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8、综合性学习。

在日复一日的时间河流里.节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

示例:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

                                       节日:  春节

    A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?节日:______________________

    B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:______________________

(2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

    它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

    人物故事:______________________

    节日习俗:______________________、______________________

(3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节同食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟一条宣传标语。

    看法:__________________________________________________________

    宣传标语:重视传统节日内涵,___________________。(要求与上句结构相似)

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6、《纸船》选自《繁星》。《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人_______(填人名)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星》《春水》的主要内容:_______、_______、_______。

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4、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是

A.(zhù)立          (tiǎn)噪         招(1ái)          根深(dì)固

B.(chi)笑          (yì)苗         愧(zuò)         相形见(chù)

C.地(gào)          (shì)候        (jié)石           百折不(náo)

D.门(méi)          匀(chèn)              (jǐ)据          洁身自(hào)

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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3、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是

A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?

B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”

C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。

D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

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2、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是

A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

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1、下列各句中,没有语病的一项是

A.金融危机时期,我国出台的一系列产业振兴举措,是进一步推动经济社会又好又快发展。

B.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C.大陆目前正积极筹组赴台采购团,大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。

D.最近,某煤炭公司召开了一个新闻发布会,通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。

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38、当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70.8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下:

我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。

要求:(1)自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”;

(2)请你与她真诚的交流,不要作空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历;

(3)字数不少于600字;

(4)注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。

 

 

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同步练习册答案