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下列各句中加粗的词不是偏义复词的一句是

A.昼夜勤作息
B.否泰如天地
C.我有亲父兄
D.便可白公姥
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加粗的词不是偏义复词的一句是
[     ]
A.昼夜勤作息
B.否泰如天地
C.我有亲父兄
D.便可白公姥

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科目:高中语文 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高一下学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下面的一篇文言文,完成下题。

  陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子为宰!”平曰:“嗟乎,使平得天下,亦如是肉矣!”

  陈涉起而王陈,使周市略定魏地,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯,从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。……

  平遂至修武降汉,其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王之,请割荥阳以西和。项王不听。汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心,项王为人意忌信谗,内必相诛。汉举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入

  陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离眜等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具①,举进。见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,项王使!”复持去,更以恶草具②进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”归未至彭城,疽发背而死。

  太史公曰:“陈丞相平少时,本好黄帝、老子之术。方其割肉俎上之时,其意固已远矣。倾侧扰攘楚、魏之间,卒归高帝。常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。及吕后时,事多故矣,然平竟自脱,定宗庙,以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉!非知谋孰能当此者乎?

(选自《史记·陈丞相世家》,有删节)

  注:①太牢具:牛羊猪三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。②恶草具:粗劣的饭食。

(1)

下列句子中加粗的词解释不正确的一项是

[  ]

A.

使平得天下,亦如是肉矣  宰:治理

B.

久之,汉王之       患:担忧

C.

大王诚能出数万斤金    捐:捐献

D.

恣所为,不问其出入     出入:支出

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

善,陈孺子为宰      哀斯墓徒有其石也,而为之记

B.

请割荥阳以西和      焉用亡郑陪邻

C.

举兵而攻之,破楚必矣  击沛公于坐,杀之

D.

吾意为亚父使,项王使   设九宾于廷,臣敢上璧

(3)

下列各句翻译不正确的一项是

[  ]

A.

行反间,间其君臣以疑其心。

译文:用反间计去离间项王君臣,使他们相互怀疑。

B.

楚使归,具以报项王。

译文:楚使回去后,把情况如实报告给项王。

C.

非知谋孰能当此者乎?

译文:如果不是善用智谋谁能做到这样呢?

D.

至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。

译文:至于按照功劳应封给爵位和食邑,项王有偏心,人们因此不归附他。

(4)

下面句子中都能正面直接表现陈平足智多谋的一项是

①里中社,平为宰,分肉食甚均

②说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。

③大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心

④陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将

⑤见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!

⑥常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。

[  ]

A.

①②③④

B.

①③④⑥

C.

②③④⑤

D.

③④⑤⑥

(5)

下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。

B.

刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。

C.

项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。

D.

范增颇有谋略,性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的怀疑,他愤而离去,最终使敌人的计谋得逞。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

附加题(20分)
阅读下面的一篇文言文,完成下面小题。(20分)
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”
陈涉起而王陈,使周市略定魏地,立魏咎为魏王,与秦军相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯,从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。……
平遂至修武降汉,其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心,项王为人意忌信谗,内必相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离眜等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具①,举进。见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具②进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”归未至彭城,疽发背而死。
太史公曰:“陈丞相平少时,本好黄帝、老子之术。方其割肉俎上之时,其意固已远矣。倾侧扰攘楚、魏之间,卒归高帝。常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。及吕后时,事多故矣,然平竟自脱,定宗庙,以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉!非知谋孰能当此者乎?
(选自《史记·陈丞相世家》,有删节)
注:①太牢具:牛羊猪三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。②恶草具:粗劣的饭食。
小题1:下列句子中加点的词解释不正确的一项是(4分)
A.使平得宰天下,亦如是肉矣宰:治理
B.久之,汉王患之患:担忧
C.大王诚能出捐数万斤金捐:捐献
D.恣所为,不问其出入出入:支出
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(4分)
A.善,陈孺子之为宰哀斯墓之徒有其石也,而为之记
B.请割荥阳以西以和焉用亡郑以陪邻
C.汉因举兵而攻之,破楚必矣因击沛公于坐,杀之
D.吾意为亚父使,乃项王使设九宾于廷,臣乃敢上璧
小题3:下列各句翻译不正确的一项是(4分)
A.行反间,间其君臣以疑其心。
译文:用反间计去离间项王君臣,使他们相互怀疑。
B.楚使归,具以报项王。
译文:楚使回去后,把情况如实报告给项王。
C.非知谋孰能当此者乎?
译文:如果不是善用智谋谁能做到这样呢?
D.至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。
译文:至于按照功劳应封给爵位和食邑,项王有偏心,人们因此不归附他。
小题4:下面句子中都能正面直接表现陈平足智多谋的一项是(4分)
①里中社,平为宰,分肉食甚均    
②说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。 
③大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心  
④陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离眛等为项王将  
⑤见楚使,即详惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使! 
⑥常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。
A.①②③④B.①③④⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥
小题5:下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(4分)
A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。
B.刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽的疑心。
C.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。
D.范增颇有谋略,性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的怀疑,他愤而离去,最终使敌人的计谋得逞。

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科目:高中语文 来源:四川省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文,回答问题。
  (一)荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。
         顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。
         太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:(此处省略)复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。(此处省略)
         既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
         嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
  (二)楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1、对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是(     )
A.于是荆轲遂就车而          去:前去
B.厚秦王宠臣中庶子蒙嘉      遗:遗留
C.毋内诸侯,秦地可尽也      王:大王
D.旦日不可不蚤自来项王      谢:谢罪
2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是(     )
A.顷未发                    夜驰沛公军
B.谁大王为此计者            君我呼入
C.良曰:“长臣。”           嘉为先言秦王曰
D.为之奈何                  臣死不避
3、下列句子中加粗词语用法的分类,正确的一项是(     )
①晋军
②备他盗之出入与非常
③樊於期偏袒扼腕而进曰
④邻之
⑤发尽指冠
⑥既东
芷阳间行
⑧函
⑨太子
A. ①⑦⑧/②③/④/⑤⑥/⑨
B. ①⑧/④⑤⑥/⑦⑨/②③
C. ①⑦/②③/⑤⑥⑨/④⑧
D. ①⑦/②③/⑤⑥⑧/④/⑨

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的作品,完成1~4题。
烟花三月下扬州
熊召政
  ①扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南,但它处在淮河以南,属不南不北之地,且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北。杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。
  ②历史上的扬州,自隋至清一千多年间,虽屡遭兵燹,却不掩其繁华锦绣的气象,大凡一个城市,就像一个人那样,命运各异,有好有坏。扬州属于那种“贵人多难”一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强地恢复生气。“大难不死,必有后福”,这八字用在扬州身上,也是合适的。
  ③记载扬州古时的繁华,典籍甚多,但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。杭州、苏州乃人间天堂,值得记载的盛事比扬州还要多。但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》,都不及李斗的这本书。     
  ④古扬州最令人向往的地方,当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮丽、其风流、其温婉,《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州,秦淮之名借于南京,但前头各加一“瘦”与“小”字,便成了扬州的特色。我一直揣摩扬州人的心理,天底下那么多响亮的词儿,他们为何偏爱“瘦”与“小”呢?这两个字用之于人与事,都不是好意思。我们说“这个人长得又瘦又小”,便有点损他不堪重用;说“他专门做小事儿”,便暗含了鼠目寸光。时下有种风气,无论是给公司起名,还是为项目招商,均把名头拔得高高的。照这个理儿,瘦西湖完全可叫“大西湖”或“金西湖”,小秦淮也可叫“中国秦淮”或“银秦淮”了。古扬州城中,虽然住了不少点石成金的商人,但铜臭不掩书香,负责给山水楼台命名的,肯定还是李斗这样的秀才。这两处名字最令人寻味:西湖一瘦,便有了尺水玲珑的味道;秦淮一小,便有了小家碧玉的感觉。如此一来,山水就成了佳丽一族,而扬州城也就格外的诗化了。
  ⑤如是,话题就回到“烟花三月下扬州”上头,知道扬州的地理与历史,就知道什么季节到扬州最好。因为没有红枫,更没有与红枫相配的壮阔逶迤的峰峦沟壑,秋老时分到扬州的意义就不大。杜牧说“秋尽江南草木凋”,未凋并不等于葳蕤,失了草木欣欣的气象。莺歌燕舞的三月却不一样;那杨柳岸畔的水国人家,那碧波深处的江花江草,园林台榭、寺观舫舟,一色儿都罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州,那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来,曲折的小巷浮漾着兰草花的幽香。湖上的画舫,禅院的钟声,每一个细节上,都把江南的文章做到了极致。
  ⑥“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这样的句子把我们东方人的审美意趣,写得如同梦境。在三月的扬州,我们是可以寻到这种梦境的。
  ⑦为了这梦境,我曾动了烟花三月下扬州的念头。2007年,我打听何处可以雇一条船,邀二三好友于黄鹤楼下出发.一路吟诗作画,听琴吹箫到扬州去。结果人家告诉我,现在从武汉到扬州,根本无水路可通。后来打听到,从杭州或苏州出发,可从运河到达扬州。我又来了兴趣,让朋友去觅一只画舫。事情也未做成,其因是这一段运河虽然畅通,但除了运送货物的商船,渡客的帆舟早就绝了踪迹。
  ⑧由此我想到,坐一条船于烟雨濛濛的江上,去拜访唐代的扬州,已是完全不可能了。扬州的繁华还在,但唐代的风流不再。若有意去欣赏今日生机勃勃的扬州,只能自驾车从高速路上去了。     (选自《中国小记》,有删节)     
1.下列表述不符合原文意思的一项是(     )  
A.与凛冽阔大的北地气象相比,扬州城的景色显得温婉绮丽。    
B.扬州在历史上虽屡经战乱,但繁华的气象却并未因此颓败。     
C.烟雨迷离的扬州城诗意盎然,体现了东方人的审美意趣。     
D.作者以古衬今,满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。     
2.文中加粗处是唐诗名句,请任选两处,简要分析其在文章结构中的作用。 
答:__________________________________________________
3.在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特,请结合第④段和第⑤段加以赏析。  
答:__________________________________________________
4.作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。  
答:__________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试、语文(湖北卷) 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

烟花三月下扬州

熊召政

  ①扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南。江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南,但它处在淮河以南,属不南不北之地,且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北。杜牧在扬州留下的诗句“二十四桥明月夜玉人何处教吹箫”,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。我们一车人都想当然的认为扬州在江南,知道到了扬州才知道不需过长江,回来后查的资料,才知以上。

  ②历史上的扬州,自隋至清一千多年间,虽屡遭兵燹,却不掩其繁华锦绣的气象,大凡一个城市,就像一个人那样,命运各异,有好有坏。扬州属于那种“贵人多难”一类,但每遭蹂躏之后,它总能顽强的恢复生气。“大难不死,必有后福”,这八字用在扬州身上,

也是合适的。

  ③记载扬州古时的繁华,典籍甚多,但最好的要数清代李斗撰著的《扬州画舫录》了。杭州、苏州乃人间天堂,值得记载的盛事比扬州还要多。但无论是张岱的《西湖梦寻》还是顾禄的《桐桥倚棹录》,都不及李斗的这本书。

  ④古扬州最令人向往的地方,当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮丽、其风流、其温婉,《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州,秦淮之名借于南京,但前头各加一“瘦”与“小”字,便成了扬州的特色。我一直揣摩扬州人的心理,天底下那么多响亮的词儿,他们为何偏爱“瘦”与“小”呢?这两个字用之于人与事,都不是好意思。我们说“这个人长得又瘦又小”,便有点损他不堪重用;说“他专门做小事儿”,便暗含了鼠目寸光。时下有种风气,无论是给公司起名,还是为项目招商,均把名头拔得高高的。照这个理儿,瘦西湖完全可以叫“大西湖”或“金西湖”,小秦淮也可叫“中国秦淮”或“银秦淮”了。古扬州城中,虽然住了不少点石成金的商人,但铜臭不掩书香,负责给山水楼台命名的,肯定还是李斗这样的秀才。这两处名字最令人寻味:西湖一瘦,便有了尺水玲珑的味道;秦淮一小,便有了小家碧玉的感觉。如此一来,山水就成了佳丽一族,而扬州城也就格外的诗化了。

  ⑤如是,话题就回到“烟花三月下扬州”上头,知道扬州的地理与历史,就知道什么季节到扬州最好。因为没有红枫,更没有与红枫相配的壮阔逶迤的峰峦沟壑,秋老时分到扬州的意义就不大。杜牧说“秋尽江南草木凋”,未凋并不等于葳蕤,失了草木欣欣的气象。莺歌燕舞的三月却不一样:那杨柳岸畔的水国人家,那碧波深处的江花江草,园林台榭、寺观舫舟,一色儿都罩在迷离的烟雨之中。此时的扬州,那些硬硬的房屋轮廓都被朦胧的雨雾软化了下来,曲折的小巷浮荡着兰草花的幽香。湖上的画舫,禅院的钟声,每一个细节上,都把江南的文章做到了极致。

  ⑥“南朝四百八十寺多少楼台烟雨中”,这样的句子把我们东方人的审美意趣,写得如同梦境。在三月的扬州,我们是可以寻到这种梦境的。

  ⑦为了这梦境,我曾动了烟花三月下扬州的念头。2007年,我打听何处可以雇一条船,邀二三好友于黄鹤楼下出发,一路吟诗作画,听琴吹箫到扬州去。结果人家告诉我,现在从武汉到扬州,根本无水路可通。后来打听到,从杭州或苏州出发,可从运河到达扬州。我又来了兴趣,让朋友去觅一只画舫。事情也未做成,其因是这一段运河虽然畅通,但除了运送货物的商船,渡客的帆舟早就绝了踪迹。

  ⑧由此我想到,坐一条船于烟雨濛濛的江上,去拜访唐代的扬州,已是完全不可能了。扬州的繁华还在,但唐代的风流不再。若有意去欣赏今日生机勃勃的扬州,只能自驾车从告诉路上去了。

(1)

下列表述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.

与凛冽阔大的北地气象相比,扬州城的景色显得温婉绮丽。

B.

扬州在历史上虽屡经战乱,但繁华的气象却并未因此颓败。

C.

烟雨迷离的扬州城诗意盎然,体现了东方人的审美意趣。

D.

作者以古衬今,满怀深情地赞美了今日生机勃勃的扬州。

(2)

文中加粗处是唐诗名句,请任选两处,简要分析其在文章结构中的作用。

_______________________

(3)

作者在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特,请结合第④段和第⑤段加以赏析。

_______________________

(4)

作者为什么说“扬州的繁华还在,但唐代的风流不再?”请联系全文作简要分析。

_______________________

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题。
  王义方,泗州涟水人,孤且窭,事母谨甚。淹究经术,性謇特。举明经,诣京师,客有徒步疲于道者,自言:“父宦远方,病且革,欲往省,困不能前。”义方哀之,解所乘马以遗,不告姓名去,由是誉振一时。不肯造请贵势,魏征异之,欲妻以夫人之侄,辞不取。俄而征薨,乃娶。人问其然,曰:“初不附宰相,今感知己故也。”
  素善刑部尚书张亮,亮抵罪,故贬吉安丞。吉安介蛮夷,梗悍不驯,义方召首领,稍选生徒,为开陈经书,行释奠礼,清歌吹舞,人人悦顺。久之,徙洹水丞。而亮兄子皎自朱崖还,依义方。将死,诿妻子,愿以尸归葬,义方许之。以皎妻少,使奴负柩,辍马载皎妻,身步从之。既葬皎原武,归妻其家,而告亮墓乃去。
  显庆元年,迁侍御史。时中书侍郎李义府执权用事,妇人淳于氏有美色,坐事系大理,义府悦之,托大理丞毕正义枉法出之。高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事。正义自缢。义方以义府奸蠹害政,将加弹奏,以问其母。母曰:“昔王陵母伏剑成子之义,汝能尽忠立名,吾之愿也,虽死不恨!”义方乃奏曰:“天子置公卿大夫士,欲水火相济,盐梅相成,不得独是独非也。今陛下抚万邦而有之,蛮区夷落,罪无逃罚,况辇毂下奸臣肆虐乎?杀人灭口,此生杀之柄,不自主出,而下移佞臣,履霜坚冰,弥不可长。请下有司杂治正义死状。”高宗特原义府之罪,以义方毁辱大臣,言词不逊,左迁莱州司户参军。岁终不复调,往客昌乐,聚徙教授。母丧,隐居不出。卒,年五十五。(《新唐书》卷一百二十五)
1.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是(     )
A.①皎妻少,使奴负柩②诸侯公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年
B.①不自主出,下移佞臣②天子偶用一物,未必不过此已忘。奉行者即为定例
C.①明经,诣京师②以予人,如弃草芥
D.①高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重其事②既而以吴民之乱请于朝,诛五人
2.下列各组句子中,分别表明王义方“仁义”和“忠诚”的一组是(     )
A.①义方哀之,解所乘马以遗②欲妻以夫人之侄,辞不取
B.①辍马载皎妻,身步从之②请下有司杂治正义死状
C.①义方召首领,稍选生徒,为开陈经书②初不附宰相,今感知己故也
D.①将加弹奏,以问其母②既葬皎原武,归妻其家,而告亮墓乃去
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.王义方是唐代泗州涟水县人,自幼丧父,侍奉母亲非常恭谨。他饱读诗书,通晓四书五经,前往京城长安,中途遇到一个徒步赶路的人,了解情况后,二话不说就解下自己骑的马让给他,没有告诉对方姓名就离开了。
B.魏征非常器重王义方,准备把夫人的侄女嫁给他,但被他婉言拒绝了。魏征去世后,王义方却主动迎娶其夫人的侄女为妻,以报答魏征的知遇之恩!
C.唐高宗显庆元年,王义方升任侍御史,中书侍郎李义府违法占有罪囚淳于氏,逼死毕正义,高宗命人重新审理这个案子,王义方站出来历数李义府的罪状。皇上认为他是一片忠心,但言辞不恭,左迁莱州司户参军。
D.王义方因与刑部尚书张亮交往友善,张亮犯罪,王义方受株连被贬到吉安做县丞。吉安地处偏僻,百姓不驯服,王义方便召集地方首领,还挑选了一些学生门徒,亲自为他们讲授经书,人人心悦诚服。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)父宦远方,病且革,欲往省,困不能前。
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(2)昔王陵母伏剑成子之义,汝能尽忠立名,吾之愿也,虽死不恨!
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(3)今陛下抚万邦而有之,蛮区夷落,罪无逃罚,况辇毂下奸臣肆虐乎?
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科目:高中语文 来源:安徽省蚌埠二中2010届高三8月月考语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  贾复字君文,南阳冠军人也。少好学,习《尚书》。事舞阴李生,李生奇之,谓门人曰:“贾君之容貌志气如此,而勤于学,将相之器。”王莽末,为县掾,迎盐河东,会遇盗贼,等比十余人皆放散其盐,复独完还县,县中称其信。

  光武至信都,以复为偏将军。及拔邯郸,迁都护将军。从击青犊①于射犬②,大战至日中,贼陈坚不却。光武传召复曰:“吏士皆饥,可且朝饭。”复曰:“先破之,然后食耳!”于是被羽先登,所向皆靡,贼败走。诸将咸服其勇。又北与五校战于真定,大破之。复伤创甚。光武大惊曰:“我所以不令贾复别将者,为其轻敌也。果然,失吾名将。闻其妇有孕,生女邪,我子娶之,生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子。”复病寻愈,追及光武于蓟,相见甚欢,大飨士卒,令复居前,击邺贼,破之。

  光武即位,拜为执金吾,封冠军侯。建武二年,更始郾王尹尊及诸大将在南方未降者尚多。帝召诸将议兵事,未有言,沉吟久之,以檄叩地曰:“郾最强,宛为次,谁当击之?”复率然对曰:“臣请击郾。”帝笑曰:“执金吾击郾,吾复何忧!大司马当击。”遂遣复骑都尉阴识、骁骑将军刘植南度五社津击郾,连破之。月余,尹尊降,尽定其地。

  复从征伐,未尝丧败,数与诸将溃围解急,身被十二创。帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节,常自从之,故复少方面之勋。诸将每论功自伐,复未尝有言。帝辄曰:“贾君之功,我自知之。”

  十三年,定封胶东侯。复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师,乃与高密侯邓禹并剽甲兵,敦儒学。帝深之,遂罢左右将军。复以列侯就第,加位特进。复为人刚毅方直,多大节。既还私第,门养威重。朱佑等荐复宜为宰相,帝方以吏事责三公,故功臣并不用。是时,列侯惟高密、固始、胶东三侯与公卿参议国家大事,恩遇甚厚。三十一年卒,谥曰刚侯。

  ①青犊:当时一支起义军。②射犬:地名,今河南武陟县西北。

(1)

对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

诸将每论功自伐         伐:讨伐

B.

数与诸将溃围解急,身十二创  被:遭受

C.

既还私第,门养威重      阖:关闭

D.

帝深之,遂罢左右将军。    然:认为……对

(2)

下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

复独完还县

复为偏将军

B.

贾君……而勤于学,将相之器

生男邪,我女嫁之,不令其忧妻子

C.

于是被羽先登,所向皆靡,贼败走

沉吟久之,以檄叩地

D.

遂遣复骑都尉阴识、骁骑将军刘植南渡五社津击郾

沛公军霸上,未得项羽相见

(3)

下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

贾复少年时跟从李生学习,因胸怀大志、勤奋好学受到老师的赞赏。王莽末,为县掾,奉命运盐,途中遇盗匪,同伴都弃盐而逃,唯独他一个人回县去。

B.

帝召集各路大将商议军队进攻方向时说:“郾最强,宛县第二,你们谁能击破这两个据点?”贾复立即起身请求应战。

C.

贾复跟随光武帝征伐四方,从来不曾打过败仗,经常和诸位将军打溃敌军重围,解救军队于危难之中。

D.

贾复和高密侯邓禹一起推崇儒学,深受光武帝的肯定,后来皇帝因将政事责成给三公处理没有起用贾复,贾复不再参议国家大事。

(4)

把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝以复敢深入,希令远征,而壮其勇节,常自从之。

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(2)复知帝欲偃干戈,修文德,不欲功臣拥众京师,乃与高密侯邓禹并剽甲兵,敦儒学。

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科目:高中语文 来源:陕西省长安一中2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题(人教版) 题型:048

阅读下列文言文,完成下题。

苏辙传

  自元佑初,一新庶政,至是五年矣。人心已定,惟元丰旧党分布中外,多起邪说以摇撼在位,吕大防、刘挚患之,欲稍引用,以平夙怨,谓之调停。宣仁后遗不决,辙面斥其非,复上疏曰:

  臣近面论,君子小人不可并处,圣意似不以臣言惟非者。然天威迟迟,言词迫遽,有所不尽,臣而不言,谁当救其失者!亲君子,远小人,则主尊国安;疏君子,任小人,则主忧国殆。此理之必然。未闻以小人在外,忧其不悦而引之于内,以自遗患也。故臣谓小人虽不可任以腹心,至于牧守四方,奔走庶务,无所偏废可也。若遂引之于内,是忧患盗贼之欲得财,而导之于寝室,知虎豹之欲食肉,而开之以牧,无是理也。且君子小人,势同冰炭,同处必争。一争之后,小人必胜,君子必败。何者?小人贪利忍耻,击之则难去,君子洁身重义,沮之则引退。古语曰:一薰一莸,十年尚有臭。盖谓此矣。

  先帝聪明圣智,疾颓靡之俗,将以纲纪四方,比隆三代。而臣下不能将顺,造作诸法,上逆天意,下失民心。二圣因民所愿,取而更之,上下忻慰。则前者用事之臣,今朝廷虽不加斥逐,其势亦不能复留矣。尚赖二圣慈仁,宥之于外,盖已厚矣。而议者惑于说,乃欲招而纳之,与之共事,谓之调停。非辈若返,岂肯但已哉?必将戕害正人,渐复旧事,以快私忿。人臣被祸,盖不足言,臣所惜者,祖宗朝廷也。惟陛下断自圣心,勿为流言所惑,勿使小人一进,后有噬脐之悔,则天下幸甚。

  疏入,宣仁后命宰执读于帘前,曰:辙疑吾君臣兼用邪正,其言极中理。诸臣从而和之,调停之说遂已。

(选自《宋史·苏辙传》)

  [注]①:(jiōng)遥远的郊野。

  ②薰:一种香草。

  ③莸:(yóu)一种莸臭味的草。

  ④噬脐:用嘴咬自己的肚脐,喻不可及。

(1)

下列各句中加粗词语的解释不正确的一项是

[  ]

A.

辙面斥其    非:过错、错误

B.

之则引退    沮:败坏、贬损

C.

吕大防、刘挚之 患:厌恨

D.

人臣祸     被:遭受

(2)

下列各组句子中加粗的虚词意义和用法相同得一组是

[  ]

A.

不言,谁当救其失者

出淤泥不染

B.

知虎豹欲食肉

师道不传也久矣

C.

君子小人,势同冰炭

放白鹿青崖间

D.

流言所惑

我呼入

(3)

下列各项中对原文的分析理解有误的一项是

[  ]

A.

虽然皇上聪明圣智,想用纲纪整顿天下,可是宣仁皇后却被元丰旧党的言论迷惑,想重用元丰旧党的一些人,苏辙的进谏,才使她醒悟。

B.

香草和臭草相处在一起,结果只能是闻到臭味。苏辙以此来比喻君子与小人共处相争,最终小人必胜,君子必败的道理。

C.

苏辙希望皇上能坚定自己圣明的意志,不要被流言迷惑而任用小人,否则后悔莫及。

D.

从此文可以看出苏辙是一位有清醒政治头脑、敢于犯颜直谏的忠贤之臣。

(4)

将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(每小题5分,共10分)

①亲君子,远小人,则主尊国安;疏君子,任小人,则主忧国殆。此理之必然。

答:________________

②疏入,宣仁后命宰执读于帘前,曰:“辙疑吾君臣兼用邪正,其言极中理。”

答:________________

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