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    下列句中加粗字的意义和用法相同的一项

    A．令骑将灌婴以五千骑追之——夜往见良，因以文谕项羽
    B．因张良遂略韩地轘辕——因复更射之，终不能复入石矣
    C．籍大喜，略知其意，又不肯竟学——广专以射为戏，竟死
    D．至东城，乃有二十八骑——而不勉之至王，乃称霸哉
    D
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    相关习题

    科目：高中语文 来源：0110 月考题 题型：单选题

    下列句中加粗字的意义和用法相同的一项

    [     ]

    A．令骑将灌婴以五千骑追之——夜往见良，因以文谕项羽
    B．因张良遂略韩地轘辕——因复更射之，终不能复入石矣
    C．籍大喜，略知其意，又不肯竟学——广专以射为戏，竟死
    D．至东城，乃有二十八骑——而不勉之至王，乃称霸哉

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    科目：高中语文 来源： 题型：013

    下列句中加粗字的意义和用法相同的一项是

    [　　]

    A．①遂散步以待僧归

    ②向道途中不奉见者，良以此故

    B．①庶不见凌于雄鬼

    ②母阴有纳女意，然恐于子不利

    C．①急起审顾，则北院女子也

    ②回顾，则小倩也

    D．①辞使归寝，不为设床褥

    ②公子光明磊落，为天人所钦瞩

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    科目：高中语文 来源：江苏省启东中学2011－2012学年高二上学期第二次月考语文试题 题型：013

    下列句中加粗字的意义和用法相同的一项

    [　　]
    A．

    令骑将灌婴以五千骑追之／夜往见良，因以文谕项羽

    B．

    因张良遂略韩地轘辕／因复更射之，终不能复入石矣

    C．

    籍大喜，略知其意，又不肯竟学／广专以射为戏，竟死

    D．

    至东城，乃有二十八骑／而不勉之至王，乃称霸哉

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    科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

    下列句中加粗的字的意义和用法相同的一项是
    [     ]
    A．①生因把袂 ②因人之力而蔽之
    B．①乞早见示 ②一日不见，如三秋兮
    C．①辄不至，生以为恨 ②不应有恨，何事长向别时圆
    D．①区区何足云报 ②感君区区怀

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    科目：高中语文 来源：黄冈兵法同步学案　　高二语文（下） 题型：013

    下列句中加粗的虚词意义和用法完全相同的一项是

    [　　]

    A．即道人意中事，无毫发爽　　即捕得三两头，又劣弱不中于款

    B．各各竦立以听　　　　　　　时村中来一驼背巫，能以神卜

    C．拾视之，非字而画　　　　　折藏之，归以示成

    D．昂其直，居为奇货　　　　　遂为猾胥报充里正役

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    科目：高中语文 来源：中学教材标准学案高二　　语文（上册） 题型：013

    对下列句中加粗词意义和用法的判断，正确的一项是

    [　　]

    A．两个“焉”字相同，两个“而”字不同。

    B．两个“焉”字相同，两个“而”字相同。

    C．两个“焉”字不同，两个“而”字不同。

    D．两个“焉”字不同，两个“而”字相同。

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    科目：高中语文 来源：高中　同步跟踪导学　语文高一（下） 配人教版 题型：013

    指出下列句中加粗字用法和意义不相同的一项

    [　　]
    A．

    可怜楼上月徘徊/可怜春半不还家

    B．人生代代无穷已/羡长江之无穷

    C．

    但见长江送流水/但见宵从海上来

    D．

    朱门沉沉按歌舞/朱门酒肉臭

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    科目：高中语文 来源：江苏期中题 题型：单选题

    下列句中加粗的字用法和意义完全相同的一项是
    [     ]
    A．均之二策，宁许以负秦曲　　然后知是山之特立 
    B．卒以吾君之发愤一击　　　　以其亏人愈多 
    C．因宾客至蔺相如门谢罪　　　因人之力而敝之，不仁 
    D．因人之力而敝之，　　　　夜，缒而出 

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    科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

    下列句子中，加粗字的意义和用法相同的一项是      
    [     ]
    A．①将子无怒，秋以为期／②乘彼垝垣，以望复关
    B．①彼尔维何，维常之华／②士之耽兮，犹可说也
    C．①既见复关，载笑载言／②言既遂矣，至于暴矣
    D．①信誓旦旦，不思其反／②今我来思，雨雪霏霏

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    科目：高中语文 来源：学习周报　语文　鲁人高一版　2009－2010学年　第23期　总第179期 鲁教版 题型：013

    下列句子中，加粗的字与例句中的“为”字意义和用法不相同的一项是

    例句：旦日飨士卒，为击破沛公军

    [　　]
    A．

    会其怒，不敢献。公为我献之

    B．

    不者，若属皆且为所虏

    C．

    君为我呼入，吾得兄事之

    D．

    臣为韩王送沛公

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