33、期末考试前，小明约小华周末去踢球。学习成绩一般的小华想复习功课，没有答应。假如你是小华，如何回绝得得体，请按要求编写两句话。（4分）

①以事实为理由：

②以事理为理由：

32、请把下面划线句子改写成一组排比句。（可以适当增删词语，不得改变原意）（4分）

山水与文化相得益彰，相映生辉。有了诗文，山水更加灵气飞动，绘画则使山水变得形象传神，而山水的深沉与含蓄、温馨与浪漫分别得益于宗教和传说。

答：

31、请在下面横线处填写一个能引领、概括下文的句子。（不超过20字）（4分）

                                           春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，他们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……

答：

29、下列各句的译文不正确的一项是

A．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害――假如放弃灭郑的打算，而把它作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以供给他们缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。

B．今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎――现在君王您已经退守到会稽山了，然后才寻求出谋划策的大臣，只怕太晚了吧？

C．或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如――或者逃跑了一百步然后停下来，或者逃跑了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？

D．且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信――我曾经听说过，有小看仲尼的学识、轻视伯夷的义的人，开始我还不相信。

四、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

28、

27、

26、以下对课文内容与特色方面的鉴赏评价错误的一项

A．《<宽容>序言》虚构了一个寓言故事，将人类文明发展史上的无数事实典型化，文中的先驱者是一个坚持真理、不怕牺牲的伟大形象。

B．《再别康桥》像一首忧伤的小夜曲，全诗以离别康桥时的感情起伏为线索。诗的每一节几乎都包含一个画面，给人以流动的美感。

C．《寡人之于国也》围绕“王好战”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容，结构严谨，运用比喻说理，具有雄辩的气势。

D．《在马克思墓前的讲话》这篇悼词综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式，抒发了对马克思的尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。