下面几句话排列次序合理的一项是 |
① 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。 ② 我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。 ③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。 ④ 但是,在更多的情况下,人们在困难中感觉到的却是生命意义的受挫。 A、③④②① B、③①④② C、①②③④ D、①③④② |
科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省乐清市第二中学高一第二次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题
下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① | B.③①④② | C.①②③④ | D.①③④② |
科目:高中语文 来源:2012-2013学年山西忻州一中高二上期期末联考语文卷(带解析) 题型:单选题
下面几句话排列次序合理的一项是(3分)
①然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。
⑤在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
A.⑤⑥④①③② | B.④①③②⑤⑥ | C.④②①③⑤⑥ | D.④①②③⑤⑥ |
科目:高中语文 来源:2014届山西忻州一中高二上期期末联考语文卷(解析版) 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是(3分)
①然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。
②一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。
③一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。
④在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。
⑤在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
A.⑤⑥④①③② B.④①③②⑤⑥ C.④②①③⑤⑥ D.④①②③⑤⑥
科目:高中语文 来源:2015届浙江省乐清市高一第二次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④②
科目:高中语文 来源:2013届山西省高二下期期中考试语文卷(解析版) 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是(3分)( )
① 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
② 我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④ 但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① |
B.③①④② |
C.①②③④ |
D.①③④② |
科目:高中语文 来源:2013届浙江省高二3月月考语文卷(解析版) 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是( )
①这个梦想就是你在这个星球上的使命。 ②它会锻炼你的灵魂和你的意志。 ③因为这个梦想植根于宇宙的灵魂。 ④这种力量似乎是消极的、否定的,但实际上它是在教导你怎样去实现自己的天命。 ⑤因为在这个星球上,有一个伟大的真理,那就是,不管你是谁,也不论你做些什么,当你真心梦想着什么的时候,你最终一定能够成功。 ⑥但是,随着时光的流逝,一种神秘的力量试图证明,实现天命是不可能的事。
A.①⑤⑥④②③ |
B.④②⑤⑥③① |
C.⑥④②⑤③① |
D.④②⑤①⑥③ |
科目:高中语文 来源:2011年江苏省重点中学高二上学期开学检测语文试卷 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是(3分)( )
① 一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
② 我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③ 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④ 但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④②
科目:高中语文 来源:2011届浙江省杭州市高三上学期10月月考语文卷 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① B.③①④② c.①②③④ D.①③④②
科目:高中语文 来源:浙江省宁波市2010年高三年级“十校”联考 题型:选择题
下面几句话排列次序合理的一项是 ( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① |
B.③①④② |
C.①②③④ |
D.①③④② |
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
下面几句话排列次序合理的一项是( )
①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的。
②我相信,即使是这样,只要没有被苦难彻底击败,苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。
④但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。
A.③④②① | B.③①④② |
C.①②③④ | D.①③④② |
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