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关于内容判断正确的一项是

A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。
C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。
D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

关于内容判断正确的一项是
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A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。
C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。
D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

关于内容判断正确的一项是
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A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。
C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。
D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。

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科目:初中语文 来源:新疆自治区同步题 题型:单选题

关于内容判断正确的一项是
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A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。
B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法 ,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。
C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。
D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。

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科目:初中语文 来源: 题型:

关于内容判断正确的一项是(    )(2分)

A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。

B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。

C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。

D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案·语文·七年级·下册 题型:013

关于内容判断正确的一项是

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A.《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。

B.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。

C.《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。

D.《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋,十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。

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科目:初中语文 来源:中华题王 语文 七年级上 (新课标苏教版) 新课标苏教版 题型:013

下列关于课文内容判断正确的一项是

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A.《伟人细胞》通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程,说明了成败得失乃偶然的道理。

B.《社戏》中所描述的小伙伴们陪迅哥看的那场社戏非常精彩,所以文章的结尾说“真的,一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。”

C.《十三岁的际遇》是田晓菲十三岁初进北大时写的。

D.《“诺曼底”号遇难记》描写撞船事故发生后人群“乱得不可开交”,是为了反衬哈尔威船长的镇定自若。

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科目:初中语文 来源:四川省月考题 题型:阅读理解与欣赏

崔昭行贿事
       裴佶尝话:少时姑父为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美,此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔,又命秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁匹。 (选自李肇《唐国史补》)
       注释:裴佶,字弘正。唐德宗时官至工部尚书。阍者,看门人。寿州,治所在今安徽寿县。使君,对州郡长官的尊称。学院,书房。絁,音shī,粗绸。
1.下列划线的词语解释有误的一项是
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     A.佶至宅看其姑,其朝退     会:恰逢。 
     B.阍者报寿州崔使君候     谒:拜见。
     C.良久,束带出    强:勉强。
     D.出怀中一纸,乃赠官絁千匹    昭:显示。
2.下列对“之”字的用法判断正确的一项是
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      ①姑父怒呵阍者,将鞭之 ②以天下之所顺,攻亲戚之所畔 ③其言,兹若人之俦乎? ④马之千里者,一食或尽粟一石 ⑤欲报之于陛下也 ⑥辍耕之垄上
      A.①③相同
      B.②⑤相同 
      C.①⑤相同
      D.④⑥相同
3. 下列关于文章内容的理解,解说有错的一项是
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      A.裴佶的姑父年轻时做朝官,有很好的声誉。 
      B.崔昭得到大家的称赞,裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。 
      C.姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿,“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。 
      D.裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。

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科目:初中语文 来源:2012年苏教版初中语文八下《悼念玛丽居里》练习卷(解析版) 题型:现代文阅读

(二)阅读《悼念玛丽·居里》回答问题。

  在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。

  ……

  她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——甲能取得,乙是靠着大胆的直觉,丙也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。

  居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

1.下面对第一自然段中的“这样”一词的作用解释得正确的一项( )

A.强调对居里夫人崇敬心情之深。

B.对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。

C.复指居里夫人的加强语气。

D.为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。

2.下面对第一自然段中的“也许”一词的作用解释得正确的一项是( )

A.表示对论断不能做出肯定判断。

B.用委婉的语气表示肯定的看法。

C.用委婉的语气表示两种可能或许都存在。

D.目的是让读者作出判断。

3.下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是( )

A.高度赞扬居里夫人的崇高品德。

B.高度赞扬居里夫人的智慧和才能。

C.说明居里夫人的人品与才智的关系。

D.阐明人品与才智的关系,赞扬居里夫人的人品比才智更出色。

4.依次填入文中“甲、乙、丙”三处最恰当的一组关联词语是( )

A.只要虽然但是                         B.所以不仅而且

C.即使一边一边                          D.既然或者或者

5.下面四种说法,与最后一段的内容无关的一项是( )

A.高度评价居里夫人的品格和作风。

B.指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性。

C.希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。

D.抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言语段,完成8-10题。

投舒丧命

王大将军既亡,王应(王含之子)欲投世儒,世儒江州刺史。王含欲投王舒,舒为荆州刺史。含应曰:“大将军平素与江州如何,而汝欲归之?”应曰:“此乃所以宜往也。江州当人强盛时,能抗同异,此非常人所行;及睹衰厄,必愍恻。荆州守文,岂能依意表行事?”含不,遂共投舒。舒果沉含父子江。彬闻应当来,密具船以待之,竟不得来,深以为恨

(节选自《世说新语》,有删改。)

【注释】①王大将军:王敦。王应是王含之子,王敦无子,把王应过继为儿子。②世儒:指王彬。③江州当人强盛时:指江州刺史王彬在王大将军王敦强盛的时候。④愍(mǐn)恻:怜悯恻隐。⑤守文:谨守成法。⑥意表:意料之外。恨:遗憾。⑦恨:遗憾。

8.下列语句中,加点词语的意思有误的一项是

A. 世儒江州刺史        为:作为           B. 含应曰          语:告诉

C. 必愍恻              兴:产生           D. 含不            从:听从

9.下列句中加点的“以”与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是

例句:密具船待之

A. 深为恨     B. 君之力    C. 积芦灰止淫水    D. 若与我,皆丧宝也

10.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是

A.王含仅凭关系好坏决定投靠谁,而王应却能根据人品性格来作判断,比王含更有洞察力。

B.王应谨遵父命,虽然心里知道投奔王舒是不理智的做法,但还是和父亲一起投靠了王舒。

C.王舒谨守成法,毫无慈悲之心,他残忍地杀害了没了靠山,希望能得到收留的王含父子。

D.王彬为人仗义,很有同情心,虽然曾与王敦有过节,仍然不计前嫌,“密具船以待之”。

11.将下面的文言文句子翻译成现代汉语。(共6分,每句3分)

(1)大将军平素与江州如何,而汝欲归之?

(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

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同步练习册答案