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    下列句子中划线虚词的用法相同的一项是

    A．①夜缒而出，见秦伯 ②其人居远未来，而为留待
    B．①臣乃得有以报太子 ②度我至军中，公乃入
    C．①顷之未发，太子迟之 ②因击沛公于坐，杀之
    D．①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②寿毕，请以剑舞
    B
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    相关习题

    科目：高中语文 来源：0106 月考题 题型：单选题

    下列句子中划线虚词的用法相同的一项是
    [     ]
    A．①夜缒而出，见秦伯 ②其人居远未来，而为留待
    B．①臣乃得有以报太子 ②度我至军中，公乃入
    C．①顷之未发，太子迟之 ②因击沛公于坐，杀之
    D．①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②寿毕，请以剑舞

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    科目：高中语文 来源：2015届福建三明一中高一上学期第一次阶段考试语文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列句子中划线虚词的用法和意义相同的一项是（     ）

    A．父母宗族，皆为戮没吾属今为之虏矣

    B．事所以不成者，乃欲以生劫之乃令张良留谢

    C．请以剑舞，因击沛公于坐因人之力而蔽之，不 仁

    D．倚柱而笑，箕踞以骂使使以闻大王

     

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    科目：高中语文 来源：2012—2013学年福建三明一中高一上学期第一次阶段考试语文试卷（带解析） 题型：单选题

    下列句子中划线虚词的用法和意义相同的一项是（     ）

    A．父母宗族，皆为戮没吾属今为之虏矣
    B．事所以不成者，乃欲以生劫之乃令张良留谢
    C．请以剑舞，因击沛公于坐因人之力而蔽之，不 仁
    D．倚柱而笑，箕踞以骂使使以闻大王

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    科目：高中语文 来源：不详 题型：单选题

    下列句子中划线虚词的用法和意义相同的一项是（     ）
    A．父母宗族，皆为戮没吾属今为之虏矣
    B．事所以不成者，乃欲以生劫之乃令张良留谢
    C．请以剑舞，因击沛公于坐因人之力而蔽之，不 仁
    D．倚柱而笑，箕踞以骂使使以闻大王

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    科目：高中语文 来源： 题型：013

    比较下列句子中划线的虚词的用法，判断正确的一项是 （　　）

    ①爽籁发而清风生  ②控蛮夷而引瓯越  ③穷且益坚，不坠青云之志  ④不者，若属皆且为所虏

    A．两个“而”字相同，两个“且”字相同  B．两个“而”字相同，两个“且”字不同

    C．两个“而”字不同，两个“且”字相同  D．两个“而”字不同，两个“且”字也不同

     

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    科目：高中语文 来源：语文教研室 题型：013

    比较下列句子中划线的虚词的用法，判断正确的一项是 （　　）

    ①爽籁发而清风生  ②控蛮夷而引瓯越  ③穷且益坚，不坠青云之志  ④不者，若属皆且为所虏

    A．两个“而”字相同，两个“且”字相同  B．两个“而”字相同，两个“且”字不同

    C．两个“而”字不同，两个“且”字相同  D．两个“而”字不同，两个“且”字也不同

     

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    科目：高中语文 来源：2012-2013学年四川攀枝花米易县米易中学高二上第一次段考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

    阅读下列文段，完成小题。
    吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
    【小题1】对下列句中划线的词的解释错误的一项是（ ）
    A假舆马者，非利足也                   利：对……有利
    B无以成江海。                        无以：没有用来……的（办法）
    C．假舟楫者，非能水也                  水：游水，游泳
    D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也          一：专一
    【小题2】下列句中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

    A．君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝
    B．积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉
    C．知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉
    D．虽有槁曝，不复挺者，輮使之然也假舆马者，非利足也，而至千里
    【小题3】下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）
    A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
    B．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
    C．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
    选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
    【小题4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
    蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

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    科目：高中语文 来源：0118 期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下列文言文段，回答下面问题。
    　　武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。学科网．独．家律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”
    　　律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
    　　初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！” （节选自《汉书·苏武传》）
    1．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是
    [     ]
    A．单于使使晓武，会论虞常　　 论：评论
    B．空以身膏草野　　　　 　　　膏：使……肥沃
    C．从至雍棫阳宫，扶辇下除　　 除：殿阶
    D．自痛负汉，加以老母系保宫 　系：关押
    2．下列各组句子中加线字的意义和用法完全相同的一项是
    [     ]
    A．君因我降，与君为兄弟——因宾客至蔺相如门谢罪
    B．何以汝为见——吾羞，不忍为之下
    C．数日不死。匈奴以为神——拜为上卿，以勇气闻于诸侯
    D．皆为陛下所成就——所居之官辄积年不徙
    3．下列各句对文段内容的解说，不正确的一项是
    [     ]
    A．卫律、李陵的劝降方式不同，一是他们与苏武关系不同，二是他们的修养与作为不同，苏武的回答在措辞和态度上也就不同。
    B．匈奴明白了威权富贵无法征服苏武，便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志，苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。
    C．李陵劝降苏武时，曾说到汉武帝的刻薄寡恩，苏武明知如此，还是一心守节归汉，这说明他们两人的精神境界是高下分明的。
    D．为表现苏武的民族气节，文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比：一个是校尉虞常，一个是原汉将卫律，一个是李广之孙李陵。
    4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
    （1）不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
    　译文：______________________________________________
    （2）空自苦亡人之地，信义安所见乎？
    　译文：______________________________________________

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    科目：高中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下列文言文，完成后面题。（18分）
    周访传
    周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。
    及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。
    帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。
    访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用伞，访何功之有!”士以此重之。
    访练兵简卒，欲宣力中原，慨然有平河洛之志，善于抚纳士众，皆为致死。闻敦有不臣之心，访恒切齿，敦虽怀逆谋，故终访之世未敢为非 。
    （选自《晋书·周访传》，有删改）
    [注]①散吏：闲散的官员。②海昏：地名。
    小题1:对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(    ) （3分）
    A．周穷振乏，家无余财振奋
    B．吏误收访，访奋击收者收留
    C．访复以舟师造湘城前往
    D．访威风既著，远近悦服 高兴
    小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(    ) （3分）
    A．弘因阵乱突围而出吾尝跂而望矣
    B．访奋击收者师者，所以传道受业解惑也
    C．访作长岐枨以距之輮以为轮
    D．弘大掷宝物于城外水为之而寒于水
    小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(    )（3分）
    A．周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。
    B．周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。
    C．在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。
    D．在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。
    小题4:把语段中划线句子翻译成现代汉语。（9分）
    （1）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（3分）
    （2）人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？（3分）
    （3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）

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    科目：高中语文 来源：2013届陕西省高二下期期中考试语文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组语句中划线的虚词，意义、用法都相同的一项是  （      ）

    A．冉有、季路见于孔子        叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼

    B．为政以德，譬如北辰        子路行以告

    C．所谓立之斯立，道之斯行    天下之无道也久矣

    D．而居尧之宫，逼尧之子      人而无信，不知其可也

     

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