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5、下列语句的标点符号使用正确的一项是

     A.班主任向全班同学宣布:这次征文比赛确定了两个主题:一是支持世博会,二是抗震救灾。

      B.“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈一个劲地催我,“你倒是说话呀!”

      C.今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。

      D.标点符号包括逗号、句号、引号、书名号、破折号……等。大家要注意掌握。

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4、下面语境中,说话得体的一项是

      A.询问女性长者的年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老芳龄几何”。

      B.帮助了别人,别人感谢你时,你可以说“不用客气,这是我应该做的”,也可以说“我鼎力帮助你是应该的”。

      C.你去探望朋友,可以说“我特意来看你”,也可以说“我特意登门拜访”。

      D.你和几个小学同学去看望小学时的老师,可以说“感谢恩师多年的教诲”,也可以说“恩师请放心,我们几个高足会争气的”。

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3、下列对作家作品的理解完全正确的一项是

      A.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》就是记录他讲学时和生活中言行的一部书。“己所不欲,勿施于人”就是他的言论。

      B.韩愈是“唐宋八大家”之一。他在《马说》中强调:不管是千里马还是劣马,只要有伯乐的赏识,它在任何地方都一定会显示出卓越的才能。

      C.《威尼斯商人》是莎士比亚后期创作的一部具有社会讽刺性的歌剧。这部戏剧的情节波澜起伏,人物语言富于个性化。

      D.《海燕》是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。 “海燕”在俄文里就有“暴风雨的预言者”之意。

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2、对下面这首唐诗的理解,错误的一项是

早秋独夜

自居易

  井梧凉叶动,邻杵①秋声发。

独向檐下眠,觉来半床月。

[注]①杵:捣衣的工具。

      A.第一句通过写梧桐叶动,暗示有风,“凉”字则写出秋风乍来的凉意。

      B.第二句通过写邻家的捣衣声。暗示人们在准备冬衣,可见秋天将尽。

      C.第三句写前半夜天还很热,所以诗人还可以露宿屋檐之下。

      D.第四句写半夜诗人因天凉而醒时,月光已照入屋内,顿感有凉意。

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1、选出朗读节奏划分正确的一项,

      A.八百里/分麾/下炙,五十弦/翻塞/外声,沙场/秋点兵。

      B.共看/明月/应垂泪,一夜/乡心/五处同。

      C.怀旧/空吟/闻笛/赋,到乡/翻似/烂柯/人。

      D.号令召/三老、豪杰/与皆来/会计事。

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24、生活的大海变幻莫测,多姿多彩。我们学会了生活常识,为以后的人生增添奋飞的动力;我们学会了把心儿打开,让温柔的清风抚平挫折的创伤;我们学会了感悟,让心灵绽放出异样的光芒;我们学会了爱,温暖着黑暗中冰凉的心房……

    根据提示,请你围绕“学会了”这个话题写一篇作文。

    要求:①题目自拟,感情真挚。除诗歌外,文体不限。

    ②600字以上,书写工整。

    ③文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A、B、C……”代替。

 

 

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23、题目:我所了解的_____

要求:①将题目补充完整。

②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③内容具体,有真情实感。

④字数不少于600字。

⑤不得抄袭、套作。

⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

 

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22、写作。

    以“带着______,一路前行”为题写一篇文章。

    要求:①根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目,然后将完整的题目抄写在正文前;

    ②诗歌除外,文体不限;

    ③卷面整洁,字数600字左右;

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

 

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