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选择下列加粗字的古义。
乘奔御风,不以疾也。( )

A、即使 
B、虽然

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科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048

阅读语段,回答问题:

  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪!聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

  吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”

1.下列加粗的“之”字用法相同的两项是________和________

[  ]

A.燕赵古称多感慨悲歌
B.夫以子不遇时
C.聊以吾子之行卜
D.为我吊望诸君

2.为下列加粗字选择正确的解释:

(1)吾尝闻风俗与化移

[  ]

A.然而 改变

B.这样 容易

(2)吾之其今不异于古所云邪!

[  ]

A.厌恶

B.怎么

(3)吾子有所矣。

[  ]

A.因此 感动

B.因为 感触

(4)为我曰:“天子在上,可以出而仕矣。”

[  ]

A.致意 圣明

B.道谢 懂得

3.“为我吊望诸君之墓”一句中“诸君”是指战国时名将乐毅,后因谗遭贬。韩愈托董生去凭吊乐毅墓的目的是________。

4.选段中委婉表达作者不同意董生到燕赵之地谋生的句子是:________。

5.对下列句子翻译有误的一项是

[  ]

A.董生举进士,连不得于有司。

  (译文:董生被举荐参加进士科的考试,却屡屡不能如愿为主考官取中。)

B.聊以吾子之行卜之也

  (译文:姑且凭你这次的前往测定一下吧。)

C.复有昔时屠狗者乎?

  (译文:还有从前杀狗的人吗?)

D.明天子在上,可以出而仕矣。

  (译文:圣明的天子已经在上为君,可以出来做官了。)

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《石榴》,完成1~12题。
石榴

  ①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
  ②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
  ③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
  ④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
  ⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
  ⑥你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
1.课文《石榴》的作者是                ,他是我国现代著名的                                    
2.给文中加粗字注音并解释字义。
(1)争斗艳(        )       
(2)奇崛  (        )        
(3)齿  (        )             
3.下列加粗词运用有误的一项是(   )  
A.看到弟弟那顽皮的样子,奶奶忍俊不禁地笑了。
B.“杨贵妃”那丰腴的面庞,柔媚的舞姿,给观众留下了极其难忘的印象。
C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树仿佛它们本身就具有了意境。
D.这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象,会让小朋友们大开眼界。
4.第①段文字运用了什么写法?有什么作用?
                                                                                  
5.第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句?
                                                                                  
6.第②段写石榴的枝干和叶片,从中可以看出它有什么特点?
                                                                                  
7.第③段是从哪几个方面来写石榴花的?
                                                                                  
8.请用简洁的语言概括第④段的内容。
                                                                                  
9.第⑤段中“红玛瑙的花瓶儿”指石榴的                ;“中国式的金罍”指石榴的               。 10.第⑤段中“妙幻的演艺”是指什么?
                                                                                  
11.文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用?
                                                                                  
12.选择你熟悉和喜爱的一种花草,模仿文章,写一篇状物的记叙文。
要求:(1)题目自拟。
   (2)寄托自己的思想感情,或阐发一定的哲理。
   (3)200字左右。 
                                                                                    

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 九年级语文下 苏教版 银版 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

善呼者

公孙龙①在赵之时,谓弟子曰:“人而无能者,龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰:“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰:“门下故有能呼者乎?”对曰:“无有”。公孙龙曰:“与之弟子籍!”后数日,往说燕王。至于河上,而航在一汜②。使善呼者呼之,一呼而航者来。

(《淮南子·道应训》)

注:①公孙龙:战国时赵人,姓公孙,名龙,字子秉,名家代表人物。②汜:河岸。

(1)

下面是从古汉语词典中查出的“游”字的四个义

项,请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项

[  ]

A.

游玩,游览

B.

游历,游学

C.

交往,交际

D.

游走,游动

(2)

下列句中加粗词解释不正确的一项是

[  ]

A.

有客褐带索而见曰(衣服)

B.

公孙龙谓弟子曰(回头)

C.

门下有能呼者乎(原本,原先)

D.

燕王(游说,劝说)

(3)

对下面句子的翻译正确的一句是

与之弟子籍。

[  ]

A.

和他的弟子一起登记。

B.

给他弟子的身份。

C.

和他弟子籍贯相同。

D.

给他弟子的书籍。

(4)

请对“公孙龙”(或“善呼者”)的所作所为,作一简评。

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