选择恰当的词语填入空缺处。 白天就更____了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前____。 A、热闹 展销 B、热闹 展览 C、喧闹 展销 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:022
根据对课文的理解,选择恰当的词语填入空缺处。
(1)囿于语言的________,洋人只能欣赏器乐。其实,更________的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。(隔阂 障碍 值得一提 令人赞叹)
(2)白天就更________了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前________。(喧闹 热闹 展览 展销)
科目:初中语文 来源:新课标读想用 八年级语文(上) 题型:048
阅读下面文段,回答问题。
扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗意“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。又因竹叶形状很像个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,①________,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,②________,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1.选择恰当的短语填入文中空缺处。
A.繁茂的修竹 B.竹子修长而繁茂
C.修竹繁茂 D.遍植红枫
E.红枫遍植 F.红枫遍地是
①处应填________________;②处应填________________。
2.体会说明语言的多样性,在句后括号里指出是平实说明还是生动说明。
(1)扬州的个园,是一座独具风格的名园。( )
(2)眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前。( )
(3)设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。( )
生动说明之所以能形象生动地说明事物特征,是因为表达时运用了一些修辞方法,以题中句子为例,如第________句运用的是________,第________句运用的是________。
3.下面两句是按生动说明的要求对末段中平实说明句的改写,改写得不恰当的一句是________。
原句:山脉、山顶终年积雪。
改句:
①绵延的山脉活像一条起伏的银蛇,高耸的山顶宛若一顶雪白的护士帽。
②终年积雪的山脉活像起伏的银蛇,终年积雪的山顶宛若耸起的护士帽。
4.本文在介绍个园时,用了哪些表示行踪变化的词语?本文的说明顺序是什么?
方位词语:________________________________。
说明顺序:________________________________。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读议论文《花开半时偏妍》,回答20——22题(共8分)
花开半时偏妍
李光烈
①相对完整而言,“半”无疑是未完成的一种状态,是令人遗憾的一种缺失,然而,“半”又何尝不是一种高妙的境界?
②你一定懂“泰极而否”的道理,事物发展到一定程度,就会向它的对立面转化了。水满则溢,月盈则亏。花儿美艳盛放之时,就是残败零落之日。
③花开半时偏妍,人生中,我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美,半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象,虚实相生之间,美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶,一切景色尽收眼底时,反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知,绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事,要让抽象无形的语言、声响和思维等入画,就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这_难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现.有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:运用“半”的智慧,成就艺术留白,使艺术创作达到至高的境界。
⑥“半”,还可理解为一种为人处世的修养。人们常说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。不把事情做得太过,留有回旋余地的“半”,是为自己,也是为别人开启了一扇门。“半”,是一种宽阔的胸襟!
⑦李密蓭诗云:帆张半扇免翻颠,马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲,半里乾坤宽展。
⑧愿我们 【甲】 , 【乙】 , 【丙】 ,无边受用“半”的恩赐与智慧。
20.作者在文中提出了怎样的观点?(2分)
21.阅读第⑧段,根据上下文,从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)(3分)。
①达到“半”的修养 ②知晓“半”的道理 ③掌握“半”的艺术
【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
22.请简要分析第⑤段是如何论证“‘半’的智慧也表现在艺术创作的留白上”的? (3分)
科目:初中语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏
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