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给下列句子横线上选用最恰当的一组词语
① 凡在本店购货满200元者,将________一份精美礼品。
② 又有一次日本女作家由起女士访问上海,来我家________,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。
③ 人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只有一小块,________请愿是不在其中的,更________是徒手。

A、惠赠 做客 只是 况且
B、敬赠 做客 但  何况
C、惠赠 作客 但  况且
D、敬赠 作客 只是 何况
相关习题

科目:高中语文 来源:0114 月考题 题型:单选题

给下列句子横线上选用最恰当的一组词语
[     ]
① 凡在本店购货满200元者,将________一份精美礼品。
② 又有一次日本女作家由起女士访问上海,来我家________,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。
③ 人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只有一小块,________请愿是不在其中的,更________是徒手。
A、惠赠 做客 只是 况且
B、敬赠 做客 但  何况
C、惠赠 作客 但  况且
D、敬赠 作客 只是 何况

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下面试题

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

                                                       节选自归有光《项脊轩志》

下列句中加点的词,解释不正确的一项是

A.迨诸父异爨          迨:  等到    

B.墙往往而是          往往:到处

C.先妣抚之甚厚        厚:  亲切   

D.何竟日默默在此      竟日:整天

对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是

A.庭中通\南北为一

B.庭中\通南北\为一

C.庭\中通南北\为一

D.庭中\通\南北为一

能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        

①某所,尔母立于兹。   

②儿寒乎?欲食乎?

③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之

A.①②③         B.②③④        C.③④⑤         D.②④⑤

下列对文段内容的理解,不正确的一项是   

A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。

B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。

C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。

D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:                                                    

(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

译文:                                                    

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科目:高中语文 来源:2010年长沙市一中学业水平考试模拟试卷(一)语文试题 题型:现代文阅读

阅读下面的文言文,完成9~12题(8分)

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

                                                       节选自归有光《项脊轩志》

1.下列句中加点的词,解释不正确的一项是

A.迨诸父异爨          迨:  等到    

B.墙往往而是          往往:到处

C.先妣抚之甚厚        厚:  亲切   

D.何竟日默默在此      竟日:整天

2.对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是

A.庭中通\南北为一

B.庭中\通南北\为一

C.庭\中通南北\为一

D.庭中\通\南北为一

3.能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        

①某所,尔母立于兹。   

②儿寒乎?欲食乎?

③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之

A.①②③         B.②③④        C.③④⑤         D.②④⑤

4.下列对文段内容的理解,不正确的一项是   

A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。

B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。

C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。

D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。

5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:                                                    

(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

译文:                                                    

 

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科目:高中语文 来源:湖南省长沙市一中09-10学年高二第一次学业水平模拟考试 题型:文言文阅读

 

阅读下面的文言文,完成以下4题(8分)

    先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

                                                          节选自归有光《项脊轩志》

1.下列句中加点的词,解释不正确的一项是          

A.诸父异爨          迨:  等到   

B.墙往往而是          往往:到处

C.先妣抚之甚        厚:  亲切   

D.何竟日默默在此      竟日:整天

2.对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是

A.庭中通\南北为一

B.庭中\通南北\为一

C.庭\中通南北\为一

D.庭中\通\南北为一

3.能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        

①某所,尔母立于兹。   

②儿寒乎?欲食乎?

③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之

A.①②③         B.②③④        C.③④⑤          D.②④⑤

4.下列对文段内容的理解,不正确的一项是    

A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。

B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。

C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。

D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。

 

5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:                                                     

(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

译文:                                                    

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成9~12题(8分)
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
节选自归有光《项脊轩志》
小题1:下列句中加点的词,解释不正确的一项是
A.迨诸父异爨迨:等到
B.墙往往而是往往:到处
C.先妣抚之甚厚厚:亲切
D.何竟日默默在此竟日:整天
小题2:对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是
A.庭中通\南北为一
B.庭中\通南北\为一
C.庭\中通南北\为一
D.庭中\通\南北为一
小题3:能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        
①某所,尔母立于兹。   
②儿寒乎?欲食乎?
③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤
小题4:下列对文段内容的理解,不正确的一项是   
A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。
B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。
C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。
D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。
小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)
(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
译文:                                                    
(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
译文:                                                    

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科目:高中语文 来源:2010年长沙市一中学业水平考试模拟试卷(一)语文试题 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成9~12题(8分)
先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
节选自归有光《项脊轩志》
【小题1】下列句中加点的词,解释不正确的一项是

A.迨诸父异爨迨:等到
B.墙往往而是往往:到处
C.先妣抚之甚厚厚:亲切
D.何竟日默默在此竟日:整天
【小题2】对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是
A.庭中通\南北为一
B.庭中\通南北\为一
C.庭\中通南北\为一
D.庭中\通\南北为一
【小题3】能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        
①某所,尔母立于兹。   
②儿寒乎?欲食乎?
③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤
【小题4】下列对文段内容的理解,不正确的一项是   
A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。
B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。
C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。
D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。
【小题5】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)
(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
译文:                                                    
(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
译文:                                                    

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

贾复字君文,南阳冠军人也。少好学,习《尚书》。事舞阴李生,李生奇之,谓门人曰:“贾君之容貌志气如此,而勤于学,将相之器也。”王莽末,为县掾,迎盐河东,会遇盗贼,等比十余人皆放散其盐,复独完以还县,县中称其信。

光武至信都,以复为偏将军。及拔邯郸,迁都护将军。从击青犊①于射犬②,大战至日中,贼陈坚不却。光武传召复曰:“吏士皆饥,可且朝饭。”复曰:“先破之,然后食耳!”于是被羽先登,所向皆靡,贼乃败走。诸将咸服其勇。又北与五校战于真定,大破之。复伤创甚。光武大惊曰:“我所以不令贾复别将者,为其轻敌也。果然,失吾名将。闻其妇有孕,生女邪,我子娶之,生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子也。”复病寻愈,追及光武于蓟,相见甚欢,大飨士卒,令复居前,击邺贼,破之。

光武即位,拜为执金吾,封冠军侯。先度河攻朱鲔于洛阳,与白虎公陈侨战,连破降之。更始郾王尹尊及诸大将在南方未降者尚多,帝召诸将议兵事,未有言,沉吟久之,乃以檄叩地曰:“郾最强,宛为次,谁当击之?”复率然对曰:“臣请击郾。”帝笑曰:“执金吾击郾,吾复何忧!大司马当击宛”。 遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾,连破之。月余,尹尊降,尽定其地。明年春,迁左将军。

复从征伐,未尝丧败,数与诸将溃围解急,身被十二创。帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节,常自从之,故复少方面之勋。诸将每论功自伐,复未尝有言。帝辄曰:“贾君之功,我自知之。”

十三年,定封胶东侯。食郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳,凡六县。复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师,乃与高密侯邓禹并剽甲兵,敦儒学。帝深然之,遂罢左右将军。复以列侯就第,加位特进。复为人刚毅方直,多大节。既还私第,阖门养威重。朱 佑 等 荐 复 宜 为 宰 相 帝 方 以 吏 事 责 三 公 故 功 臣 并 不 用 是 时 列侯 唯 高 密 固 始 胶 东 三 侯 与 公 卿 参 议 国 家 大 事 恩 遇 甚 厚 三 十 一 年 卒 谥 曰 刚 侯。

(选自《后汉书??冯岑贾列传第七》,有删改)

①青犊:当时一支起义军。②射犬:地名,今河南武陟县西北。

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.王莽末,为县掾,迎盐河东,会遇盗贼  会:恰好

B.未有言,沉吟久之,乃以檄叩地叩:敲打,击打

C.数与诸将溃围解急,身被十二创被:遭受

D.诸将每论功自伐,复未尝有言  伐:征战的事

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

A.复独完以还县,县中称其信 

帝以复敢深入,希令远征 

B.贾君……而勤于学,将相之器也。

生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子也。

C.于是被羽先登,所向皆靡,贼乃败走 

沉吟久之,乃以檄叩地

D.遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾 

数与诸将溃围解急,身被十二创

7.下列句子中,全都直接表现贾复勇敢的一项是()

①于是被羽先登,所向皆靡②诸将咸服其勇 

③复率然对曰:“臣请击郾。” ④数与诸将溃围解急,身被十二创

⑤帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节  ⑥复为人刚毅方直,多大节

A. ①②⑥  B. ①④⑤C. ③④⑤D. ①③④

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.贾复做县掾,到河东运盐,正遇上盗贼,同行的十多人都扔掉他们的盐跑了,只有贾复完整地带着盐回到县里,县里人都称赞他值得信任。

B.光武帝之所以不让贾复单独带兵打仗,是因为他过于勇敢而容易轻敌。

C.贾复主动要求去攻打实力最强大的更始帝和郾王尹尊,终于获得胜利。

D.贾复被定封为胶东侯,食邑有郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳,共六个县。

9.(1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①从击青犊于射犬,大战至日中,贼陈坚不却

②复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师

(2)阅读下面一段文字,用“/”线给文中画线的文字断句。

朱 佑 等 荐 复 宜 为 宰 相 帝 方以 吏 事 责 三 公 故 功 臣 并 不 用 是 时 列 侯 唯 高 密 固 始 胶 东 三 侯 与 公 卿 参 议 国 家 大 事 恩 遇 甚 厚 三 十一 年 卒 谥 曰 刚 侯

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏


贾复字君文,南阳冠军人也。少好学,习《尚书》。事舞阴李生,李生奇之,谓门人曰:“贾君之容貌志气如此,而勤于学,将相之器也。”王莽末,为县掾,迎盐河东,会遇盗贼,等比十余人皆放散其盐,复独完以还县,县中称其信。
光武至信都,以复为偏将军。及拔邯郸,迁都护将军。从击青犊①于射犬②,大战至日中,贼陈坚不却。光武传召复曰:“吏士皆饥,可且朝饭。”复曰:“先破之,然后食耳!”于是被羽先登,所向皆靡,贼乃败走。诸将咸服其勇。又北与五校战于真定,大破之。复伤创甚。光武大惊曰:“我所以不令贾复别将者,为其轻敌也。果然,失吾名将。闻其妇有孕,生女邪,我子娶之,生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子也。”复病寻愈,追及光武于蓟,相见甚欢,大飨士卒,令复居前,击邺贼,破之。
光武即位,拜为执金吾,封冠军侯。先度河攻朱鲔于洛阳,与白虎公陈侨战,连破降之。更始郾王尹尊及诸大将在南方未降者尚多,帝召诸将议兵事,未有言,沉吟久之,乃以檄叩地曰:“郾最强,宛为次,谁当击之?”复率然对曰:“臣请击郾。”帝笑曰:“执金吾击郾,吾复何忧!大司马当击宛”。 遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾,连破之。月余,尹尊降,尽定其地。明年春,迁左将军。
复从征伐,未尝丧败,数与诸将溃围解急,身被十二创。帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节,常自从之,故复少方面之勋。诸将每论功自伐,复未尝有言。帝辄曰:“贾君之功,我自知之。”
十三年,定封胶东侯。食郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳,凡六县。复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师,乃与高密侯邓禹并剽甲兵,敦儒学。帝深然之,遂罢左右将军。复以列侯就第,加位特进。复为人刚毅方直,多大节。既还私第,阖门养威重。朱 佑 等 荐 复 宜 为 宰 相 帝 方 以 吏 事 责 三 公 故 功 臣 并 不 用 是 时 列侯 唯 高 密 固 始 胶 东 三 侯 与 公 卿 参 议 国 家 大 事 恩 遇 甚 厚 三 十 一 年 卒 谥 曰 刚 侯。
(选自《后汉书?冯岑贾列传第七》,有删改)
①青犊:当时一支起义军。②射犬:地名,今河南武陟县西北。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.王莽末,为县掾,迎盐河东,会遇盗贼 会:恰好
B.未有言,沉吟久之,乃以檄叩地叩:敲打,击打
C.数与诸将溃围解急,身被十二创被:遭受
D.诸将每论功自伐,复未尝有言 伐:征战的事
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()(3分)
A.复独完以还县,县中称其信 
帝以复敢深入,希令远征 
B.贾君……而勤于学,将相之器也。
生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子也。
C.于是被羽先登,所向皆靡,贼乃败走 
沉吟久之,乃以檄叩地
D.遂遣复与骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾 
数与诸将溃围解急,身被十二创
7.下列句子中,全都直接表现贾复勇敢的一项是()(3分)
①于是被羽先登,所向皆靡②诸将咸服其勇 
③复率然对曰:“臣请击郾。”④数与诸将溃围解急,身被十二创
⑤帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节 ⑥复为人刚毅方直,多大节
A. ①②⑥  B. ①④⑤C. ③④⑤D. ①③④
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.贾复做县掾,到河东运盐,正遇上盗贼,同行的十多人都扔掉他们的盐跑了,只有贾复完整地带着盐回到县里,县里人都称赞他值得信任。
B.光武帝之所以不让贾复单独带兵打仗,是因为他过于勇敢而容易轻敌。
C.贾复主动要求去攻打实力最强大的更始帝和郾王尹尊,终于获得胜利。
D.贾复被定封为胶东侯,食邑有郁秩、壮武、下密、即墨、梃、观阳,共六个县。
9.(1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①从击青犊于射犬,大战至日中,贼陈坚不却
②复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师
(2)阅读下面一段文字,用“/”线给文中画线的文字断句。(4分)
朱佑等荐复宜为宰相帝方以吏事责三公故功臣并不用是时列侯唯高密固始胶东三侯与公卿参议国家大事恩遇甚厚三十一年卒谥曰刚侯

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科目:高中语文 来源:2013-2014学年江西省赣州市六校高三上学期期末联考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面各题。

资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序

欧阳修

皇佑四年五月甲子,资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南文正公薨于徐州,其年十有二月壬申,葬于河南尹樊里之万安山下。

公生二岁而孤,母夫人贫无依,再长山朱氏。既长,知其世家,感泣去之南都。入学舍,扫一室,昼夜讲诵,其起居饮食,人所不堪,而公自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,遂中乙科,为广德军司理参军,始归迎其母以养。

公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,慨然有志于天下,常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。

公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田,复承平、永平废寨,熟羌归业数万户。于庆州城大顺以据要害,夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦,于是明珠、灭臧等大族,皆去贼为中国用。自边制久,至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将,训练齐整,诸路皆用以为法。公所在,贼不敢犯。

自公坐吕公贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之,凡公者,皆指为党,或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约,力平贼。天下之士皆以此多二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之。

公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政所至民多立祠画像其行己临事自山林处士里闾田野之人外至夷狄莫不知其名字而乐道其事者甚众。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )

A.再长山朱氏     适:往,至????????????? ????????????? ??? B.自边制久隳   隳:毁坏

C.凡公者,皆指为党????????????? 直:认为……有理????????????? D力平贼    戮:合,并

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )

A其年十有二月壬申????????????? ????????????? 樊哙侧其盾

B慨然有志于天下????????????? ????????????? ????????????? 狗彘食人食不知检

C.熟羌归业数万户????????????? ????????????? ????????????? 沛公曰:出,未辞也,为之奈何?

D.公所在,贼不敢犯????????????? ????????????? 雁阵惊寒,声断衡阳

3.文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是(   )

A.其为政所至/民多立祠/画像其行己临事/自山林处士里闾田野之人外/至夷狄莫不知其名字而乐/道其事者甚众

B.其为政/所至民多立祠/画像其行己临事/自山林处士/里闾田野之人/外至夷狄/莫不知其名字而乐/道其事者甚众

C.其为政所至/民多立祠画像/其行己临事/自山林处士里闾田野之人外/至夷狄莫不知其名字而乐/道其事者甚众

D.其为政/所至民多立祠画像/其行己临事/自山林处士/里闾田野之人/外至夷狄/莫不知其名字/而乐道其事者甚众

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

1)其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。(4分)

2)自公坐吕公贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之。(4分)

3)丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。(4分)

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成后面各题。
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序
欧阳修
皇佑四年五月甲子,资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南文正公薨于徐州,其年十有二月壬申,葬于河南尹樊里之万安山下。
公生二岁而孤,母夫人贫无依,再长山朱氏。既长,知其世家,感泣去之南都。入学舍,扫一室,昼夜讲诵,其起居饮食,人所不堪,而公自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,遂中乙科,为广德军司理参军,始归迎其母以养。
公少有大节,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。
公为将,务持重,不急近功小利。于延州筑青涧城,垦营田,复承平、永平废寨,熟羌归业数万户。于庆州城大顺以据要害,夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦,于是明珠、灭臧等大族,皆去贼为中国用。自边制久,至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将,训练齐整,诸路皆用以为法。公所在,贼不敢犯。
自公坐吕公贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之,凡公者,皆指为党,或坐窜逐。及吕公复相,公亦再起被用,于是二公欢然相约,力平贼。天下之士皆以此多二公,然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用,故卒置群议而用之。
公为人外和内刚,乐善泛爱。丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。及退而视其私,妻子仅给衣食。其为政所至民多立祠画像其行己临事自山林处士里闾田野之人外至夷狄莫不知其名字而乐道其事者甚众。
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )
A.再长山朱氏     适:往,至B.自边制久隳   隳:毁坏
C.凡公者,皆指为党直:认为……有理D.力平贼    戮:合,并
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(   )
A.其年十有二月壬申樊哙侧其盾
B.慨然有志于天下狗彘食人食不知检
C.熟羌归业数万户沛公曰:“今出,未辞也,为之奈何?”
D.公所在,贼不敢犯雁阵惊寒,声断衡阳
小题3:文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是(   )
A.其为政所至/民多立祠/画像其行己临事/自山林处士里闾田野之人外/至夷狄莫不知其名字而乐/道其事者甚众
B.其为政/所至民多立祠/画像其行己临事/自山林处士/里闾田野之人/外至夷狄/莫不知其名字而乐/道其事者甚众
C.其为政所至/民多立祠画像/其行己临事/自山林处士里闾田野之人外/至夷狄莫不知其名字而乐/道其事者甚众
D.其为政/所至民多立祠画像/其行己临事/自山林处士/里闾田野之人/外至夷狄/莫不知其名字/而乐道其事者甚众
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)其事上遇人,一以自信,不择利害为趋舍。(4分)
(2)自公坐吕公贬,群士大夫各持二公曲直,吕公患之。(4分)
(3)丧其母时尚贫,终身非宾客食不重肉,临财好施,意豁如也。(4分)

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