下面句中加粗字的意思相同的一项是 |
A.因击沛公于坐/不如因善遇之 B.故遣将守关者/君安与项伯有故 C.范增数目项王/先破秦入咸阳者王之 D.沛公军霸上/度我至军中,公乃入 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
[ ]
科目:高中语文 来源:练考新教堂 高二语文 题型:013
下面是《失街亭》中的一段文字,读后回答1~3题
孔明喝退,又唤马谡入帐。谡自缚跪于帐前。孔明变色曰:“汝自幼饱读兵书,熟谙战法。吾累次丁宁告戒,街亭是吾根本,汝以全家之命,领此重任。汝若早听王平之言,岂有此祸?今败军折将,失地陷城,皆汝之过也!若不明正军律,何以服众?汝今犯法,休得怨吾。汝死之后,汝之家小,吾按月给与禄粮,汝不必挂心。”叱左右推出斩之。谡泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪,实已难逃;愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:“留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方相争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士献马谡首级于阶下。
1.下列句子中对加粗词语解释不正确的一项是
[ ]
A.汝自幼饱读兵书,熟谙战法(熟悉)
B.吾累次丁宁告戒(多次)
C.言讫大哭(停止)
D.今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎(杀)
2.下列句子中加粗词语没有活用的一项是
[ ]
A.今败军折将,失地陷城。
B.若复废法,何以讨贼耶?
C.昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。
D.今败军折将,失地陷城,皆汝之过也。
3.下列对文段内容分析错误的一项是
[ ]
A.街亭失守后,孔明严明军法,依法斩马谡,表现了他赏罚分明。
B.街亭失守,侧面说明了诸葛亮用人不当。
C.街亭失守,说明马谡是一个言过其实,纸上谈兵的人。
D.诸葛亮用马谡守街亭之前进行了周密的部署,说明了诸葛亮料事如神,失街亭是意料之中的事。
科目:高中语文 来源:黄冈重点作业 高二语文(下) 题型:048
读下面文言文,完成1~7题。
陈宠字昭公,少为州郡史,辟司徒鲍昱府。是时三府掾属专尚交游,以不肯视事为高。宠常非之,独勤心物务,数为昱陈当世便宜。昱高其能,转为辞曹,掌天下狱讼。其所平决,无不厌服众心。肃宗初,为尚书。是时承永平故事,吏政尚严切,尚书决事率近于重。宠以帝新即位,宜改前世苛俗。乃上疏。帝敬纳宠言,每事务于宽厚。宠性周密,常称人臣之义,苦不畏慎。朝廷器之。皇后弟侍中窦宪,荐真定令张林为尚书,帝以问宠,宠对“林虽有才能,而素行贪浊”,宪以此深恨宠。林卒被用,而以臧污抵罪。及帝崩,宪筹秉权,常衔宠,乃白太后,令典丧事,欲因过中之。黄门侍郎鲍德素敬宠,说宪弟环曰:“陈宠奉事先帝,深见纳任,故久留台阁,赏赐有殊。”环亦好士,深然之,故得出为太山太守。及窦宪为大将军征匈奴,公卿以下及郡国无不遣吏子弟奉献遗者,而宠守正不阿。后和帝闻之,擢宠为大司农。永元六年,为廷尉。性仁矜。及为理官,数议疑狱,常亲自为奏,每附经典,务从宽恕,帝辄从之,济活者甚众。
(选自《后汉书·郭陈列传》)
1.下列四句话中,加粗字读音和解释全正确的一项是
[ ]
A.宪筹秉权,常衔宠 衔(xi2n):怀恨
B.无不遣吏子弟奉献遗者 遗(y0):赠送
C.性仁矜 矜(q0n):拘谨
D.欲因过中之 中(zh^ng):罢免
2.分别比较下列每组句子中加粗字的用法,判断正确的一项是
①而以臧污抵罪
②宠以帝新即位,宜改前世苛俗
③及窦宪为大将军征匈奴
④常亲自为奏
[ ]
A.①与②相同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④不同。
C.①与②不同,③与④不同。
D.①与②不同,③与④相同。
3.对下列句子中加粗词语的说明,错误的一项是
[ ]
A.尚书决事率近于重 率近于重:轻率而又显得苛重
B.以不肯视事为高 视事:管理事务
C.其所平决,无不厌服众心 厌服众心:使众人满意信服
D.数议疑狱 疑狱:疑而未决的案件
4~5题的句子在文中的正确意思是:
4.自在枢机,谢遣门人,拒绝知友,唯在公家而已
[ ]
A.自从身任要职,他就送走了门客,拒绝知交故友的请托,只知道一心为公而已。
B.自从身任要职,他就遣散门生、弟子,谢绝知交故友的拜访,只在官署干事而已。
C.自从在朝任职,他就遣散门生、弟子,拒绝知交故友的请托,成年就住在官署里。
D.自从在朝任职,他就送走了门客,谢绝知交故友的拜访,终日只在朝廷上而已。
5.今不蒙忠能之赏,而计几微之故,诚伤辅政容贷之德
[ ]
A.如今不因忠诚贤能而给予奖赏,却要计较他一些细微的过失,这样确实有损辅政之人宽容大度的品德。
B.如果今天因为一些小事,就不奖赏忠成贤能的大臣,这样实在有损于辅政之人宽容大度的品德。
C.如今不因为忠诚而奖励他,却要因为几件小事而惩罚他,这样确实要伤透了得力的辅政大臣们的心。
D.如今对不忠不贤的人有奖赏,而对忠诚能干的大臣却计较小的过失,这实在不符合辅政大臣的道德准则。
6.以下六句话,分别编为四组,全都表现陈宠执法上的主张或才能的一组是
①昱高其能,转为辞曹,掌天下狱讼
②其所平决,无不厌服众心
③宠以帝新即位,宜改前世苛俗
④林卒被用,而以臧污抵罪
⑤后和帝闻之,擢宠为大司农
⑥常亲自为奏,每附经典,务从宽恕。
[ ]
7.下列叙述符合原文意思的一项是
[ ]
A.陈宠有才干,善交游,受到司徒鲍昱的赏识,让他掌管天下狱讼案件。
B.陈宠克己奉公,守正不阿,虽然屡受权贵的陷害,仍然为民请命,坚持斗争。
C.陈宠秉公执法,处治张林一类贪官毫不手软,对无辜百姓却“济活者甚众”。
D.陈宠仁慈正直,宽厚勤勉,奉事二帝,深见纳任。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文言文,回答问题
赵襄子使张孟谈潜出见二子①,曰:“臣闻唇亡则齿寒,今智伯帅韩、魏以攻赵,赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰:“我心知其然也;恐事未遂而谋泄,则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出二主之口,入臣之耳,何伤也!”二子乃潜与张孟谈约,为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏,而决水灌智伯军。智伯军救水而乱,韩、魏翼而击之,襄子将卒犯于前,大败智伯之众,尽灭智氏之族。
臣光曰:智伯之亡也,才胜德也。夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资②也;德者,才之帅也。云梦之竹,天下之劲也;然而不矫揉,不羽括,则不能以入坚。棠溪之金,天下之利也;然而不熔范,不砥砺,则不能以击强。是故才德全尽谓之“圣人”,才智兼亡谓之“愚人”,德胜才谓之“君子”,才胜德谓之“小人”。凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人,何则?君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶也无不至矣,愚者虽欲为不善,智不能周,力不能胜,譬如乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遂其奸,勇足以决其暴,是虎而翼者也,其为害岂不多哉!夫德者人之所严,而才者人之所爱;爱者易亲,严者易疏,是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来,国
之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣,岂特智伯哉!故为国为家者苟能审于才德之分而知所先后,又何失人之足患哉!
(节选自《资治通鉴?? 周纪一》)
【注释】
①二子:即韩康子、魏桓子。此二人与赵襄子、智伯都是春秋末年掌握晋国命运的“六卿”之一,此时已剩他们四卿,他们争斗兼并的结果,就是“三家分晋”后的韩、赵、魏三国。 ②资:凭借,辅助。
对下列四句中加粗字的解释,错误的一项是
A.赵襄子使张孟谈潜出见二子。 潜:秘密。 B.小人智足而遂其奸。 遂:实现。
C.世俗莫之能辨,通谓之贤。 通:全部, D.夫德者人之所严。 严:严格要求。
下列各组加粗字意思都不相同的一项是
①韩、魏翼而攻之 是虎而翼者也 ②唇亡而齿寒 才智兼亡
③才胜德也 力不能胜 ④岂特智伯哉 特与婴儿戏耳
⑤苟不得圣人、君子而与之 与嬴而不助五国也
⑥愚者虽欲为不善,智不能周 周人之急。
⑦此其所以失人也 愚人之所以为愚,其皆出于此乎
⑧是故才德全尽谓之圣人 尽善尽美
A.②⑤⑦ B.①③⑧ C.④⑥⑦ D.③⑤⑧
用现代汉语翻译下列语句
①谋出二主之口,入臣之耳 ____________________________________________
②为之期日而遣之 ____________________________________________________
③是以察者多蔽于才而遗于德 __________________________________________
④为国为家者苟能审于才德之分而知所先后 ______________________________
以下八点内容,分别编为四组,全都与评析“小人”有关的一组是
①才胜德 ②失人 ③聪察强毅 ④挟才以为恶
⑤智不能周 ⑥决其暴 ⑦国之乱臣 ⑧家之败子
A.①③ B.⑤⑥ C.④⑦ D.②⑧
对全文内容理解不合原意的一项是
A.臣光曰:智伯之亡也,才胜德也。”可见,司马光指的“小人”是智伯。
B.司马光对人才做了界定:才德全尽谓之圣人,德胜才谓之君子,才智兼亡谓之愚人,才胜德谓之小人。
C.司马光精辟地揭示了德才的辩证关系:才能,是德行的辅助;德行,是才能的统帅。
D.司马光的用人观可以归结为:任人唯贤。即:先用圣人;次用君子;再次用愚人;最后用小人。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成3题
木假山记
【宋】苏洵
木之生,或孽①而殇,或拱②而天;幸而至于任为栋梁,则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉汩没于湍沙之间,不知其几百年,而其激射啮食之余,或仿佛于山者,则为好事者取去,强之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之 ③,如此者几何,不为好事者所见,而为樵夫野人所薪者,何可胜数?则其最幸者之中,又有不幸者焉。
予家有三峰。予每思之,则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇,拱而夭,任为栋梁而不伐;风拔水漂而不破折不腐,不破折不腐而不为人所材,以及于斧斤之,出于湍沙之间,而不为樵夫野人之所薪,而后得至乎此,则其理似不偶然也。
然予之爱之,则非徒爱其似山,而又有所感焉;非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰,魁岸踞肆,意气端重,若有以服其旁之二峰。二峰者,庄栗刻峭,凛乎不可犯,虽其势服于中峰,而岌然④决无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!
注:①孽(niè):树木的嫩芽。②拱(gǒng):指树有两手合围那般粗细。③ (fén):水边。④岌(ií)然:高耸的样子。
下列语句中,加点词的解释不正确的一项是 ( )
A.或孽而殇 或:有的
B.而其激射啮食之余 啮:咬
C.则疑其有数存乎其间 数:命运
D.而不为樵夫野人之所薪 薪:木柴
下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是
A. 强之以为山 B. 以及于斧斤之
斧斤以时人山林 州司临门,急于星火
C. 然予之爱之 D. 非徒爱之而又有所敬焉
愿伯具言臣之不敢倍德也 顺风而呼,声非加疾也
下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.作者以“木假山记”为题,借欣赏木假山,抒发感慨,阐述事理。
B.树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山,是不幸中的大幸。
C.作者对木假山的“爱”与“敬”,不是因其外形像山,而是心有所感。
D.本文运用了托物言志的手法,叙议结合,使文章显得厚重,耐人寻味。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,回答下题。
(秦)王问于将军李信曰:“吾欲取荆①,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万。”王以问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”王曰:“王将军老矣,何怯也!”遂命名李信、蒙恬将二十万人伐楚;王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆,蒙恬攻寝,大破楚军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父,楚人因随之,三日三夜不顿舍②,大败李信,入两壁,杀七都尉;李信奔还。
王闻之,大怒,自至频阳谢王翦曰:“寡人不用将军谋,李信果辱秦军。将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢病不能将,王曰:“已矣,勿复言!”王翦曰:“必不得已用臣,非六十万人不可!”王曰:“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至霸上,王翦请美田宅甚众。王曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功,终不得封侯,故及大王之向臣,以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行,至关,使使还请善田者五辈。或曰:“将军之乞贷亦已甚矣!”王翦曰:“不然,王忄且 中③而不信人,今空国中之甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令王坐而疑我矣。
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来,乃悉国中兵以御之;五翦坚壁不与战。楚人数挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食,抚循之;亲与士卒同食。久之王翦使人问:“军中戏乎?”对曰:“方投石、超距④。”王翦曰:“可用矣!”楚既不得战,乃引而东。王翦追之,令壮士击,大破楚师,至蕲南,杀其将军项燕,楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。 (选自《资治通鉴》始皇帝二十一年—二十三年)
注:①荆:即楚国,因有荆山,故又称荆。 ②顿舍:停驻,休息。 ③怚(cū) 中:粗心。 ④超距:跳远。
对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.大败李信,入两壁 壁:城墙。
B.故及大王之向臣,以请田宅为子孙业耳 及:趁着。
C.今空国中之甲士而专委于我 委:托付。
D.王翦因乘胜略定城邑 略:攻占。
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.①将军老矣,何怯也 ②大王来何操
B.①久之,王翦使人问 ②王翦日休士洗沐,而善饮食,抚循之
C.①乃悉国中兵以御之 ②我不多请田宅为子孙业以自坚
D.①杀其将军项燕 ②尔其无忘乃父之志
下列句子中,与例句中的“谢”字意思相同的一项是
例句:自至频阳谢王翦曰
A.往昔初阳岁,谢家来贵门。
B.入而徐趋,至而自谢。
C.阿母谢媒人:“女人先有誓,老姥岂敢言!”
D.多谢后世人,戒之慎勿忘!
下列各组句子中,直接表明王翦为将才干的一组是
①王翦谢病不能将 ②必不得已用臣,非六十万人不可
③王翦既行,至关,使使还请善田者五辈 ④王翦坚壁不与战
⑤王翦日休士洗沐,而善饮食,抚循之 ⑥楚既不得战,乃引而东
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②④⑤
下列对原文有关内容的叙述与评价,不正确的一项是
A.李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”,虽然其勇可嘉,但毕竟流露出了轻敌的情绪,因而在其后的伐楚之战中,由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。
B.王翦与李信相反,他实事求是,做事谨慎,老谋深算,运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略,赢得了全线胜利。
C.李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果,印证了《孙子兵法》中“知己知彼,百战不殆”这一科学的真理。
D.王翦虽然为秦国灭楚立下了大功,但是他借秦王重用他为将之机,多次请求得到良田大宅,这种做法,并不可取。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令王坐而疑我矣。
译文:
②楚人闻王翦益军而来,乃悉国中兵以御之,王翦坚壁不与战。
译文:
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成下面题目。
荣所从胡骑杀朝士既多,不敢入洛城,即欲向北为迁都之计。荣孤疑甚久,武卫将军泛礼固谏。辛丑,荣奉帝入城。帝御太极殿,下诏大赦,改元建义。从太原王将士,普加五阶,在京文官二阶,武官三阶,百姓复租役三年。时百官荡尽,存者皆窜匿不出,唯散骑常侍山伟一人拜赦于阙下。洛中士民草草,人怀异虑,或云荣欲纵兵大掠,或云欲迁都晋阳;富者弃宅,贫者襁负,率皆逃窜,什不存一二,直卫空虚,官守旷废。荣乃上书,称:“大兵交际,难可齐壹,诸王朝贵,横死者众,臣今粉躯不足塞咎,乞追赠亡者,微申私责。无上王请追尊为无上皇帝,其余死于河阴者,王赠三司,三品赠令、仆,五品赠刺史,七品已下白民赠郡镇;死者无后听继,即授封爵。又遣使者循城劳问。”诏从之。于是朝士稍出,人心粗安。封无上王之子韶为彭城王。荣犹执迁都之议,帝亦不能违;都官尚书元谌争之,以为不可,荣怒曰:“何关君事,而固执也!且河阴之事,君应知之。” 谌曰:“天下事当与天下论之,奈何以河阴之酷而恐元谌!谌,国之宗室,位居常伯,生既无益,死复何损,正使今日碎首流肠,亦无所惧!”荣大怒,欲抵谌罪,尔朱世隆固谏,乃止。见者莫不震悚,谌颜色自若。后数日,帝与荣登高,见宫阙壮丽,列树成行,乃叹曰:“臣昨愚暗,有北迁之意,今见皇居之盛,熟思元尚书言,深不可夺。”由是罢迁都之议。 《资治通鉴·第一百五十二卷》
下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:
A.帝御太极殿 御:登上。
B.从太原王将士 从:使------跟随
C.贫者襁负 负:背着。
D.死复何损 损:减少。
下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:
A.欲向北为迁都之计 荣犹执迁都之议
B.生既无益 既来之,则安之
C.荣乃上书 尔朱世隆固谏,乃止
D.何关君事,而固执也 千里马常有,而伯乐不常有
.以下句子编为四组,全都体现朝廷安抚民心的做法的一组是:
(1)、遣使者巡城劳问 (2)、封无上王之子韶为彭城王
(3)、自余死于河阴者,王赠三司 (4)、下诏大赦,改元建义
(5)、直卫空虚,官守旷废 (6)、天下事当与天下论之
A、(1)(3)(5) B、(2)(4)(6)
C、(1)(2)(3) D、(4)(5)(6)
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:
A.尔朱荣极力主张迁都北方,是因为他所率领的胡人骑兵杀朝廷大臣太多,怕定都洛阳,众怒难犯,于己不利。
B.尔朱荣护送皇帝(孝庄帝)进入洛阳城后,跟随他的将士全部都得到晋升,为此引起了元谌的不满。
C.尔朱荣为迁都之事与元谌发生争执而十分恼怒元谌,想当场就治元谌的罪,被尔朱世隆死死劝住。
D.尔朱荣进入洛阳后跟随皇帝登高远眺,看到壮丽雄伟的宫殿,才觉得元谌坚决要定都洛阳的主张是正确的,于是他便打消了迁都的主张。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下列各题。
左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。
造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭籓溷②皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵注《吴》《蜀》而序之曰:“观中古以来为赋者多矣,相如《子虚》擅名于前,班固《两都》理胜其辞,张衡《二京》文过其意。至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致,非夫研核者不能练其旨,非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近,莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后,盛重于时,文多不载。司空张华见而叹曰:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。初,陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云书曰:“此间有伧父③,欲作《三都赋》,须其成,当以覆酒瓮耳。”及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》,谧诛,退居宜春里,专意典籍。及张方纵暴都邑,举家适冀州。数岁,以疾终。 (选自《晋书??左思传》,有删改)
注: ①钟、胡:即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父(fǔ):粗野鄙贱的人。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 门庭籓溷皆著笔纸 著:放置,安放 B. 思造而示之 造:拜访,探访
C. 世咸贵远而贱近 显贵,地位高 D. 专意典籍 意:放在心上
下列各句中加点字的意义及用法完全相同的一项是( )
A. 以能擢授殿中侍御史 将军以神武雄才,兼仗父兄之烈
B. 貌寝,口讷,而辞藻壮丽 君子博学而日参省乎己
C.至若此赋,拟议数家 若属皆且为所虏
D. 及赋成,时人未之重 巫医乐师百工之人
下列四组句子中,能说明左思《三都赋》创作成功,形成“洛阳纸贵”原因的一项是( )
①思所晓解,不及我少时 ②不好交游,惟以闲居为事
③门庭籓溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之 ④谧称善,为其赋序
⑤至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致 ⑥退居宜春里,专意典籍
A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①⑤⑥
下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )
A. 左思出身寒微,相貌丑陋,不善言辞,小时候习书法、学鼓琴都没有学成,经他后天不断勤奋学习,所写书信重修饰,文采壮美华丽。
B. 左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后,名重一时,当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞,并相继为之作注作序。
C. 文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例,意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。
D. 文章叙写了陆机初入洛阳,怀抱志愿,先鄙视嘲笑左思,后又为其所折服等事件,旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)思自以其作不谢班、张,恐以人废言。
(2及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。
将下列两句话翻译成现代汉语。
(3)大行不顾细谨,大礼不辞小让,如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
(4)衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成l0~14题。
张堪,字君游,南阳宛人也,为郡族姓。堪早孤,让先父余财数百万与兄子。年十六,受业长安,志美行厉,诸儒号日“圣童”。
世祖微时,见堪志操,常嘉焉。及即位,召拜郎中,三迁为谒者。使送委输缣帛,并领骑七千匹,诣大司马吴汉伐公孙述,在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮,阴具船欲遁去。堪闻之,驰往见汉,说述必败,不宜退师之策。汉从之,乃示弱挑敌,述果自出,战死城下。成都既拔,堪先入据其城,检阅库藏,收其珍宝,悉条例上言,秋毫无私。慰抚吏民,蜀人大悦。
在郡二年,征拜骑都尉。后拜渔阳太守。捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳,堪率数千骑奔击,大破之,郡界以静。乃于孤奴开稻田八千余顷,劝民耕种,以致殷富。视事八年,匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏,问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进日:“渔阳太守张堪昔在蜀,其仁以惠下,威能讨奸。前公孙述破时,珍宝山积,卷握之物,足富十世,而堪去职之日,乘折辕车,布被囊而已。”帝闻,良久叹息。方征堪,会病卒,帝深悼惜之,下诏褒扬,赐帛百匹。
(节选自《后汉书》)
下列句中加点的字,解释不正确的一项是
A.阴具船欲遁去 暗地
B.诣大司马吴汉伐公孙述 拜访
C.赏罚必信 诚信
D.其仁以惠下 施恩
下列句中加点的虚词,意义和用法相同的一项是
A、汉从之,乃示弱挑敌 B、见堪志操,常嘉焉
今其智乃反不能及 于是余有叹焉
C、成都既拔 D、郡界以静
君既为府吏 汝殁以六月二日
下列表述,与原文意思不相符的一项是
A.张堪虽出生于名门望族,不过从小就成了孤儿,尽管如此,他却把先父留下的数百万家财送给兄长的儿子。
B.张堪先是帮助吴汉打败公孙述,后又在孤奴开垦荒地,指导百姓致富,在各方面都表现出较为突出的才能。
C.张堪能审时度势,把握大局,在关键时候帮助吴汉出谋划策,进驻成都后安抚人心,受到百姓官吏的称赞。
D.张堪不贪慕钱财,不以权谋私,解甲去职时乘坐的辕车断折,显露出来的全是粗布被囊而已,确令人钦佩。
将原文划线文言语句翻译成现代汉语。
(1)堪闻之,驰往见汉,说述必败,不宜退师之策。
译文:
(2)捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用。
译文:
(3) 方征堪,会病卒,帝深悼惜之,下诏褒扬,赐帛百匹。
译文:
本文叙述了张堪的生平简历和军事政治等方面的事迹,联系全文,突出表现了他什么样的个人品质?
答:
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com