下列加粗词语的意义相同的一组是A．①老孙头慷慨地说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她.就怕马儿性子烈.她管不住. ②刘胡兰这位十七岁的英雄慷慨就义了. B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香.夹杂——青夏教育精英家教网—

下列加粗词语的意义相同的一组是

A．①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕马儿性子烈，她管不住。”
　 ②刘胡兰这位十七岁的英雄慷慨就义了。
B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水汽里。
　 ②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
C．①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。
　 ②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
D．①他的面孔黄里带黑，瘦得让人担心，但是精神很好，没有一点儿颓唐的样子。
　 ②他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！

相关习题

科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

下列加粗词语的意义相同的一组是

[ ]

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：山西省太原五中2011－2012学年高一上学期期中考试语文试题（人教版）人教版 题型：048

阅读下面的文言文，完成下题。

　　舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。

　　项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。

　　先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝①乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。

　　太史公曰：吾适丰、沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素②，异哉所闻！方其鼓刀屠狗、卖缯之时，岂自知附骥之尾③，垂名汉廷，德流子孙哉？

（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）

　　［注］①绝：临终诀别。②素：平素，这里指平素的为人。③附骥之尾：指跟随刘邦打天下。

(1)

对下列句子中加粗词的解释，正确的一项是
[　　]
A．	以屠狗为事　　　为事：为职业。
B．	项羽既飨军士　　飨：酒食。
C．	项伯常屏蔽之　　屏蔽：用屏风遮挡着。
D．	哙等见上流涕曰　涕：鼻涕。

(2)

下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是
[　　]
A．	项羽目之　　　　　　　　　　　赐之卮酒彘肩
B．	暴师霸上，以待大王　　　　　　焉用亡郑以陪邻
C．	群臣绛、灌等莫敢入　　　　　　宫妇左右莫不私王
D．	沛公从百余骑因项伯面见项羽　　因击沛公于坐

(3)

下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	最初樊哙跟随高祖在丰县起兵，攻下沛县，高祖做了沛公，以樊哙为舍人。樊哙跟随沛公进攻胡陵、方与，回军驻守沛县，在沛县一带击败泗水郡郡监的军队。
B．	樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。
C．	刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．	《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽，并予以斥责。而本文少了怒视项羽这一细节，言词也比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴》生动传神。

(4)

把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。（材料中画横线的句子）

（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（3）不者，若属皆且为所虏！（《史记·鸿门宴》）

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的文字，完成1～4题。
　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．下列加粗的词语解释不正确的一项是（     ）
A．且臣少仕伪朝，历职郎署——职：职务。
B．过蒙拔擢，宠命优渥——渥：优厚。
C．皇天后土实所共鉴——鉴：审察。
D．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志——听：听任。
2．下列各组词语中，加粗字的意义和用法相同的一组是（     ）
A．①凡在故老，犹蒙矜育②本图宦达，不矜名节
B．①至微至陋，过蒙拔擢②人非圣贤，孰能无过
C．①但以刘日薄西山②门衰祚薄，晚有儿息
D．①岂敢盘桓，有所希冀②皇天后土实所共鉴
3．下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是（     ）
A．①刘日薄西山，气息奄奄②亡国贱俘，至微至陋
B．①臣无祖母，无以至今日②本图宦达，不矜名节
C．①祖母无臣，无以终余年②母孙二人，更相为命
D．①乌鸟私情，愿乞终养②生当陨首，死当结草
4．下列对节选部分的内容分析不正确的一项是（     ）
A．作者先高举“以孝治天下”的大旗，说自己应当得到同情；再转到自陈宦历、称颂君恩上来，表明辞职与“名节”无关，以求得皇帝的谅解。
B．自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点，表达了至为恳切的感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。
C．最后一段开头就亮出具体的时限，清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾，是为了进一步请求晋武帝的恩准。
D．李密在《陈隋表》中不是一味地同晋武帝讲道理，而是充分地摆事实，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：扬州市2006～2007学年度第二学期期末调研测试试题、高一语文 题型：048

阅读课内文言文，完成下题。

烛之武退秦师

　　九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

　　夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害，且君尝为晋君赐矣。许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

(1)

下列句中加粗的词语解释错误的一项是
[　　]
A．	且贰于楚也（从属二主）
B．	行李之往来（外交使节）
C．	微夫人之力不及此（如果，假设）
D．	因人之力而敝之（损害）

(2)

下列各组加粗字，用法、意义相同的一组是
[　　]
A．	夫晋，何厌之有均之二策，宁许以负秦曲
B．	焉用亡郑以陪邻不阙秦，将焉取之
C．	吾其还也又欲肆其西封
D．	因人之力而敝之请以剑舞，因击沛公于坐

(3)

对文章内容分析不正确的一项是
[　　]
A．	本文叙事完备，有开端、发展、高潮、结局和尾声，叙述中多用伏笔，暗含意味。如“晋军函陵，秦军汜南”，表面交代晋军、秦军分驻两地，实际上为下文烛之武分化秦晋提供可能，为瓦解秦晋联盟埋下伏笔。
B．	本文篇幅虽然短小，但张弛有度，波澜起伏。如第二段先写佚之狐荐贤，语气非常肯定，让人看到解围的希望；再写烛之武的拒绝和牢骚，为解围又蒙上阴影；然而郑伯的自责与劝告，又最终打动了烛之武，情节发展一波三折，堪称“尺水兴波”。
C．	本文集中表现出《左传》善于“记言”的特点，烛之武的一段说辞，由郑国必亡入手，以退为进；进而分析亡郑于秦有害，于晋有益；然后指出晋国亡郑以后，必然进犯秦国；最后点出晋国过河拆桥的不光彩历史，不卑不亢，步步深入，显示出高超的外交才能。
D．	本文除了成功刻画了烛之武这一主要人物，一些次要人物也写得极有光彩，如写晋文公，在盟友变故友的情况下，晋侯并没有盲目冲动，而表现出清醒的头脑和理智的判断，寥寥几句，就把一个具有广阔胸怀和深远谋略的政治家的形象勾画了出来。

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：2008年高二语文人教上学期期中测试题 题型：048

阅读下面的文言文，完成下题。

庄辛进谏

　　庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎？将以为楚国袄祥①乎？”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛去，之赵，留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地。襄王流揜②于城阳。于是使人发驺，征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。”

　　庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉？

　　“王独不见夫蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之。自以为无患，与人无争也；不知夫五尺童子，方将调饴胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。

　　“蜻蛉其小者也，黄雀因是以。俯啄白粒，仰栖茂树，鼓翅奋翼，自以为无患，与人无争也；不知夫公子王孙，左挟弹，右摄丸，将加己乎十仞之上，以其类为招。昼游乎茂树，夕调乎酸咸，倏忽之间，坠于公子之手。

　　“夫雀其小者也，黄鹄因是以。游于江海，淹乎大沼，俯啄鰋鲤，仰啮（“草”字头加“陵”）衡，奋其六翮，而凌清风，飘摇乎高翔。自以为无患，与人无争也；不知夫射者，方将修其碆卢③，治其缯缴，将加己乎百仞之上，被礛磻，引微缴，折清风而陨矣，故昼游乎江河，夕调乎鼎鼐④。

　　“夫黄鹄其小者也，蔡圣侯之事因是以。南游乎高陂，北陵乎巫山，饮茹溪之流，食湘波之鱼，左抱幼妾，右拥嬖女，与之驰骋乎高蔡之中，而不以国家为事，不知夫子发方受命乎宣王，系己以朱丝而见之也。

　　“蔡圣侯之事其小者也，君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄之粟，而载方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。”

　　襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执珪⑤而授之为阳陵君，与淮北之地也。

（选自《战国策·楚策四》）

［注］①袄祥：妖孽。②流揜：流，流亡。揜，遮掩，这里指藏匿。③碆卢：石制箭镞。卢，黑弓。④鼎鼐：古代烹煮食物用的器具。⑤执珪：楚国的爵位名。

(1)

对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	君王卒幸四子者不衰　　　　幸：宠爱
B．	臣闻昔汤、武以百里昌　　　昌：兴盛
C．	将加己乎十仞之上　　　　　加：增加
D．	折清风而陨矣　　　　　　　陨：坠落

(2)

下列各组句子中，加粗的词语的意义和用法相同的一项是
[　　]
A．	臣请辟于赵　　　　　　　　征庄辛于赵
B．	飞翔乎天地之间　　　　　　襄王闻之，颜色变作
C．	淹留以观之　　　　　　　　臣闻昔汤、武以百里昌
D．	今事至于此，为之奈何　　　亡羊而补牢，未为迟也

(3)

下列句子分别编为四组，全都能直接说明庄辛“奇策异智”说辞的一组是 ①见兔而顾犬，未为晚也 ②昼游乎茂树，夕调乎酸咸，倏忽之间，坠于公子之手 ③庄辛去，之赵，留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地 ④于是使人发驺，征庄辛于赵 ⑤不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外 ⑥襄王闻之，颜色变作，身体战栗
[　　]
A．	①③⑥
B．	①②⑤
C．	②④⑥
D．	③④⑥

(4)

下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	庄辛第一次说楚襄王，他正确地估计了秦楚角逐的形式，于表面稳定之中预见到亡国的危机，但楚襄王执迷不悟，因此他直截了当，要言不烦。
B．	庄辛第二次说楚襄王，此时，楚襄王破国失地、无计可施，庄辛却能于危亡之中看到复国的希望，勉励襄王“见兔顾犬”“亡羊补牢”。
C．	为根治襄王侈靡锢疾，以免其重蹈覆辙，庄辛巧设机局，层层设喻，先由小及大，再由物及人，终于使之“颜色变作，身体战栗”。
D．	文中连用五层比喻，来说明“逸乐亡身”的道理。五层比喻，虽然寓意各不相同，但结构和句式大致相仿，增强了文章的气势和雄辩的力量。

(5)

把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。

__________________________________________

（2）不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。

__________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：湖南师大附中2007－2008学年度高三月考（二）语文 题型：048

文言文阅读

庄辛说楚襄王

《战国策》

　　庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣。”襄王曰：“先生老悖乎？将以为楚国袄祥乎？”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国袄祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣。臣请辟于赵，淹留以观之。”

　　庄辛去之赵。留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地，襄王流揜①于城阳。于是使人发驺征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。”

　　庄辛至，襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？”

　　庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。’臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉？

　　“王独不见夫蜻蛉乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俯啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知五尺童子，方将调铅胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。蜻蛉其小者也。

　　“蜻蛉，其小者也，黄雀因是以。储啄白粒，仰栖茂树，鼓翅奋翼，自以为无患，与人无急也。不知夫公子王孙，左挟弹，右摄丸，将加已乎十仞之上，以其颈为招。倏忽之间，坠于公子之手。昼游乎茂树，夕调乎酸咸。

　　“夫雀，其小者也，黄鹄因是以。游于江海，淹乎大沼，俯啄鳝鲤，仰啮菱衡，奋其六翮面凌清风，飘摇乎高翔，自以为无患，与人无争也，不知夫射者，方将修其碆卢②，治其矰缴③，将加己乎百仞之上。被檻礛磻④，引微缴，折清风去抎⑤矣。故昼游乎江河，夕调乎鼎鼐。”

　　“夫黄鹄，其小者也，蔡灵侯之事因是以。南游首高陂，北陵乎巫山，饮茹溪之流，食湘波之鱼，左抱幼妾，右拥嬖女⑥，与之驰骋乎高蔡之中，而不以国家为事。不知夫子发方受命乎灵王，系已以失丝而见之也。”

　　“蔡灵侯之事，其小者也，君王之事因是以。左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，饭封禄之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事，不知夫穰侯方受命乎秦王，填黾塞之内，而投己乎黾塞之外。”

　　襄王闻之，颜色变作，身体战栗。于是乃以执珪^⑦而授之为阳陵君，与淮北之地也。

　　［注释］①流揜（y3n）：流亡，困迫。②碆（p$）卢：碆：石镞，即石制的箭头；卢，涂漆的黑弓。③矰缴（z5ng　zhu$）：矰，短矢。缴，系矢的生丝线。④礛磻（ji1n　b#）：锐利的石制箭头。⑤抎：同“陨”，音y(n，坠落。⑥嬖（b@）女：宠幸的女子。⑦执珪：楚国爵名。

(1)

对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	先生老悖乎　悖：违背
B．	君王卒幸四子者不衰　卒：始终
C．	以其颈为招　招：射击的目标
D．	饭封禄之粟　饭：动词，吃

(2)

下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一项是
[　　]
A．	而不以天下国家为事　以执珪而授之与之
B．	王独不见夫蜻蛉乎　驰骋乎云梦之中
C．	臣诚见其必然者也　奋其六翮而凌清风
D．	倏忽之间，坠于公子之手　与之驰骋乎高蔡之中

(3)

下列各项对文章的阐述不正确的一项是
[　　]
A．	本文主要用对话刻画人物性格，故事的开端、发展、高潮、结尾都由对话完成，塑造了庄辛这一机智果敢、有胆有识、从容善辩的策士形象。
B．	庄辛针对楚襄王的浮逸侈靡、不顾国政直言进谏，指出襄王如此行径必遭杀身之社祸，触怒襄王而被逐出了楚国。
C．	本文引譬设喻，由蜻蛉、黄雀、黄鹄至蔡灵侯，由小到大，由远到近，由物到人，最后指出襄王处境的危险，娓娓道来却步步紧逼，极具说服力。
D．	这篇作品通过庄辛对楚襄王的劝谏，说明一国之君必须居安思危，励精图治，如果只图眼前享乐，丧失警惕，必将引起严重祸害。

(4)

把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣请辟于赵，淹留以观之。

译文：___________________________

（2）见兔而顾犬，未为晚也。

译文：___________________________

（3）系己以朱丝而见之也。

译文：___________________________

(5)

庄辛用“汤、武以百里昌，桀、纣以天下亡”的事例有何目的？

答：______________________________

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：2002最新高考命题趋向及解题技巧高三 题型：048

《扬子法言》：“或问陈胜吴广。曰：‘乱。’曰：‘不若是则秦不亡。’曰：‘亡秦乎？恐秦未亡而先亡矣。’”李轨以为：“轻用其身，而要乎非命之运，不足为福先，适足以为祸始。”予谓不然。秦以无道毒天下，六王皆万乘之国，相踵灭亡，岂无孝子慈孙，故家遗俗？皆奉头鼠伏。自张良狙击之外，更无一人敢西向窥其锋者。陈胜出于戌卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而诛之。数月之间，一战失利，不幸陨命于御者之手，身虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏之起江东，亦矫称陈王之令而渡江。秦之社稷为墟，谁之力也？且其称王之初，万事草创，能从陈馀之言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉！汉高帝为之置守冢于砀，血食二百年乃绝。子云指以为乱，何邪？若乃杀吴广，诛故人，寡恩忘旧，无帝王之度，此其所以败也。

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．秦以无道毒天下　　毒：荼毒

B．相踵灭亡　　踵：追随

C．皆奉头鼠伏　　奉：献上

D．矫称陈王之令　　矫：伪托

2．比较以下各句中“其”字指代的内容，判断正确的一组是

[　　]

①轻用其身　　②更无一人敢西向窥其锋者　　③其所置遣侯王将相竟亡秦　　④此其所以败也

A．①和④相同，②和③相同

B．①和④相同，②和③不同

C．①和④不同，②和③相同

D．①和④不同，②和③不同

3．下列句子中加粗的词语在文中的意思，解释不正确的一项是

[　　]

A．自张良狙击之外　　狙击：伺机偷袭

B．一战失利　　一战：刚一作战

C．血食二百年乃绝　　血食：享受祭品

D．诛故人　　故人：老朋友

以下4～5题，对题句意思的解释，正确的一项分别是

4．至尊为大师

[　　]

A．推崇至尊者作老师

B．以至尊崇为太师

C．以至尊者为太子的老师

D．以至尊崇陈馀为太师

5．无帝王之度

[　　]

A．没有称帝称王的风度

B．缺乏帝王的制度

C．没有帝王的度量

D．没有建立霸业的法度

6．下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．与陈胜吴广对话的人有先见之明，预知陈吴将亡于秦未亡之前，可惜陈吴没有能听从他的劝告。

B．六国在灭亡的过程中，除张良外，无人敢同秦国对抗，反而是出身微贱的陈胜率先揭竿起义。

C．陈胜开始称王的时候，他的所作所为都说明他志向很远大。

D．陈胜失败的真正原因是寡恩忘旧，无帝王之度。

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：四川省成都外国语学校2011－2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型：048

阅读下面文言文，完成下题

樊哙传

　　舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之……

　　项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。……是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆……

　　黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……

　　太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”

(1)

对下列句子中加粗的词语的解释，正确的一项是
[　　]
A．	以屠狗为事　　　为事：为职业。
B．	项伯常屏蔽之　　屏蔽：用屏风遮挡着。
C．	麾樊哙去　　　　麾：指挥作战用的旗子。
D．	吾适丰沛　　　　适：刚好。

(2)

下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是
[　　]
A．	①沛公从百余骑因项伯面见项羽。②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
B．	①暴师霸上，以待大王　　②以次进。
C．	①臣死且不辞　　　　　　②且贰于楚也。
D．	①项羽目之，问为谁。　　②范增数目项王。

(3)

下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。
B．	课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言词比《鸿门宴》委婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。
C．	刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
D．	司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。

(4)

将下列句子翻译成现代汉语。

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：______________________

（2）吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。

译文：______________________

（3）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆

译文：______________________

查看答案和解析>>

科目：高中语文 来源：必修二设计指导语文粤教版粤教版 题型：048

阅读下面的文字，完成下题。

　　刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。

　　宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。

　　后四迁为豫章太守，又三迁会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。片为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪山谷间出，人贵百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老曹值圣明，今闻当见弃去。故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。

　　转为宗正、大鸿胪。延嘉四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。顷之，拜将作大匠，复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策免，归乡里。

　　宠前后历宰二郡，累登卿相，而准约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏止之，曰：“整顿洒扫，以待刘公，不可得也。”宠无言而去。时人称其长者，以老病卒于家。

（《后汉书·刘宠传》）

(1)

下列句子中加粗词语在文中的意思，不正确的一项是
[　　]
A．	子孙家焉　　　　　　　家：安家。
B．	宠简除烦苛　　　　　　简：选择。
C．	或狗吠竟夕　　　　　　竟：整个。
D．	今闻当见弃去　　　　　见：我们。

(2)

对下列各句中“以”字意义和用法判断正确的一组是 ①以仁惠为民所爱 ②人贵百钱以送宠 ③二年，以日食策免 ④整顿洒扫，以待刘公
[　　]
A．	①与③相同，②与④相同
B．	①与③相同，②与④不同
C．	①与③不同，②与④相同
D．	①与③不同，②与④不同

(3)

以下句子分别编为四组，能够表现刘宠仁惠的一组是 ①车不得进，乃轻服遁归 ②宠简除烦苛，禁察非法 ③后四迁为豫章太守 ④宠劳之曰：“父老何自苦？” ⑤拜将作大匠，复为宗正 ⑥以日食策免，归乡里
[　　]
A．	①③④
B．	②④⑥
C．	①③⑤
D．	③④⑤

(4)

下列叙述，不符合原文意思的一项是
[　　]
A．	刘宠的祖父原是齐王的后代，后来迁居牟平。其父刘丕也是一个很有学问的大儒。
B．	刘宠年轻时跟随父亲学习，因精通经学被荐举为孝廉，后授东平陵县令，因仁爱惠民被吏民爱戴。
C．	山阴县有五六个眉毛头发都白了的老人，拿着钱来谢刘宠，以表示对他惩处扰民官吏的感谢。
D．	刘宠曾多次担任卿相大官，但他清廉朴素，家里没有多少资财。他曾经从京师外出，想在亭舍休息，亭吏因不认识他而把他拒之门外。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。

（2）自若邪山谷间出。

（3）父老何自苦？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学