根据语境与下面句子衔接最一项是 |
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听; , , , ;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。 A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。 B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。 C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。 D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:2012-2013学年河北新河县寻寨中学九年级上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
5.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分) ( )
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。
B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。
D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
科目:初中语文 来源: 题型:
语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(2分) ( )
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。
B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。
D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年河北新河县寻寨中学九年级上学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题
语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 |
B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 |
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 |
D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )(3分)
生活如歌,宽容是曲,和曲唱歌,方知歌之动听; , , , ;生活如海,宽容作舟,泛舟入海,方知海之宽阔。
A. 生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
B. 生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大
C. 生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大
D. 生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
科目:初中语文 来源: 题型:
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大 |
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大 |
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大 |
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大 |
科目:初中语文 来源:2012届浙江省玉环县实验学校九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题
根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是( )(3分)
生活如歌,宽容是曲,和曲唱歌,方知歌之动听; , , , ;生活如海,宽容作舟,泛舟入海,方知海之宽阔。
A. 生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
B. 生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大
C. 生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大
D. 生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大 |
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大 |
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大 |
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大 |
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