2、材料：黎锦熙是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报、当时帮他誊写文稿的有三个人。

第一个：沉默寡言，只是老老实实地照抄文稿，错字别字病句也照抄不误，后来，这个人一直默默无闻。

第二个：非常认真，对每份文稿都先进行仔细地检查，然后才抄写，遇到错别字病句都要改正过来，这个抄写员写了一首歌词，经过聂耳谱曲后名为《义勇军进行曲》。他就是田汉。

第三个：仔细地看每份文稿，但对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

启示：                                                            

1、按要求，完成（1）—（4）题。

2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生8．0级强震。断垣残壁、受伤的人群、无助的眼神……这是一场突如其来的地震灾害，牵动着每个人的心……

（1）灾难面前众志成城、顽强拼搏，大灾过后，我们看到的是大爱，数以万计奉命抢险救灾的中国官兵的英勇表现,以及无数民众自发参与救灾赈灾的无私行动,更有为了保护学生而献出了宝贵生命的老师，这些无不令人为之动容。面对他们，我们不禁想起了孟子在《鱼我所欲也》一文中的语句：        ，         ；          ，          。这种先人后己、忧国忧民的思想也让我们想起了范仲淹《岳阳楼记》中的一句话：           ，        。

（2）地震过后，我们发起了在全校捐款的活动，请你为本次活动写一条富有激励性的鲜活标语

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（3）你认为在这次募捐活动中应开展哪些活动？请至少列举三项。

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（4）逆境中，那些真情故事、那些感人瞬间，让我们重新有了信心、勇气。现在让你给汶川地震灾区的一名中学生写上几句话，请用自然流畅的语言表达出来。（字数在100字以内）

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