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给加粗的字注音正确的是      
筹交错(    )    然乎其间者(    )    树林阴(    )

A、gōng;duí;yì
B、gōng;tuí;yì
C、gōng;tuí;yǔ
D、guāng;tuí;yì
 
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科目:初中语文 来源:走向清华北大同步导读·初三语文·上 题型:048

阅读下面文段,回答下列问题。

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(1)给加粗的字注音。

伛偻(  )提携 山(  )

(2)选出下列句中“而”字用法不同类的一项

[  ]

A.朝而往,暮而归

B.临溪而渔

C.杂然而前陈者

D.往来而不绝者

(3)指出下列加粗字的古今意义。

①非

丝竹:古义是________________________________________

今义是________________________________________________

负者歌于途

负者:古义是________________________________________________

今义是_____________________________________________________

(4)翻译下面句子正确的一项是

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。

[  ]

A.面对着溪水打鱼,因为溪深所以鱼肥,用泉水酿酒,泉香并且酒清。

B.到溪水边捕鱼,溪深并且鱼肥,用酿泉为酒,泉水又香,酒水又清。

C.在溪水里钓鱼,不怕溪水深,并且钓上鱼,用泉水酿酒,泉香并且酒清。

D.到溪边来钓鱼,溪水深,鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水香,酒水清。

(5)第一句中写滁人,是些什么人?他们的精神面貌如何?作者为什么要写滁人的游乐?

____________________________________________________

(6)第二句写太守与宾客的宴会。宴会中的“物”与“人”各有什么特色?作者这样写有什么目的?

____________________________________________________

(7)“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”与上文的“____________________”一句相呼应,使文义又深一层。

(8)这段文字的描写顺序是________,全段的核心是写________,其余都是陪衬。

(9)用“‖在原文中给这段文字划分层次。

(10)这段文字表现了

[  ]

A.作者寄情山水的思想感情。

B.滁人游乐山林的思想感情。

C.作者借酒浇愁的思想感情。

D.作者与民同乐的思想。

(11)用简洁的文字概括本段的段意。

____________________________________________________

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