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20、在下面两条横线上,分别填入一组适当的语句,组成前后呼应的排比句。(6分)
啊,山!
我心中的山!
我愿是一只小鸟.永远依着你的林子,飞翔歌唱:__________________________;
__________________________________________________……
啊,愿我也是一座崛起的小山吧,升起在你起在你父亲般的身旁,升起在大地,升起在历史。
让我们一同用身躯去塑造我们如山的祖国,如山的民族,如山的事业……
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19、下面文字是对一幅图画的描述,结合描述的内容,给这幅图画拟一个题目(不超过10字)(4分)
一面青山斜阻,山脚露出一带黄泥围墙,墙头千朵杏花如喷火蒸霞。围墙里几间青砖瓦舍。围墙外桑、榆、梓、柳成林。林外土道上一村妪,箪食壶浆,缓步前行。前面田畴平旷,菜花金黄。远处水田漠漠,有人耕作。
题为____________________________
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17、把下面句子翻译成现代汉语(6分)
(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
译文:____________________________ 。
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:_____________________ 。
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16、下列对这首诗的分析鉴赏,不恰当的一项是
老牛
丁庆友
什么都没有留下/只留下/一弯牛角/既然已经死去/还有什么/难了难断的尘念呢/特别是黄昏/特别是微雨的黄昏/呜呜的牛角之声/让小村所有的扶犁手/举不动竹筷/就是那个微雨的黄昏/还有那最后的一犁/你猝然倒了/双角深深扎入泥土/甚至来不及作一次挣扎/呕出那口腥红之血/你只是不想死在这个时候/你的灵魂得不到解脱/最后的一犁/是败笔/是你终生恨之所在/所以,你就断角以志/发誓倘若有来生/你还回这个世界来/是么?老牛
(《山东诗人诗歌集》华艺出版社1989年版)
A.“诗言志”,这首诗中作者的人格理想,在于像老牛一样勤奋耕耘,鞠躬尽瘁。
B.这首诗中“老牛”的意象是坚忍的,充满了一种“九死其犹未悔”的情思,让我们想起六出祁山的孔明、壮志未杯酬的岳飞。
C.诗中“甚至来不及作一次挣扎,呕出那口猩红之血”一句,道是无声却有声,让人产生丰富的联想,想到人对牛的残酷,想到人与动物应该和谐共处。
D.这首诗中拉犁的形象,如同军人征战、琴师演奏、画家泼墨、球星射门,它是一种生命的形式,是心灵的寄托。
评卷人 |
得分 |
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四、填空题
(每空? 分,共? 分)
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15、下面是搜集来准备写《谈谈豆腐》的说明文材料,为了做到条理清楚,请将这些材料分三类进行概括。(每句不超过6个字)(6分)
(1)豆腐中含有丰富的硫胺素、横黄素、烟酸。
(2)吃豆腐可以清热、利尿、益气宽中、消胀散气。
(3)拌豆腐清凉可口,鲜嫩色美。
(4)用豆腐一斤,麦芽糖二两,生萝卜汁一杯,混合煮开,一日两次可以治喘病。
(5)豆腐可以煎,可以炒,可以熬。
(6)豆腐对大便、下血、白浊、乳少也有明显的疗效。
(7)豆腐、砂锅豆腐、麻辣豆腐都是我国驰名中外的传统名菜。
(8)根据科学分析,二两鲜豆腐中含有蛋白质7.4克,脂肪3.5克,糖3克,钙227毫克,磷57毫克,铁2.1毫克。
(1)归此类的序号: ,概括
(2)归此类的序号: ,概括
(3)归此类的序号: ,概括
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14、用“考生和高校”做开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(4分)
前年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到了高校和考生的普遍欢迎。
重组为:考生和高校
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13、填入下列语段横线处的语句,同上下文衔接最恰当的一项是
澄河产瓜鱼 ,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。
A、长四五寸、通体雪白、莹润如羊脂玉,无鳞无刺
B、通体雪白、长四五寸、无鳞无刺、莹润如羊脂玉
C、长四五寸、通体雪白,无鳞无刺、莹润如羊脂玉
D、莹润如羊脂玉,长四五寸、通体雪白、无鲜无刺
评卷人 |
得分 |
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四、填空题
(每空? 分,共? 分)
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12、下列说法错误的一项是
A、《呐喊》《彷徨》《故事新编》是鲁迅的小说集,我们学过的《故乡》《祝福》选自《彷徨》,《孔乙己》和《纪念刘和珍君》选自《呐喊》
B、《荷花淀》是孙犁的代表作。在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,小说选自小小白洋淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神。
C、杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的,又具有文学的因素。它以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。
D、柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”,散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。
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