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下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是

A.美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬
      汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。
B.李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁
      顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C.《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻
      文化遗产中的糟粕,必须抛弃。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与
      柳永、李清照词风迥异。
相关习题

科目:高中语文 来源:河北省秦皇岛市09-10学年高二第二学期期末试卷(语文) 题型:选择题

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是( )
A美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。
B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。
D苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是

A.美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。

B.李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。

C.《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。

D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是

A.孙犁,现代著名作家,《白洋淀纪事》是他最负盛名的一部小说和散文合集,将淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美结合,其中《荷花淀》是现代文学史上负有盛名的篇章。

B.契诃夫,十九世纪末期俄国小说家、戏剧家,代表作有短篇小说《变色龙》《小公务员之死》《装在套子里的人》等。他和法国的莫泊桑、美国的欧?亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。

C.《拿来主义》运用举例论证的方法,通过一个青年应如何继承一所大宅子,来形象地说明了继承文学遗产应该采取的正确态度。

D.《过秦论》通篇采用对比论证方法,将秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,从而突出文章的中心论点。语言上有辞赋特色,讲究铺排渲染,气势充沛,一气呵成。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是


  1. A.
    孙犁,现代著名作家,《白洋淀纪事》是他最负盛名的一部小说和散文合集,将淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美结合,其中《荷花淀》是现代文学史上负有盛名的篇章。
  2. B.
    契诃夫,十九世纪末期俄国小说家、戏剧家,代表作有短篇小说《变色龙》《小公务员之死》《装在套子里的人》等。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
  3. C.
    《拿来主义》运用举例论证的方法,通过一个青年应如何继承一所大宅子,来形象地说明了继承文学遗产应该采取的正确态度。
  4. D.
    《过秦论》通篇采用对比论证方法,将秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,从而突出文章的中心论点。语言上有辞赋特色,讲究铺排渲染,气势充沛,一气呵成。

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科目:高中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是
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A.美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。
B.李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C.《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是(  )

A美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。

B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。

C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。

D苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

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科目:高中语文 来源:河北省秦皇岛市09-10学年高二第二学期期末试卷(语文) 题型:单选题

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是( )
A美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。
B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。
D苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

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科目:高中语文 来源:四川省成都市树德中学2009-2010学年高二上学期开学考试语文试题 题型:013

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是

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A.孙犁,现代著名作家,《白洋淀纪事》是他最负盛名的一部小说和散文合集,将淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美结合,其中《荷花淀》是现代文学史上负有盛名的篇章。

B.契诃夫,十九世纪末期俄国小说家、戏剧家,代表作有短篇小说《变色龙》《小公务员之死》《装在套子里的人》等。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。

C.《拿来主义》运用举例论证的方法,通过一个青年应如何继承一所大宅子,来形象地说明了继承文学遗产应该采取的正确态度。

D.《过秦论》通篇采用对比论证方法,将秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,从而突出文章的中心论点。语言上有辞赋特色,讲究铺排渲染,气势充沛,一气呵成。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列有关文学常识的说法及对课文的解读,不正确的一项是( )
A美国著名作家海明威的小说《老人与海》,成功塑造了一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的硬汉形象,并对美国民族精神产生深远影响。
B李白的《蜀道难》是一首乐府古诗,杜甫的《登高》是一首七言律诗,前一首豪放飘逸,后一首沉郁顿挫,但两首诗都体现了诗人对国事的忧虑。
C《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。本文巧妙运用比喻说理的方法,其中“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕,必须抛弃。
D苏轼,字子瞻,号东坡居士,是北宋著名文学家、书画家,与辛弃疾词风相近,并称“苏辛”,而与柳永、李清照词风迥异。

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科目:高中语文 来源:2012届江苏省徐州市丰县修远双语学校高三上学期期中考试语文试卷 题型:现代文阅读

材料分析鉴赏题(15分)
阅读下面的材料,完成下题。
①据报载,现在有些医学博士“不会处理常见病,年轻的心内科医生不会看心电图”。在当今医院挑选毕业生把高学历作为重要标准的情况下,这样的消息着实让人担忧。
②时下对高学历的盲目崇拜已经成为一种社会风气,并有愈演愈烈之势。“非博士不进”成了有些单位的用人口号。医科在高等教育中一向以难学、功课负担重闻名,因为在人们的意识中,一定要把自己的身体健康交付给学富五车、才高八斗的人,从医的门槛变得很高,这个门槛具体体现在:学历越高越好,海归派比土博士有优势,博士比硕士有优势,硕士比本科有优势。于是,为了进好医院,医学院的学生不停地往上苦读,在对学历的追求中,学校与学生其实都忽略了这样的事实:高学历与好大夫是不能划等号的。
③实践出真知,实践对医学而言尤为重要。只有多接触实际的病例,多思考、多判断,才能提高诊断的准确性和自信心;仅仅书本知识丰厚,实践能力欠缺,结果是治病时不敢下结论或者是妄下结论。目前的医学博士在工作两年以后,就有资格晋升副主任医师、副教授,并堂而皇之进入专家行列,他们的实践经验其实相当欠缺。所以,医学界尤其应该摒弃唯学历论。从医者要真正对病患负责,对生命负责,就应该苦下功夫,提高治病救人的能力。这是从医者应有的医德和操守。
④我国现有的医生培养过程,过分注重理论知识的灌输而忽视操作技能的培养。虽然医学专业有较长的实习期、见习期,但因为其间还要忙着找工作、写论文,很多学生根本无法安心实习。而医学教育尤其临床医学教育的目的不是仅仅培养会写论文、会思辨的研究者,临床诊治能力才是最重要的。重知识轻能力,重记忆轻创造,片面追求发表论文,不重视临床实践,导师带的博士生众多,也无暇顾及他们的实践能力,这些问题都需要通过医学教育的深入改革来解决。
⑤我们也应该重新审视社会评价体系和人才使用标准。当前,社会需要的不是读死书、死读书的书呆子,而是灵活应用知识,真正把知识转换为工作能力和创造能力的人;社会需要高学历者真正成为一个行业的专家,成为我们可信赖、可依傍的对象,而不是仅凭拍脑袋说话办事的人。为此,用人单位要真正做到论才用人;人才的选拔、使用和确定待遇,一定要依据实际的水平能力而不是唯文凭是取。
1. 根据材料,说说“有些医学博士不会处理常见病”现象的根源何在?(6分)
                                                                            
                                                                                                                                                              
2. 用简洁的语言说明为什么当今高学历与好大夫不能划等号。(3分)
                                                                              
                                                                              
                                                                                     
3.如何才能使高学历与好大夫划上等号?请结合文章有关内容,谈谈你的看法。(6分)
                                                                            

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