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下列句子在文中的意思不正确的一项是

A、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息而擦擦眼泪啊,哀伤人民生活多灾多难。
B、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是在我的心所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。
C、鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。
D、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊,这本来就是古代圣贤所看
      重的。
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子在文中的意思不正确的一项是
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A、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息而擦擦眼泪啊,哀伤人民生活多灾多难。
B、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是在我的心所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。
C、鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。
D、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊,这本来就是古代圣贤所看重的。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

下列句子中加横线的词语在文中的意思,不正确的一项是(  )

A.至于成立         成立:成长,能自立。

B.沐浴清化         沐浴:蒙受润泽。

C.拜臣郎中         郎中:医生的古称。

D.岂敢盘桓         盘桓:徘徊、逗留。

 

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013

下列句子中加横线的词语在文中的意思,不正确的一项是(  )

A.至于成立         成立:成长,能自立。

B.沐浴清化         沐浴:蒙受润泽。

C.拜臣郎中         郎中:医生的古称。

D.岂敢盘桓         盘桓:徘徊、逗留。

 

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科目:高中语文 来源:0101 月考题 题型:单选题

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是

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A、老舍,原名舒庆春,字舍予,被授予“人民艺术家”称号。他的一生创作甚丰,有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《我这一辈子》,剧本《龙须沟》《雷雨》等。
B、《庄子》是战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著,文章想象丰富,不仅表达了作者的根本思想,也代表了作者文章的主要风格。
C、陶渊明,东晋诗人,字元亮。其诗作歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲适生活,意境恬淡,词句自然质朴。
D、戏剧家萧伯纳主要作品有《鳏夫的房产》《圣女贞德》等,在《贝多芬百年祭》中塑造了一位敢于将强权、世俗和命运统统踩在脚下的英雄形象。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中,标点使用不正确的一项是 (  )

A.大家都知道赫赫有名的“铁道游击队”,但很少有人知道它的真正政委是谁。

B.队长说,这山里不光有野鸡,有野兔,还有狐狸、獐子、野猪,最厉害的是土豹子。

C.我们本不应该再沿用班固的分类语;如果要继续用它,就应该赋予它以新的观念,就应该欢迎具有广博知识的专家在我们的思想界大放异彩。

D.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中,标点使用不正确的一项是                (  )

  A.大家都知道赫赫有名的“铁道游击队”,但很少有人知道它的真正政委是谁。

  B.队长说,这山里不光有野鸡,有野兔,还有狐狸、獐子、野猪,最厉害的是土豹子。

  C.我们本不应该再沿用班固的分类语;如果要继续用它,就应该赋予它以新的观念,就应该欢迎具有广博知识的专家在我们的思想界大放异彩。

  D.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)

 

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科目:高中语文 来源:2014届浙江省高一上学期月考语文试卷 题型:选择题

下列关于文学常识的描述正确的一项是(    )

A.《劝学》中“驽马十驾,功在不舍”一句的意思是:十匹劣马驾车也能走很远,它的成功在于不停止。

B.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,塑造了一大批如“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等栩栩如生的英雄形象。

C.韩愈(768—824),字退之,河阳人,祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。他是唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为“唐宋八大家之首”。与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

D.荀子(约前313—约前238),名况,字卿,时人称“荀卿”,战国时期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,先秦儒家学派代表人物,主张“人之初,性本善”。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列关于文学常识的描述正确的一项是(    )
A.《劝学》中“驽马十驾,功在不舍”一句的意思是:十匹劣马驾车也能走很远,它的成功在于不停止。
B.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,塑造了一大批如“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等栩栩如生的英雄形象。
C.韩愈(768—824),字退之,河阳人,祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。他是唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为“唐宋八大家之首”。与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
D.荀子(约前313—约前238),名况,字卿,时人称“荀卿”,战国时期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,先秦儒家学派代表人物,主张“人之初,性本善”。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文段,完成后面题目(共10分,其中选择题每小题3分)
尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊1;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野2。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。……
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以秦。秦人不敢逾韩、魏,以窥齐楚燕赵之国;而齐楚燕赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内以助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆埸3尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!
注释: 12“郊”“野”,互文,泛指国土。3疆埸(yì),疆界。
(苏辙《六国论》节选)
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.发愤西向西向:向西,指抗秦
B.韩、魏塞秦之冲:对着,向着
C.故莫如厚韩亲魏以秦摈:排斥
D.而四国休息于内以助其急。阴:暗中
小题2:下列加点词语中与现代汉语意思相同的一项是(3分)  
A.以攻山西千里之秦
B.而为天下出身以当秦兵
C.若此可以应夫无穷
D.而四国休息于内
小题3:把文中画线的句子翻译成现代汉语(共4分)
(1)尝读六国世家,窃怪天下之诸侯
(2)至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!
小题4:将下列课文中的句子翻译成现代汉语(共8分)
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也(2分)(《始得西山宴游记》)
(2)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(3分)(《六国论》)
(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷(3分)(《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文段,回答后面问题

    余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前,然自启余多在外,不常居。

    庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

 

l.下列加点词解释不正确的一项是(    )

    A.或凭学书        几:茶几

    B.诸小妹语曰      述:转述

    C.何谓阁子也?    且:那么,还有

    D.今已亭亭如矣    盖:古称伞

2.对下列句中的“归”字理解正确的一项是(    )

    ①吾妻来          ②吾妻

    A.意思相同,都表示“女子出嫁”。

    B.意思不同,①表示“出嫁”,②表示“回娘家”。

    C.意思相同,都表示“女子回娘家”。

D.意思不同,①表示“回娘家”,②表示“出嫁”。

3.对下列句中三个“其”字指代内容分析正确的一项是(   )

    ①后六年       ②后二年    ③制稍异于前

    A.①吾妻归宁    ②吾妻死      ③南阁子

    B.①吾妻归宁    ②吾妻死      ③整治后的南阁子

    C.①吾妻来归    ②室坏        ③南阁子

    D.①吾妻来归    ③吾妻死      ③整治后的南阁子

4.对“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”所作分析,不正确的一项是(    )

    A.“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句,其主语“枇杷树”承前而省,“植”是谓语,“手”是名词作状语,指妻子亲手栽种。

    B.“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头,写出作者睹物思人,以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。

    C.由枇杷树想到妻子,“手植”是楔机,表现丧偶之痛,思念之深。“已”字是关键。

    D.枇杷树在这里有象征意义,“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。

5.这两段文字,写到有关亡妻的几件事:“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”,对这种写作的安排,分析不正确的一项是(    )

    A.正文已忆及祖母和母亲,这里忆及妻子,以补先前写作之缺憾。

    B.这几件事均与“项脊轩”有关,又可表怀念亡妻之意。

    C.本文主题在“念旧”,由物及人,亡妻几件事的补记应是顺理成章。

D.三个细节平实真切,尤其是最后一个细节意味深长,融入了作者绵绵不尽之思

 

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