11、假定你是李华。在一个英文网络论坛上, 你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖（post）寻求帮助, 请根据帖子内容, 写作要点和要求回贴。

写作要点：

1. 告诉Grown-up要理解母亲；

2. 给Grown-up提出解决问题的具体建议。

要求：

1. 短文需写在答题卡的指定区域。

2. 短文词数不少于80（不含已写好的部分）。

3. 内容充实, 结构完整, 语意连贯。

4. 书写须清晰、工整。

10、根据下面提示, 写一篇短文, 字数不少于50.

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

9、假设你是红星中学高三一班的学生李华为响应绿化祖国的号召, 你班四月十二日去郊区植树。请根据一下四幅图的先后顺序, 介绍指数活动的全过程, 给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。

注意: 字数不少于60。

提示词: 郊区 suburbs

8、第二节开放作文

  请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。

 In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

基本分析：

1. 三分之一描写要点：阳光，楼(很靠近)，弯曲的树。（the sun, two apartments/ flats closely-located, the winding/ twisted tree）

2. 三分之二议论着眼立意：

—— 1.人生角度：在成长的道路上（树的成长），有曲折，有困难，（建筑的阻挡，弯曲）但是只要向着光明和希望（太阳）去努力拼搏，坚持不懈，还是能够冲破桎梏取得成功（树在楼的夹缝中长高了，超出建筑）。

—— 2.和谐角度： 城市的发展（建筑）和环境的可持续发展（树的成长）要协调，要平衡，才能欣然共存（在阳光下）

3. 立意与现实生活关系：1. 引导90后要具有积极的生活态度，生活非一帆风顺的。2. 扣住低碳生活的环保热点，城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需。

7、假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。

    注意：1．周记的开头已为你写好。

    2．词数不少于60。

Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.

基本分析：

1. 文体：周记。

2. 人称：I

3. 时态：一般过去时

4. 事件大意：我为爷爷奶奶准备出行＋我送行

5. 图片要素：

　图一：查询信息（train ticket, weather, hotel）

　图二：买票（buy ticket）

　图三：准备行装（package）

　图四：送行（see-off）

3. 图片关联：

图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前的准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅比例相当。图四是最后的送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，可以是送别感受，对爷爷奶奶的祝福，也可以是自己的成长和收获。

4. 文章立意：今年的作文和90后的学生特点相联系，积极引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照顾体谅长辈。所以文章末尾的立意也可以往这方面考虑。

6、假设你参加所在年级的英文写作比赛，请按如下要求完成一篇短文：

1.       简要描述下图内容，并点名主题；

2.       联系实际，表达该图带给你的启示

注意：1.词数不少于120个；

2.不能使用真实姓名和学校名称

5、为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下：

1.某中学灾后三年来的变化，如教学与活动场所，以及师生精神面貌等；

2.发生变化的原因；

3.你的感想。

注意：

1.短文标题与开头已给出，不计入总词数；

2.可根据图片提示适当发挥

3.词数：120左右

Great Changes

I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years. ________________

4、下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：

1. 描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；

2. 结合自身实际，谈谈你的感想；

3. 举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：

1. 可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。

2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.

3、第一节 情景作文（20分）

假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，次数不少于60。

（请务必将情景作文写在答题卡指定区域内）

第二节 开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50.

In your spoken Endlish class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

（请务必将开放作文写在答题卡指定区域内）

2、假设你是红星中学学生李华，在抗震加固改造后（renovation），你们回到了焕然一新的学校。请根据下列提示，给你的美国笔友Peter写信，介绍学校的新面貌。

注意：1．信的开头和结尾已为你写好。

2．词数不少于60。

Dear Peter,

How are you doing with your school work recently? Today we are back at our school after the renovation.                                                                             

Best wished,

Li Hua

二、书面表达

（每空？ 分，共？ 分）