑨称：相当。⑩泯然：消失，毫无特色的意思。

（1）解释句中加粗的词。

（2）给下列加粗字注音。

（3）解释下列加粗的词在句中的含义。

 ②

 ③

（4）选出对下面句子的理解正确的一项。

[　　]

    A．仲永生活了五年，未曾尝试看书写字。

    B．仲永长到五岁，不曾认识书写工具。

    C．仲永生活了五年，不曾认识书写工具。

    D．仲永长到五岁，未曾尝试看书写字。

[　　]

    A．他以写诗养活父母，和同宗族的人和睦相处为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。

    B．他的诗以养父母、收取全宗族的人心为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。

    C．他的诗以奉养父母、和同宗族的人和睦相处为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。

    D．他的诗以奉养父母、和同宗族的人和睦相处为旨意，传给一个乡间秀才欣赏他的诗作。

（5）从方仲永由天资过人变得“泯然众人”这件事和《孙权劝学》中吕蒙的变化中，你受到哪些启示？