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下列文言句子的断句不正确的一项是

A.我决起而飞/抢榆仿时/则不至/而控于地而已矣
B.苟以天下之大/下而从六国破亡之故事/是又在六国下矣
C.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉
D.子贡问政/子曰/足食/足兵/民信之矣
相关习题

科目:高中语文 来源:河北省会考题 题型:单选题

下列文言句子的断句不正确的一项是     
[     ]
A.我决起而飞/抢榆仿时/则不至/而控于地而已矣
B.苟以天下之大/下而从六国破亡之故事/是又在六国下矣
C.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉
D.子贡问政/子曰/足食/足兵/民信之矣

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科目:高中语文 来源:0103 模拟题 题型:单选题

下列文言句子的断句不正确的一项是
[     ]
A.我决起而飞/抢榆仿时/则不至/而控于地而已矣
B.苟以天下之大/下而从六国破亡之故事/是又在六国下矣
C.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉
D.子贡问政/子曰/足食/足兵/民信之矣

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科目:高中语文 来源:2014届江西省南昌市高二下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下列文言文,完成下列各题

刘文静,字肇仁,父韶,仕隋战死,赠上仪同三司。文静以死难子,袭仪同。倜傥有器略。大业末,为晋阳令,与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽,咤曰:“天下方乱,吾将安舍?”文静笑曰:“如君言,豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎?”

高祖为唐公,镇太原,文静察有大志,深自结。既又见秦王,谓寂曰:“唐公子,非常人也,豁达神武,汉高帝、魏太祖之徒钦!殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱,秦王顾它无可与计者,私入视之。文静喜,挑言曰:“丧乱方剡,非汤、武、宣、光不能定。”王曰:“安知无其人哉?今过此,非儿女子姁姁相忧者。世道将革,直欲共大计,试为我言之。”文静曰:“上南幸,兵填河、洛,盗贼蜉结,大连州县,小阻山泽,以万数,须真主取而用之。诚能投天会机,则四海不足定也。”王笑曰:“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。

将发,恐唐公不从,文静谋因裴寂说,胁寂曰:“公为监,以宫人侍客,公死何憾,奈何累唐公?”寂惧,乃劝起兵。唐公乃开大将军府,以文静为司马……(因功)转大丞相府司马,进光禄大夫、鲁国公。

文静自以材能过裴寂远甚,又屡有军功,而寂独用故旧恩居其上,意不平。每论政多戾驳,遂有隙。与弟散骑常侍文起饮酣,有怨言,拔刀击柱曰:“当斩寂!”会家数有怪,文起忧,召巫夜披发衔刀为禳厌。文静妾失爱,告其兄上变,遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状,对曰:“昔在大将军府,司马与长史略等。今寂仆射,居甲第,宠赉不赀,臣官赏等众人,家无赢,诚不能无少望。”帝曰:“文静此言,反明甚。”李纲、萧瑀明其不反;秦王亦以文静首决非常计,事成乃告寂,今任遇弗等,故怨望,非敢反,宜赐全宥。帝素疏忌之,寂又言:“文静多权诡,而性猜险,忿不顾难,丑言怪节已暴验,今天下未靖,恐为后忧。”帝遂杀之,年五十二。籍其家。文静临刑,抚膺曰:“高鸟尽,良弓藏,果不妄。”   (《新唐书•列传第十三》有删节)

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A.欲共大计              只是                   B.召巫夜批发衔刀为禳    镇压

C.文静喜,言曰          挑逗                  D.李纲、萧瑀其不反      明白

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是

A.文静死难子,袭仪同               B.安知无人哉 

奉养无主,辞不奉命               于乱石间择一二扣之

C.文静谋裴寂说                       D.须真主取用之

   宾客至相如门                       死有知,其几何离

3.下列言行全都表现刘文静有才略远见的一项

① 如君言,豪英所资也                                 ② 文静多权诡     

③ 丧乱方刻,非汤、武、宣、光不能       ④ 唐公子,非常人也     

⑤ (文静)深自结                                          ⑥ 高鸟尽,良弓藏,果不妄

A.①②⑤        B.②③⑥          C.①④⑤         D.③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是

A.刘文静父亲在隋朝为官,建立了战功,故而刘文静得以承袭父亲的职务做了晋阳令。

B.裴寂城府很深,文静告诉他秦王一定会平定天下时,他也丝毫没有透露自己的想法。

C.秦王知道文静受儿女姻亲关系连累入狱,到狱中探望,使得文静很感动而向其献计。

D.文静因裴寂位次高于己而生不满,在处理政务时常常与裴寂唱反调,确实失之狭隘。

5.选出用“/”给下面文言文阅读材料断句正确的一项

弈之优劣,有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已。

A.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非/大失也而彼此相嗤/无有已/时曾观弈者之不若已。

B.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。

C.然则人之失者/未必非得也/吾之无/失者未必非/大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。

D.然则人之失者/未必非得也/吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤/无有已时/曾观弈者之不若已。

6.(请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)诚能投天会机,则四海不足定也。(5分)

(2)臣官赏等众人,家无赢,诚不能无少望。(5分)

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读,完成小题。(21分)
呈贡县村民畜一犬,甚驯。母未时上山采薪(打柴),幼女随之不及,后于母里许。俄大雪,母薄暮负薪归,女与犬俱不见。母惊怖万状,奔走号呼,竟不见女。邻里相助,亦无济。是夜其幼女之父母悲痛欲绝,以为女或溺水,或堕井,或为狼所食。凌晨,复邀邻人寻之,见女卧大树下,犬倚偎在旁,乃不死。此雍正(清爱新觉罗胤祯的年号)十一年十一月事,邑人无不称奇。                            
(选自杨振中《文言文启蒙读本·犬救幼女》)
渭州蒿店有巡检廨宇,率命班行领卒数百戍焉,庆历中,羌人入冠,巡检张殿直者应援于外,其家悉为番贼所俘虏。既入贼境,骨肉皆为赏口,其妻分隶一番酋,俾主汲炀之役,每荷汲器至水次,必南望,大恸而后归其家。一犬亦攘掠而得者,常随妻出入,屡衔其衣,呦呦而吠,摇尾前行十数步,回顾又鸣,如此者半岁。妻因泣谓犬曰:“汝能导我归汉耶”犬即跃鸣,妻乃计曰:“住此而生不若逃而死,万一或得达汉。”计遂决。俟夜,随犬南驰,天将晓,犬必择草木岑蔚之处,令妻跧伏,犬即登高阜顾望,意若探候者,时捕雉兔衔致妻前,得以充饥,凡旬日达汉境。巡逻者以闻,访其夫尚在,乃好合如故。自此朝暮所食必分三器,一以饲犬。斯事番人具知之。
评曰犬六畜也惟豢养之恋既陷夷狄之域尚由思汉又能导俘虏之妇问关而归可谓兽貌而人心也有被衣冠而叛父母之国者斯犬之罪人也。   (选自张师正《括异志·蒿店巡检》)
小题1:下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分): (  )
A.母惊怖万状,奔走号呼,不见女竟:终于
B.率命班行卒数百戍焉领:统率、率领
C.犬,六畜也,豢养之恋惟:只,只有
D.主汲炀之役俾:使,让
小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(3分):(  )
A.住此而生不若逃死吾尝终日思矣
B.巡检张殿直者应援其身也,则耻师焉
C.意探候者更若役,复赋,则何如
D.巡逻者地事秦,犹抱薪救火
小题3:下列对原文的分析和概括,不符合文意的一项是(3分)             (  )
A.两则材料写的都是“义犬”,第一则材料通过铺叙、抑扬等手法,写了义犬依偎在小女孩身边,最终让小女孩战胜寒夜存活的令人惊叹的故事;第二则材料中的义犬则和民族情感和爱国思想联系在一起。
B.小女孩在狗的忠心保护下大难不死固然让同乡人称奇,但邻里间互帮互组也让人羡慕不已。
C.我们可以这样理解两则材料的现实价值:人畜是平等的, 既然狗可以救人,人也当然可以敬狗,劝解人以一种敬畏生命的精神去爱护和保护大自然。
D.张殿直的妻子被番人俘虏后,受了与她一起被抢来的狗总爱南望的影响,一心南归,在狗的帮助下最终成功。
小题4:用斜线(/)给上面文段中的画线部分断句。(5分)
评 曰 犬 六 畜 也 惟 豢 养 之 恋 既 陷 夷 狄 之 域 尚 由 思 汉 又 能 导 俘 虏 之妇 问 关 而 归 可 谓 兽 貌 而 人 心 也 有 被 衣 冠 而 叛 父 母 之 国 者 斯 犬 之 罪 人 也。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)俄大雪,母薄暮负薪归,女与犬俱不见。(3分)
译文:                    ▲                              
(2)庆历中,羌人入冠,巡检张殿直者应援于外,其家悉为番贼所俘虏。(4分)
译文:                     ▲                               
                     ▲                               

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读(下列各题,共22分)
于成龙,字北溟,山西永宁人。顺治十八年,授广西罗城知县。罗城居万山中,盛瘴疠,民犷悍。方兵后,遍地榛莽,县中居民仅六家,无城郭廨舍。成龙到官,召吏民拊循之,申明保甲。盗发即时捕治,请於上官,谳实即处决,民安其居,尽力耕耘。与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役,建学宫,创设养济院,凡所当兴罢者,次第举行,县大治。总督卢兴祖等荐卓异。
康熙六年,迁四川合州知州。四川大乱后,州中遗民裁百馀,而供役繁重。成龙请革宿弊,招民垦田,贷以牛种,期月户增至千。迁湖广黄冈同知,驻岐亭,尝微行村堡,周访闾里情伪,遇盗及他疑狱,辄踪迹得之,民惊服。十三年,署武昌知府。吴三桂犯湖南,师方攻岳州,檄成龙造浮桥济师,甫成,山水发,桥圮,坐夺官。十七年,迁福建按察使。有民以通海获罪,株连数千人,狱成,当骈戮。成龙白康亲王杰书,言所连引多平民,宜省释。王素重成龙,悉从其请。十九年,擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷,前政金世德请除粮,未行,为民累。成龙复疏请,从之。又以其地夏秋屡被灾,请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨,论如律。二十年,入觐,召对,上褒为“清官第一”,复谕劾赵履谦甚当,成龙奏:“履谦过而不改,臣不得已劾之。”上曰:“为政当知为政当知大体,小聪小察不足尚。人贵始终一节,尔其勉旃!”旋赐帑金千、亲乘良马一,制诗褒宠,并命户部遣官助成龙赈济宣化等处饥民。未几,迁江南江西总督。成龙至江南,自奉简陋,日惟以粗粝蔬食自给。居数月,政化大行。势家惧其不利,构蜚语。明珠秉政,尤与忤。
二十二年,副都御史马世济督造漕船还京,劾成龙年衰,为中军副将田万侯所欺蔽。命成龙回奏,成龙引咎乞严谴,诏留任,万侯降调。二十三年,命成龙兼摄两巡抚事。未几,卒於官。成龙历官未尝携家属,卒时,将军、都统及僚吏入视,惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭,家绘像祀之。赐祭葬,谥清端。内阁学士锡住勘海疆还,上询成龙在官状,锡住奏甚清廉,但因轻信,或为属员欺罔。上曰:“于成龙督江南,或言其变更素行。及卒后,始知其始终廉洁,为百姓所称。殆因素性鲠直,不肖挟仇谗害,造为此言耳。居官如成龙,能有几耶?”
(节选自《清史稿·于成龙传》)
小题1:下列各组句子中,加点词的意思解释错误的一组是(    )(3分)
A.有民以通海获罪,株连数千人,狱成,当骈戮。狱:监狱
B.别疏劾青县知县赵履谦贪墨,论如律。论:定罪
C.为政当知为政当知大体,小聪小察不足尚。察:明晓
D.于成龙督江南,或言其变更素行。素:朴素
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )(3分)
A.方兵后,遍地榛莽
如今人方为刀俎,我为鱼肉
B.人贵始终一节,尔其勉旃
予亦悔其随之,而不得极夫游之乐
C.招民垦田,贷以牛种
宁许以负秦曲
D.履谦过而不改
拔剑撞而破之
小题3:下列各组句子中,分别正面表现于成龙“廉”和“能”的一组是(    )(3分)
A.白康亲王杰书,言所连引多平民,宜省释
居数月,政化大行
B.自奉简陋,日惟以粗粝蔬食自给
势家惧其不利,构蜚语
C.与民相爱如家人父子
成龙请革宿弊,招民垦田,贷以牛种,期月户增至千
D.惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已
凡所当兴罢者,次第举行,县大治
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)
A.罗城民风犷悍且刚经历战争,于成龙任知县后,重建制度,整顿治安,发展生产,兴办教育,这些措施使罗城秩序井然。
B.任四川合州知州期间借给百姓种子和耕牛,鼓励人民开荒种田,又经常微服暗访,为民请命避免了因为株连而产生的冤狱。
C.朝廷军队正在岳州攻打进犯湖南的吴三桂时,命令于成龙建造浮桥让军队渡河,浮桥刚修好,暴发的山洪冲毁了浮桥,于成龙竟然因此而被免官。
D.权贵们散布关于于成龙的流言,当权大臣明珠又与于成龙不和,在有人弹劾于成龙后,皇帝依然让他留任,表现了皇帝对于成龙的信任。
小题5:断句:(4分)
宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之 子 罕 曰 我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与 我 皆 丧 宝 也 不 若 人 有 其 宝
小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)成龙到官,召吏民拊循之,申明保甲。(3分)
译文:__________________________________________________________________
(2)檄成龙造浮桥济师,甫成,山水发,桥圮,坐夺官。(3分)
译文:__________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成1~3题。
辛公义,陇西狄道人也。公义早孤,为母氏所养,亲授书传。周天和中,选良家子任太学生,以勤苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈慕之。
      从军平陈,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看养,孝义道绝,由是病者多死。公义患之,欲变其俗。因分遣官人巡检部内,凡有疾病,皆以床舆来,安置厅事②。暑月疫时,病人或至数百,厅廊悉满。公义亲设一榻,独坐其间,终日连夕,对之理事。所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差,方召其亲戚而谕之曰:“死生由命,不关相着。前汝弃之,所以死耳。今我聚病者,坐卧期间,若言相染,那得不死,病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者,争就使君,其家无亲属,因留养之。始相慈爱,此风遂革,合境之内呼为慈母。
      后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲自验问。十余日间,决断咸尽,方还大厅。受领新讼,皆不立文案,遣当直佐僚一人,侧坐讯问。事若不尽,应须禁者,公义即宿厅事,终不还阁。人或谏之曰:“此事有程,使君何自苦也!”答曰:“刺史无德可以导人,尚令百姓系于囹圄,岂有禁人在狱而心自安乎?”罪人闻之,咸自款服。后有欲诤讼者,其乡闾父老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。
(选自《隋书·循吏传》)
〖注〗①露门学:古代学校名称。②厅事:官府办公的地方。

小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)
A.数被嗟异数:多次
B.以功除岷州刺史除:授予官职
C.尽用市药市:买
D.讼者多两让而止两:再次
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(   )(3分)
      
A.暑月疫时,病人或至数百左右或欲引相如去
B.前汝弃之,所以死耳所以不报谢者,以为小礼无所用
C.因分遣官人巡检部内因宾客至相如门谢罪
D.尚令百姓系于囹圄而功不至于百姓者
小题3:下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是(   )(3分)
      ①以勤苦著称                ②公义患之,欲变其俗
      ③所得秩俸,尽用市药        ④其家无亲属,因留养之
      ⑤因露坐牢侧,亲自验问      ⑥罪人闻之,咸自款服
      
A.①②④B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②③
小题4:翻译下面的文言文(10分)
   (1)每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈慕之。(5分)

   (2)后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲自验问。(5分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成1—4题。

张雄飞,字鹏举,琅琊临沂人。至元二年,廉希宪荐之于世祖,召见,陈当世之务,世祖大说。授同知平阳路转运司事,搜挟蠹①弊,悉除之。帝问处士罗英,谁可大用者,对曰:“张雄飞真公辅器。”帝之,命驿召雄飞至。

十六年,拜御史中丞,行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞,行省江淮,恐不为所容,改陕西汉中道提刑按察使。未行,阿合马死,朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久,卖官鬻狱②,纪纲大坏,雄飞乃先自降一阶,于是侥幸超躐者③皆降之。忽辛有罪,敕中贵人及中书杂问,忽辛历指宰执曰:“汝曾使我家钱物,何得问我!”雄飞曰:“我曾受汝家钱物否?”曰:“惟公独否。”雄飞曰:“如是,则我当问汝矣。”忽辛遂伏。二十一年春,上与朝臣议大赦天下,雄飞谏曰:“古人言:无赦之国,其刑必平。故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦!”帝嘉纳之,语雄飞日:“大④猎而后见善射,集议而后知能言,汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。

雄飞刚直廉慎,始终不易其节。尝坐省中,诏召之,见于便殿,谓雄飞日:“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚,今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢,将出,又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐,封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政,诣(中书)省乞追夺赐物,裕宗在东宫闻之,命参政温迪罕谕丞相安童曰:“上所以赐张雄飞者,旌其廉也,毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷,复用阿合马之党,竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛,帝虑校核失当,命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨,雄飞曰:“上以老臣廉,故赐臣,然臣未尝敢轻用,而封识以俟者,正虞今日耳,又何自辨乎?”

二十一年,卢世荣以言利进用,雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年,起为燕南河北道宣慰使,决壅滞,黜奸贪,政化大行。卒于官。

(选自《元史·张雄飞传》,有删节)

注释:①蠹:蛀虫。          ②卖官鬻狱:收受贿赂,出卖官爵,枉法断案。

③侥幸超躐者:不按规定被提拔起来的官员。④大:多

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是                                               (    )

       A.帝之                            然:认为……是对的

       B.朝臣皆罪去                      以:因为

       C.忽辛遂伏                        辜:罪 

       D.诏召之                          趣:高兴地

2.下列四组中,能直接表现张雄飞清廉、能干的一组是                                        (    )

       ①搜挟蠹敝,悉除之                    ②张雄飞真公辅器

       ③阿合马……恐不为所容                ④圣明在上,岂宜数赦

       ⑤雄飞受赐,封识藏于家                ⑥决壅滞,默奸贪

       A.①⑤⑥             B.②③⑤             C.①④⑥              D.②③④

3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是                                                  (    )

A.张雄飞受廉希宪推荐,世祖召见并任用了他,他任职期间出色地完成了使命,后又得到了皇帝的重用。

B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞,巡视管理江淮一带的事务,阿合马担心儿子不被张雄飞容纳,就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。

C.忽辛犯罪,皇帝令中贵人和中书省官员一起审问,忽辛说审问的官员都曾经收受过自家的钱物,没有资格审问自己,而唯独张雄飞没有接受过拉拢。

D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后,皇帝考虑到阿合马的余党检查核实可能有误,命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。

4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

   (1)大猎而后见善射,集议而后知能言,汝所言者是。朕今从汝。

译文:                                                                      

   (2)塔即古阿散等俄以罪诛,帝虑校核失当,命近臣伯颜阅之。

译文:                                                                    

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科目:高中语文 来源:安徽省会考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成1~4题。
  秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示关人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:'秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
  相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
  相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
  相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。(节选自《廉颇蔺相如列传》)
1.对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
A.怒上冲冠——发:发作
B.议不欲秦璧——予:送给
C.强秦之欢——逆:违背
D.遂斋五日——许:答应
2.对下列句中加粗词意义和用法的判断,正确的一项是(     )
①臣以为布衣交尚不相欺
②得璧,传美人
③拜送书
④臣头今与璧俱碎柱矣
A.①②相同,③④不同。
B.①②不同,③④不同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②相同,③④相同。
3.对下面句子的翻译,正确的一项是(     )
  璧有瑕,请指示王。
A.璧玉上有缺点,请求大王指示给我看。
B.璧玉上有斑点,请允许我指给大王看。
C.璧玉上有缺点,请求大王给我以指示。
D.璧玉上有斑点,请允许我给大王指示。
4.对上文内容的理解,不正确的一项是(     )
A.描写了蔺相如在秦廷与秦王斗争的情形。
B.叙述了蔺相如从献璧到毁璧的完整故事。
C.塑造了蔺相如从容沉着足智多谋的形象。
D.刻画了秦王贪图财宝、不守信义的性格。

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科目:高中语文 来源:黑龙江省哈九中2011届高三第四次模拟考试语文试题 题型:048

阅读下面文言文完成下题

  王镇恶,北海剧人也。祖猛,仕苻坚,任兼将相。父休为河东太守。镇恶以五月五日生,家人以俗忌,欲令出继疏宗。猛曰:此非常儿,昔孟尝君恶月生而相齐,是儿亦将兴吾门矣!故名为镇恶。颇读诸子兵书,喜论军国大事,骑射非长,而纵横善果断。

  或荐镇恶于高祖,召与语,异焉。高祖谋讨刘毅,转镇恶参军事,加振武将军。遣镇恶率百舸前发,昼夜兼行,至豫章口。镇恶舍船步上。舸留一二人,对舸岸上竖六七旗,下辄安一鼓。语所留人:我将至城,便长严,令后有大军状。又分队在后,令烧江津船舰。镇恶径前袭城。未至城五六里,逢毅要将朱显之,欲出江津,便跃马驰去告毅:外有大军,似从下上,垂已至城矣。行令闭诸城门。镇恶亦驰进,军人缘城得入,因得开大城东门。镇恶入城,便因风放火,烧大城南门及东门。镇恶军人与毅东来将士,或是父兄子弟中表亲亲者,令且斗且语,人情离懈。三更中,毅自缢死。镇恶身五箭,手所执槊于手中破折。

  及高祖北伐,为咨议参军,领前锋。将发,镇恶曰:今咸阳不,誓不济江!镇恶入贼境,战无不捷。姚绍率大众拒险,深沟高垒以自固。镇恶悬军远入,转输不充,与贼相持久,将士乏食,乃亲到弘农督上民租,百姓竞送义粟,军食复振。大军次潼关,谋进取之计,镇恶请率水军自河入渭,直至渭桥。镇恶所乘皆小舰,行船者悉在舰内,舰外不见有行船人,北土素无舟楫,莫不惊以为神。镇恶既至,令将士食毕,便弃船登岸。渭水流急,诸舰悉逐流去。镇恶抚慰士卒曰:此是长安城北门外,去家万里,而舫乘衣粮,并已逐流,岂复有求生之计邪!唯宜死战,可以立大功!乃身先士卒,众亦知无复退路,莫不腾踊争先。(姚)泓众一时奔溃,即陷长安城。泓率妻子归降。镇恶宣扬国恩,抚尉初附,号令严肃,百姓安堵。高祖劳之曰:成吾霸业者,真卿也。镇恶再拜谢曰:此明公之威,诸将之力,镇恶何功之有焉!

  时关中丰全,镇恶性贪,收敛子女玉帛不可胜计。高祖以其功大,不问也。时有白高祖以镇恶既克长安,藏姚泓伪辇,有异志。高祖密遣人辇所在,泓辇饰以金银,镇恶悉剔取,而弃辇于垣侧。高祖闻之,乃安。

  武帝东归时,留田子与镇恶,二人常有猜心,时镇恶师于泾上,与田子俱会于傅弘之垒,田子求屏人,因斩之幕下。是岁,义熙十四年正月十五日也。

(选自《南史·列传第六》,有删改)

(1)

对下列句子中加粗的词的解释不正确的一项是

[  ]

A.

我将至城      度:推测、估计

B.

今咸阳不,誓不济江 克:攻下、战胜

C.

镇恶身五箭     被:覆盖

D.

高祖密遣人辇所在  觇:察看

(2)

以下各组句子中,能分别表明王镇恶“长于谋略”和“作战勇敢”的一组是

[  ]

A.

①行令闭诸城门

②唯宜死战,可以立大功

B.

①颇读诸子兵书,论军国大事

②参军事,加振武将军

C.

①令且斗且语,人情离懈

②手所执槊于手中破折

D.

①亦驰进,军人缘城得入

②亲到弘农督上民租

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

王镇恶在五月五日这天出生,犯了忌讳,家人想把他过继给远房族人,祖父把他留了下来;他熟读兵书,喜欢议论军国大事,擅长骑马射箭,做事果断。

B.

在征讨刘毅的战役中,镇恶为前驱,昼夜兼行,到了豫章口,舍船步行而上,每只船上留下一二人,并在船对面的岸上竖起战旗,放上战鼓。

C.

北伐时,王镇恶担任先锋,发誓不达目的决不渡江;姚泓率妻子儿女投降后,王镇恶宣扬国家恩泽,安抚归降的人,号令严明,百姓安居乐业。

D.

王镇恶生性贪婪,在城中掠夺子女和财物,不可胜计,但因其战功显赫,高祖并不过问。

(4)

把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此非常儿,昔孟尝君恶月生而相齐,是儿亦将兴吾门矣!

译文:________________

(2)镇恶再拜谢曰:“此明公之威,诸将之力,镇恶何功之有焉!”

译文:________________

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