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9、根据下面语境,选择合适的词语填写在相应的横线上。

阳春三月,春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后,在________了长长的一个秋冬后,似害羞样穿上了新衣。一夜间便________出嫩芽。当茶香溢满山野的时候,采茶女三五成群走出寨子,一边采摘清香的茶叶,一边________出她们美妙的歌喉,唱着一支支醉人的采荼歌谣。(展露  吐露  裸露)

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8、下面这段文字有两处语病,请在原句上改正。

①南湖新区作为全国十大文化休闲基地,②今年首度推出了文化休闲项目“南湖星期音乐汇”。③上周五晚,三个学校的音乐老师一起参加了演出,④美妙的音乐给市民带来了全新的艺术体验。

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7、诗言志。从李白“此夜曲中闻折柳,________________”的诗句中,我们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情,从杜甫“________________,大庇天下寒士俱欢颜”的诗句中,我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀苍生的济世情怀。

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6、月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在《望月有感》中,发出“共看明月应垂泪,___________”的悲苦慨叹;而苏轼在《水调歌头》中吟唱“________________,月有阴晴圆缺,此事古难全”,借月抒怀,尽显洒脱旷达。

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5、古诗常以景寄情。同是秋景,刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥,________________”充满了豪迈乐观之情,而范仲淹诗句“塞下秋来风景异,________________”,流露着淡淡忧伤之感。

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4、乡村美景,总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景的句子(连续的两句):________________,________________。

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3、根据下列摘录的语句,分别写出“我”是作品中的哪一个人物。

(1)是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫,你休说这般鸟话来吓我!—— 便有大虫,我也不怕!    (选自《水浒》)

(2)向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我,那么你们的法律去见鬼吧!威尼斯城的法令等于一纸空文。(选自《威尼斯商人》)

(3)昨天。我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远的就已看见。歌德挣脱了的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的纽子,背着手,往最密的人丛中撞去。

(选自《名人传》)

(1)________________(2)________________ (3)________________

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2、综合性学习。

2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中,同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。

材料l  2010国际生物多样性年标志:

2010国际生物多样性年主题:生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命。

材料2  联合国为了更好地保护生物的多样性,改善人类的生存状况,确定2010年为国际生物多样性年。

①因此,保护生物多样性刻不容缓。

②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。

③但是,人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失,这些流失不可逆转,将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。

④它包含了地球上的各种生命,是人类赖以生存和发展的基础。

让我们关注迫在眉睫的挑战。

让我们行动起来!

材料3     海盐南北湖景区,气候温和湿润,有着八成以上的森林覆盖率,是候鸟栖息的天堂,也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是,张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识,环保部门拟写了一条标语:保护生物多样性,严禁捕杀鸟类。

(1)材料l是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。

(2)材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容,为了使语意更加连贯,请你重新排列①~④句。

(3)结合其他材料,以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语(要求保持原意,语言得体,30字以内)。

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同步练习册答案