科目： 来源：gzdl 题型：
| 下表示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。读表，完成1~3题。
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| 1、该公司①、②阶段的主要发展目标是 |
A、开拓国际市场 B、建立品牌形象 C、吸引国外资金 D、降低生产成本 |
| 2、该公司在尼日利亚、意大利建生产基地，可以 |
A、降低劳动成本 B、增强集聚效应 C、便于产品销售 D、便于原料运输 |
| 3、该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的 |
A、市场 B、资金 C、原料 D、技术 |
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| 下图中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成1~4题。
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| 1、若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是 |
A、北半球、10月 B、南半球、5月 C、北半球、5月 D、南半球、8月 |
| 2、若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为 |
A、30。—40。 B、45。—55。 C、5。—15。 D、60。—70。 |
| 3、当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 |
A、12月、17时30分 B、9月、17时 C、6月、4时30分 D、4月、5时 |
| 4、一年之内每天同一时刻（6 时、18时除外），Q点在该经线上 |
A、密集分布于南北回归线之间 B、均匀分布于整条经线 C、密集分布于南北极圈之间 D、集中分布于南北两个区间 |
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| 水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答1—2题。
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| 1、图中①②③④分别为 |
A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D、降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 |
| 2、在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 |
A、取水—保护水源地 B、输水—减少过程损耗 C、用水—节约、综合利用 D、排水—防止当地污染 |
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| 某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷峰（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）。完成1~3题。 |
| 1、若该旅游团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日是农历 |
A、初二 B、初五 C、初八 D、十一 |
| 2、若该旅游团在某日18时40 分左右看到“月到中天”，则该日是农历 |
A、初二 B、初五 C、初八 D、十一 |
| 3、若该旅游团在18时40分左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”，那么这时期 |
A、华北平原小麦丰收在望 B、长江三角洲油菜花盛开 C、松嫩平原稻谷飘香 D、山东半岛瑞雪迎春 |
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| 天气是在一定的天气系统影响下形成的，并且是时刻变化的。读“近地面气流运动图”，完成1—2题。
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| 1、图中箭头所示为风向。该天气系统所在位置及名称为 |
A、南半球、气旋 B、南半球、反气旋 C、北半球、反气旋 D、北半球、气旋 |
| 2、如果该天气系统东部影响南京，则南京最可能吹 |
A、东北风 B、西南风 C、东南风 D、西北风 |
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| 读“甲、乙两地等压线分布示意图”，回答1—2题。
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| 1、下列四幅热力环流示意图中，与上图所示气压分布状况相符的是
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A、A B、B C、C D、D |
| 2、关于等压面分布示意图的叙述，正确的是 |
A、甲地为海洋，乙地为陆地 B、乙地可能出现阴雨天气 C、甲地为陆地，乙地为海洋 D、甲地可能形成台风 |
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| 下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空问之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射和散射），读图回答1—2题。
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| 1、我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关？ |
A、① B、② C、③ D、④ |
| 2、四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关？ |
A、① B、② C、④ D、⑤ |
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| 下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N 地气压高于P地。读图，完成1—3题。
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| 1、N地风向为 |
A、东北风 B、东南风 C、西北风 D、西南风 |
| 2、M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在 |
A、M地 B、N地 C、P地 D、Q地 |
| 3、当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出现的地理现象是 |
A、巴西高原处于干季 B、尼罗河进入丰水期 C、美国大平原麦收正忙 D、我国东北地区寒冷干燥 |
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| 下图表示“27。N某地坡向（坡度为10。）对地表获得太阳辐射的影响”，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值（仅考虑地球运动和地形因素）。完成下面1~2题。
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| 1、该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是 |
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 |
| 2、若坡度从10。增大到15。，则a 点的数值将 |
A、增大 B、减小 C、先减小后增大 D、先增大后减小 |
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