| 给下面加粗的字注音正确的选项是 ①归省（ ） ②行辈（ ） ③撺掇（ ） A、①xǐng；②háng ；③duo B、①xǐng；②háng ；③duō C、①xǐng；②xíng ；③duo D、①shěng；②háng ；③duo |
科目：初中语文 来源：福建省中考真题 题型：问答题
阅读下面文段，完成文后各题。
尚格小学是一所偏远的山村小学，学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草，因为他们有一个另城里孩子们挤眉弄眼羡慕不已的生物园：一块菌草培育基地、六方葱（yù）的菜园和十二窝（A）的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。菌草长势快，是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂，要摊开晾干，不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末，，用来培育平菇和金针菇，当看到纤嫩的茵菇从这些粉末中（B）地冒出来的时候，同学们都兴奋得何不拢嘴：“真神奇啊”
（1）给加粗字注音，根据拼音写汉字。
葱yù（ ） 晾 ( )干
（2）从下面(A)(B)两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。
气定神闲 探头探脑
A B
憨态可掬 挤眉弄眼
（3）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）。
A. 同学们 都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊！”
B. 同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊”！
（4）文中画线句有语病，请予修改。
__________________________________________________________________
科目：初中语文 来源：四川省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读下面语段，完成1-6题。
（一）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（二）
（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟叹曰：“吾与点也！”
（1）这段文字选自________，作者________，孔子，名________，字________，________时期人，我国伟大的________家，________家，________家。是________家学派的创始人。
（2）给下列加粗字注音。
①浴乎沂（ ）
②冠者五六（ ）
③咏而归（ ）
④夫子喟然曰（ ）
（3）解释下列句中加粗字的意思。
①富与贵是人之所欲也（ ）
②不以其道得之，不去也（ ）
③咏而归（ ）
④春服既成（ ）
（4）用现代汉语写出文中画线句子的意思。
______________________________________________________________
（5）这两段文字每一段都说明一个道理；从下面选项中选择正确的填入括号。
（6）结合语段，指出下列“之”的用法及意思。
①富与贵是人之所欲也（ ）
②不以其道得之（ ）
科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读下面的选文，回答文后问题。
①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（1）给文中加粗的字注音。
|
①砚（ ） |
②怠（ ） |
③媵（ ） |
④衾（ ） |
|
⑤绮（ ） |
⑥臭（ ） |
⑦緼（ ） |
（2）找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。
答：_______________________________________________________
（3）解释下面句子中加粗字词的含义。
|
①弗之怠（ ） |
②走送之（ ） |
|
③无硕师名人与游（ ） |
④援疑质理（ ） |
|
⑤遇其叱咄（ ） |
⑥余则緼袍敝衣处其间（ ） |
（4）对文中画线句子翻译正确的一项是
[ ]
A．我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。
B．我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。
C．我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。
D．我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。
（5）对本段层次划分正确的一项是
[ ]
A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目：初中语文 来源： 题型：048
阅读下面的选文，回答文后问题。
①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（
1）给文中加粗的字注音。|
①砚（ ） |
②怠（ ） |
③媵（ ） |
④衾（ ） |
|
⑤绮（ ） |
⑥臭（ ） |
⑦緼（ ） |
（
2）找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。答：
_______________________________________________________（
3）解释下面句子中加粗字词的含义。|
①弗之怠（ ） |
②走送之（ ） |
|
③无硕师名人与游（ ） |
④援疑质理（ ） |
|
⑤遇其叱咄（ ） |
⑥余则緼袍敝衣处其间（ ） |
（
4）对文中画线句子翻译正确的一项是[
]A
．我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。B
．我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。C
．我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。D
．我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。（
5）对本段层次划分正确的一项是[
]A
．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B
．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C
．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D
．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目：初中语文 来源： 题型：048
阅读下面语段，完成
1-6题。（一）
子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（二）
（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟叹曰：“吾与点也！”
（
1）这段文字选自________，作者________，孔子，名________，字________，________时期人，我国伟大的________家，________家，________家。是________家学派的创始人。（
2）给下列加粗字注音。①浴乎沂（ ）
②冠者五六（ ）
③咏而归（ ）
④夫子喟然曰（ ）
（
3）解释下列句中加粗字的意思。①富与贵是人之所欲也（ ）
②不以其道得之，不去也（ ）
③咏而归（ ）
④春服既成（ ）
（
4）用现代汉语写出文中画线句子的意思。______________________________________________________________
（
5）这两段文字每一段都说明一个道理；从下面选项中选择正确的填入括号。|
第一则（ ） |
第二则（ ） |
|
A ．道德修养 |
B ．对财富要取之有道 |
|
C ．有抱负 |
D ．艺术修养 |
（
6）结合语段，指出下列“之”的用法及意思。①富与贵是人之所欲也（ ）
②不以其道得之（ ）
科目：初中语文 来源： 题型：048
阅读下面短文，回答问题。
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具②，忽啼求之。父异焉，借旁近③与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族④为意，传一乡秀才观之。自是⑤指物作诗立就⑥，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑦仲永环谒⑧于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称⑨前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然⑩众人矣。”
【注】①世隶耕：世代耕田为土。②书具：书写工具，指笔、墨、纸、砚等。③旁近：附近，这里指邻居。④收族：和同一族的人搞好关系。收，聚，团结。⑤自是：从此。⑥立就：立刻完成。⑦扳：同“攀”，牵引。⑧环谒：四处拜访。⑨称：相当。⑩泯然：消失，毫无特色的意思。
（1）解释句中加粗的词。
①父异焉，借旁近与之，即书诗四句（ ）
②日扳仲永环谒于邑人（ ）
③从先人还家（ ）
（
2）给下列加粗字注音。|
环谒（ ） |
泯 然（ ） |
（
3）解释下列加粗的词在句中的含义。
②
③
（
4）选出对下面句子的理解正确的一项。①仲永生五年，未尝识书具。（ ）
[
]A
．仲永生活了五年，未曾尝试看书写字。B
．仲永长到五岁，不曾认识书写工具。C
．仲永生活了五年，不曾认识书写工具。D
．仲永长到五岁，未曾尝试看书写字。②其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
[
]A
．他以写诗养活父母，和同宗族的人和睦相处为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。B
．他的诗以养父母、收取全宗族的人心为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。C
．他的诗以奉养父母、和同宗族的人和睦相处为旨意，传给全乡的秀才欣赏他的诗作。D
．他的诗以奉养父母、和同宗族的人和睦相处为旨意，传给一个乡间秀才欣赏他的诗作。（
5）从方仲永由天资过人变得“泯然众人”这件事和《孙权劝学》中吕蒙的变化中，你受到哪些启示？____________________________________________________
科目：初中语文 来源：2008年雅安市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：048
阅读下面文段，完成下题。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守既遣人隧其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、在括号里给下面句中加粗字注音，并将它的意思写在横线上。
①便要还家（ ）________ ②诣太守，说如此（ ）________。
2、下列各种说法中不正确的一项是（ ）
A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
3、翻译下面的句子。
①率妻子邑人来此绝境________
②便扶向路，处处志之________
4、为什么“桃源人”“见渔人，乃大惊”？
答：________________________
科目：初中语文 来源： 题型：048
阅读下面的文章，回答问题。
余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风睛雨露．可谓精妙入神。而画中有草虫一法。盍②仿而效之。”余田：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗．或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。（节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）
注：①芸：指作者的妻子陈芸。②盍：何不。③踯蹋：徘徊，文中指虫子不停地跳动。④作俑：比喻倡导做不好的事。
（1）给下列加粗字选择正确的读音。
①盍仿而效之（ ）
A．g1i B．h6 C．h8
②虫踯躅不受制（ ）
A．zh0 zh* B．zh9 zhu$ C.zh0 sh(
③恐作俑罪过耳（ ）
A．y#ng B．y^ng C.y%ng
（2）说说下面句子的意思。
①虫踯躅不受制，焉能仿效？
___________________________________________________
②或抱梗，或踏叶，宛然如生。
___________________________________________________
（3）下列对内容理解正确的一项是
［ ］
A.本文记叙了作者和妻子装饰瓶花之事,表现了夫妻之间的伉俪情深和自得其乐的家庭生活。
B．又草的主要内容是写作者的妻子向作者介绍画中的草虫画法，作者欣然模仿这种方法作画。
C.从文中的叙述与描写中可知作甘愿过一种从事艺术的自由自在的平淡 生活而无意涉足官场。
D．文中描述了他和妻子志趣相投，伉俪情深，过着一种布衣素食但自给自足忙里偷闲从事艺术的生活。
（4）文中有“宛然如生”一词,“然”放在形容词后作词缀，有“……的样子”之意（也可理解为助词，不泽）。试给下列带“然”字的词语填空。
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____然一体 |
____然开朗 |
____然大悟 |
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____然而起 |
____然泪下 |
____然无存 |
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____然起敬 |
____然自得 |
（5）你欣赏作者和妻子的这种生活方式吗 ？说说你的理由
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