19、仿照画线句子，另写两个能与之构成排比的分句。（4分）

诗意的产生，常常是突然而又自然的。  譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花  ；         　　　　    ，        　　         ；      　　　　        ，

       　　　　　            。

18、有人认为本诗极妙，可称绝调，你读后认为此诗妙在何处？请结合全诗从艺术特色角度进行简单赏析。（4分）

17、

四、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

16、

15、下列各句中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是

例句：仆以口舌遭遇此祸

A．臣以供养无主，辞不赴命

B．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日

C．及以至是，言不辱者，所谓强颜耳

D．余扃牖而居，久之，能以足音辨人

14、

13、下列各句中没有通假字的一项是

A．见狱吏则头枪地

B．则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉

C．臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶

D．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者

12、下列有关文学常识的表述错误的一项是

A．司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、文学家，著有《史记》，首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。  

B．庄子，名周，战国时代宋国人。庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，多采用寓言故事形式，对后世文学语言有很大影响。庄周和他的门人以及后学者著有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。

C．王实甫，名德信，元杂剧作家。元杂剧由曲、白、科三部分组成，曲是主要部分，每一折戏都用同一宫调演唱，如《长亭送别》中的“正宫”就是宫调名，“叨叨令”也是宫调名。

D．弗兰西斯?培根，英国哲学家。“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”是他广为人知的名言。

11、填入下列语段中的四个句子，与上下文衔接最恰当的一组是

刘勰说过，“感人心者莫先乎情”，所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围，                                                  归有光可谓深谙此道，他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。

①使人如品佳茗，久久难忘  ②或哀婉凄切或闲适欢愉  ③或托物以言志，或借景以遣怀，或即事以抒情  ④而在传递这种感情时，往往又不是直截了当，总是极尽委婉曲折之能事

A．④③①②          B．④③②①          C．②④①③         D．②④③①