阅读《深深的忏悔》，回答文后问题。

张玉庭

　　总也难忘那个小女孩，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿。

　　那还是20年前，我在一所中学教语文。一次作文课，我布置了一道作文题：《一个奇妙的设想》。在收上来的作文中，我发现了不少想像力极丰富的文章。但也有一篇让我看了极为恼火，这就是那个女孩儿写的，她开宗明义的第一句居然是：“我有一个美丽的设想，我要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱！”

　　怪了！苍蝇明明是人人讨厌的玩艺儿，她却想入非非地要把它们变成蜜蜂。这还得了？

　　荒唐！荒唐透顶！于是气恼的我甚至没有细细地看完全文，就恶煞煞地批道：荒唐！不成立！请考虑重写！

　　于是她哭了，哭得挺伤心。我也以为事情就这么过去了。

　　可是，就在前不久，就在过了整整20年后，我却突然发现我当年的过错是多么深重！多么的不可饶恕！

　　那是一个宁静的黄昏，一个从澳大利亚留学归来的人在闲聊时告诉我，在澳大利亚的纸币上——面值50澳元的纸币上的确印着苍蝇！

　　我顿时吃了一惊！并猛然想起了20年前的那篇作文。

　　天哪！那个意欲把苍蝇变成蜜蜂的作文不仅不是痴人说梦，而且恰恰是一个极美丽的预言。放眼当今世界，不是真的有人把苍蝇印在纸币上了吗？这至少意味着，在澳大利亚，面目可憎的苍蝇的确变了，变得一如美不胜收的蜜蜂了。

　　我请教那位朋友，这是怎么回事？　　他稍加解释。我立刻茅塞顿开。

　　原来，澳大利亚极干净，苍蝇所爱好的“传统环境”——脏与臭，在那里根本不存在。既然无此种生存环境，也就不见了“传统型”的苍蝇。换言之，按老传统，苍蝇是与垃圾腐物为伴的，可是在澳大利亚，由于人们的严格管理，那里根本就找不到垃圾与腐物，环境干净程度堪称世界第一。自然，一旦苍蝇找不到赖以生存的垃圾与腐物，也就不得不转而飞向草原森林！转而以那里的植物汁液为食，以那里的野果嫩叶为食，久而久之，它们的生活习性发生了质的变化，不仅不再因为肮脏而让人深恶痛绝，反而有了蜜蜂般的业绩。试想，当它们为庄稼树木传授花粉时，难道不是莫大的功劳吗？

　　于是我又想起了那个女孩儿的作文：要让苍蝇变得像蜜蜂一样可爱。

　　这本是一个无比神圣的美丽企盼，可我却偏偏判了它的死刑。

　　难道不是吗？那孩子的思路其实很对，也完全符合逻辑，这就是：只要苍蝇不再与垃圾为伴，它们就准能变成蜜蜂。

　　多么美好的设计，花似的；多么甜美的设想，蜜似的。

　　她现在在哪儿？还记得这件事吗？

　　啊，那个美好的天使般的小女孩儿！

　　自然，也正是因为这个，我才发现并认定，原来——像蜜蜂一样，永远在阳光下飞翔着的，是孩子美丽的心灵。

　　在无以名状的深深忏悔之后，我不由得肃然起敬——就为了孩子们的那极美丽的心灵。

（摘自《小小说选刊》2001年第5期）

1．结合语境理解下列词语。

①想入非非：______________________________________________

②茅塞顿开：______________________________________________

2．“我”为什么对20年前轻率否定女孩的设想一事表示深深的忏悔？

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3．对本文写作意图理解正确的一项是

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A．赞美孩子们美丽的心灵，丰富的想像力。

B．表达一位教育工作者的负疚之情。

C．告诫教育工作者要善待孩子们的每一个想法，要呵护美丽的童心。

D．苍蝇变得像蜜蜂一样可爱，甜美的设想变成了现实。

4．开头一节有两个词值得品味，试找出来并说说它们的含义。

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5．小女孩的奇思妙想变为了现实，一定对你有所启发，你有什么奇思妙想呢？写一个给大家看看，说不定已经成为现实了只是你不知道，或许不久的将来它会成为现实。

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