下列各项中加粗字的意义与用法相同的一项是 |
A.作《师说》以贻之/(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死也 B.师者,所以传道受业解惑也/赢闻如姬父为人所杀 C.犹且从师而问焉/不出,火且尽 D.享国之日浅/以致天下之士 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
A.子孙视之不甚惜,举以予人
B.吾见其难为,视为止,行为迟
C.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉
D.乡先辈左忠毅公视学京畿
科目:高中语文 来源:广东省广州市白云中学2011届高三第二次月考语文试题 题型:013
下列各组语句中,加粗字的意义和用法相同的一项是
以
其无礼于晋,且贰于楚也卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治
不者,若属皆且为所虏
且以一璧之故,逆强秦之欢,不可
哀斯墓之徒有其石也,而为之记
贾家庄几为巡徼所陵迫死
不如因而厚遇之,使归赵
项王即日因留沛公与饮
科目:高中语文 来源:江苏省盐城中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型:013
下列各组句子中加粗字的意义与用法相同的一项是
于其身也,则耻师焉/三人行,则必有我师
小学而大遗/其隙也,则施施而行,漫漫而游
巫医乐师百工之人/青,取之于蓝而青于蓝
今其智乃反不能及/无论魏晋,乃不知有汉
科目:高中语文 来源:吉林省长春市十一中2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型:013
下列各句中加粗的“谢”字,与例句“往昔初阳岁,谢家来贵门”中的“谢”意义和用法相同的一句是
A.旦日不可不早自来谢项王
B.阿母谢媒人,女子先有誓
谢家事夫婿,中道还兄门
D.多谢后世人,戒之慎勿忘
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:能力培养与测试(高一·下) 题型:013
比较下列各组加粗字的意义和用法,判断正确的一项是
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①而又有剪发杜门,佯狂不知所之者
②盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也
③回视日观以西峰,或得日,或否
④吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书
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