6、浊酒一杯家万里，                        。（《渔家傲·秋思》）

5、诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“               ，               ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                   ，                      。” 这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。

3、据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将会经过济南市。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。（要求：体现济南的特色，北京奥运会火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，富有感染力）

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2、《岁月如歌——我的初中生活》是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们在初中阶段留下的最美好的回忆，根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。

①首先请说说你在这三年里最高兴或不愉快的事。

我的倾诉                                                                        

②分手之际，你对班集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！

我的安排：                                                                       

③“难忘今宵，难忘今宵”结合这次综合性学习，策划．组织一台内容丰富．形式多样．主题突出．富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的？（50字左右）

我的设计：                                                                  

1、武松把只脚望大虫面门上．眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里．口里．鼻子里．耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。  

1．本故事节选自　　　　　　　，作者是　　　　　　。

2．大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？从中可看出武松是一个怎样的人物？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、请以“又到春暖花开时”为题，写一篇作文。

作文要求：

（1）文体不限，不少于600字。（如写诗歌不少于20行）

（2）文中不得出现有考生有关的真实的人名、校名。

（3）字迹工整、卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分）